Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к выступлению по творчеству Пушкина

Презентация на тему Презентация к выступлению по творчеству Пушкина, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 10 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Роль сравнения как изобразительно- выразительного средства в создании образов героев в
Текст слайда:

Роль сравнения как изобразительно- выразительного средства в создании образов героев в сказках А.С.Пушкина (Научно- исследовательская работа)

Автор работы – Ханнанова Гульназ Маратовна,
ученица 8 А класса МБОУ «Гимназия №29»

Научный руководитель – Хайруллина Светлана Ниловна, учитель русского языка и литературы

2015 год


Слайд 2
Выбранную мною тему я считаю актуальной. В современном литературоведении исследованию языка произведений Пушкина посвящено
Текст слайда:

Выбранную мною тему я считаю актуальной. В современном литературоведении исследованию языка произведений Пушкина посвящено много работ. Есть труды, в которых говорится, что поэт в своем творчестве использует изобразительные средства народной поэзии. Однако не рассмотрен такой вопрос, как роль сравнений в создании образов героев сказок. А сравнение – один из изобразительно – выразительных приемов, которым мастерски владел Пушкин и использовал его как яркое и многофункциональное изобразительное средство.


Слайд 3
Цель: Исследовать роль сравнения как изобразительно-выразительного средства в создании образов героев сказок А.С.Пушкина.Задачи:Изучить имеющийся
Текст слайда:

Цель: Исследовать роль сравнения как изобразительно-выразительного средства в создании образов героев сказок А.С.Пушкина.
Задачи:
Изучить имеющийся теоретический материал по теме исследования, дать определение сравнения
Проанализировать художественные тексты сказок, определить способы выражения сравнения, выявить наиболее часто употребляемую форму сравнений
Выяснить изобразительно-выразительные особенности сравнения.
Сделать вывод о значении сравнения как литературного приема в сказках А.С.Пушкина.


Слайд 4
Объектом исследования стали сказки А.С. Пушкина – универсальные произведения, которые нравятся и взрослым и
Текст слайда:

Объектом исследования стали сказки А.С. Пушкина – универсальные произведения, которые нравятся и взрослым и детям. Каждый находит в них что-то для себя. Мне показалась интересной и увлекательной исследовательская работа над сказками. Захотелось открыть для себя что-то новое из того, что знакомо нам с детства.
Предметом исследования является сравнение как художественное средство в сказках.


Слайд 5
Сравнение - художественное, поэтическое определение, подчёркивающее какое-либо свойство предмета или явления. В русском языке
Текст слайда:

Сравнение - художественное, поэтическое определение, подчёркивающее какое-либо свойство предмета или явления. В русском языке насчитывается около десяти способов выражения сравнения. Эти способы относятся к лексическим, синтаксическим и морфологическим единицам.
1. Сравнения, образованные при помощи существительного в творительном падеже. (Он ходит гоголем.)
2. Сравнительные обороты с союзами как, будто, словно, точно. (Мужик глуп, как свинья, а хитёр, как чёрт.)
3. Сравнительные конструкции со словами подобный, похожий. (Ее любовь к сыну была подобна безумию.)


Слайд 6
Роль сравнения в создании образов героев в « Сказке о царе Салтане»для показа материнских
Текст слайда:

Роль сравнения в создании образов героев в « Сказке о царе Салтане»

для показа материнских чувств царицы поэт сопоставляет ее с орлицей ;
для передачи горя матери сравнивает ее с вдовицей; при характеристике других героев, поэт использует союзы как, словно, будто;
здесь есть и сравнения, и уменьшительные суффиксы;
также в сказке есть и бессоюзное сравнение. Вывод: В этих сравнениях видно отношение Пушкина к своим героям и их поступкам. Он с восхищением, с любовью говорит о богатырях и царевне, а сестриц уподобляет злым жабам. Таким способом поэт пробуждает симпатии и антипатии читателей, заставляет их задуматься.


Слайд 7
Роль сравнений в создании образов героев в сказке «Сказке мертвой царевне и семи богатырях»Пушкин
Текст слайда:

Роль сравнений в создании образов героев в сказке «Сказке мертвой царевне и семи богатырях»

Пушкин вводит реалистические картины жизни царского двора, создаёт и сатирические персонажи в своей сказке. Таков в какой-то мере царь-отец, поспешивший жениться, едва истёк положенный срок вдовства.
Для выражения своей иронии автор сравнивает год жизни царя без жены с пустым сном.
Основная же сила сатиры Пушкина направлена против царицы-мачехи, олицетворяющей «тёмный мир» в сказке. Поэт показывает горделивость, высокомерие царицы.
Форма сравнительной степени прилагательного встречается и в речи царевны при разговоре с богатырями.
В сказке есть еще один положительный герой. Это пёс. Когда Чернавка дает царевне отравленное яблоко, Соколко хочет предупредить её об опасности.


Слайд 8
Роль сравнений в создании образов героев в сказке «Сказке мертвой царевне и семи богатырях»В
Текст слайда:

Роль сравнений в создании образов героев в сказке «Сказке мертвой царевне и семи богатырях»

В этом эпизоде Пушкин использует сравнительные обороты с союзом «словно». С их помощью поэт показывает переживания верного пса.
Вывод: в этой сказке А.С.Пушкина используется два вида сравнения : с союзами как, будто, словно и формы сравнительной степени прилагательного .


Слайд 9
Роль сравнения в создании образов героев в «Сказке о золотом петушке»Эта последняя пушкинская сказка
Текст слайда:

Роль сравнения в создании образов героев в «Сказке о золотом петушке»

Эта последняя пушкинская сказка была написана в 1834 году, напечатана в 1835 году. Пушкин с удивительным мастерством заменил сложный ход повествование Ирвинга простой, чёткой композицией, а литературные фантастические образы – образами русской народной поэзии. На самом деле Пушкин написал шутливую сказку на тему об опасности, гибельности женских чар.

Вывод: В этой сказке использовано мало сравнительных оборотов, но они очень красивые, истинно народные, При их помощи Пушкин точно раскрывает нам образы героев, показывает их поведение, внутренний мир.


Слайд 10
ЗаключениеТаким образом, на основании изученного материала можно сделать вывод о том, что благодаря сравнениям
Текст слайда:

Заключение

Таким образом, на основании изученного материала можно сделать вывод о том, что благодаря сравнениям язык сказок получился ярким, образным, выразительным. «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя», - говорил сам Пушкин.
В практической части своей работы, я постаралась всесторонне осветить значимость сравнения как художественного средства. Полученные данные можно использовать на других уроках, - и в этом прикладная ценность этого исследования.