Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Презинтация Путешествие в осенний лес презентация к занятию (младшая группа)

Актуальность:Актуальность взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя детского сада – высока.
« Игровое занятие «Путешествие в осенний лес» Совместная деятельность воспитателя и музыкального Актуальность:Актуальность взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя детского сада – высока. Цель: формировать у детей интегративные качества в соответствии с основной образовательной программой Технологии используемые в мероприятииОбразовательные технологии.Использование коллективных способов деятельностиЗдоровьеформирующие технологии. «Путешествие в осенний лес»( ход праздника)Дети входят в зал . Вед- здравствуйте, Посмотрите, красавица Осень услышала нашу песенку и встречает нас.Здравствуйте, мои друзья! Знайте, Танец с листиками.Давайте соберём листики в букет.Чудесный букет у нас получился.А мы Нам не страшен дождик , ведь у нас сапожки! Это с правой Мы в лесочке гуляли , веселились, и играли,Всех ребят я хвалю и Планируемые результаты: проявляет интерес к окружающему миру природы при описании осени совместно
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:
Актуальность взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя детского сада

Актуальность:Актуальность взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя детского сада – высока.

– высока.

Только в совместной согласованной деятельности обоих педагогов можно достигнуть цели поставленной в программе. Наиболее эффективно образовательные задачи решаются, если педагоги учитывают принцип интеграции образовательных областей, что и подразумевает взаимодействие музыкального руководителя и воспитателей.
Воспитатель активно участвует во всех видах музыкальной деятельности: поёт вместе с музыкальным руководителем, участвует в музыкально – ритмических движениях, активизируя малышей . Если музыкальный материал не очень сложный и хорошо известен детям, они могут действовать самостоятельно, без помощи взрослого. Воспитатель при этом не должен оставаться безучастным наблюдателем, по мере необходимости должен включаться в деятельность, помогая детям, испытывающим затруднения .
Воспитатель постоянно должен осуществлять ненавязчивую эмоциональную поддержку малышам, находиться в поле их зрения, не отвлекая внимание детей от музыкального руководителя, являющегося доминантным объектом детского восприятия в процессе музыцирования.
Таким образом, успешное и планомерное взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя детского сада помогает сформировать предусмотренные программой умения и навыки, в полной мере развивать интегративные качества каждого ребёнка соответствующие возрасту.

Слайд 3 Цель: формировать у детей интегративные качества в соответствии

Цель: формировать у детей интегративные качества в соответствии с основной образовательной

с основной образовательной программой дошкольного образования, способствовать развитию ребёнка

за счёт усвоения знаний об окружающей природе, закрепления умений и навыков их использования. Опираться на здоровьеформирующие технологии для поддержания и развития эмоциональных и физических возможностей ребёнка.
Задачи:
Познавательные:
1.Расширять представление детей об окружающей природе, о предстоящем осеннем празднике.
2.Развивать интерес детей к окружающему миру.
Коррекционно – развивающие:
1.Развивать мелкую и общую моторику, двигательные умения и навыки.
2.Закреплять умение петь несложные песни выполнять простейшие танцевальные движения под музыку.
Воспитательные:
Формировать интерес к разным видам самостоятельной речевой, двигательной, музыкальной деятельности.
Формировать умение работать в коллективе, быть доброжелательным и отзывчивым.



Слайд 4 Технологии используемые в мероприятии
Образовательные технологии.
Использование коллективных способов деятельности


Здоровьеформирующие

Технологии используемые в мероприятииОбразовательные технологии.Использование коллективных способов деятельностиЗдоровьеформирующие технологии.

технологии.

Музыкально – оздоровительной работы.


Песенки – распевки
работа над дыханием
Музыкотерапия- способствует коррекции
Психофизического статуса
детей в процессе их двигательно - игровой
деятельности.

Дети Воспитатель

Муз. руководитель


Слайд 5 «Путешествие в осенний лес»
( ход праздника)
Дети входят в

«Путешествие в осенний лес»( ход праздника)Дети входят в зал . Вед-

зал . Вед- здравствуйте, ребята. Сегодня я вас приглашаю

вас в осенний лес. Но путь туда далёк, и чтобы не устали ножки, давайте поедем на поезде.
Композиция « Паровоз»

Утром мы во двор идём , листья сыплются дождём ,
Под ногами шелестят и летят, летят, летят…

Вед- Посмотрите , как красиво в лесу. А знаете, кто украсил лес ?
Это красавица Осень! Ребятки, хотите с Осенью познакомиться?
Давайте позовём: Осень, Осень! В гости просим!
Песня «Осень»


Слайд 6 Посмотрите, красавица Осень услышала нашу песенку и встречает

Посмотрите, красавица Осень услышала нашу песенку и встречает нас.Здравствуйте, мои друзья!

нас.
Здравствуйте, мои друзья! Знайте, Осень – это я.
Сколько вижу

я детей, сколько вижу я гостей.
Всё кругом я нарядила, тёмный лес озолотила.

Мы Осень, о тебе много стихов знаем.
Мы- листочки, мы- листочки, мы- осенние листочки.
Мы на веточках сидим, ветер дунул –полетим.


Слайд 7 Танец с листиками.
Давайте соберём листики в букет.
Чудесный букет

Танец с листиками.Давайте соберём листики в букет.Чудесный букет у нас получился.А

у нас получился.
А мы знаем песенку про листики.
Песня «Листопад»
Песня

« За окошком кто шалит?

Первые дождинки капают по крыше,
Дождь пошёл сильнее, а потом потише.


Слайд 8 Нам не страшен дождик , ведь у нас

Нам не страшен дождик , ведь у нас сапожки! Это с

сапожки!
Это с правой ножки
Это с левой ножки.
Танец «Сапожки»
Игра

« Какой дождик?»
( всем раздают колокольчики)

Игра « Солнышко и дождик»

Танец « Подсолнухи»
Есть у меня подсолнушки, как маленькие солнышки,
Любят играть, петь и танцевать.


Слайд 9 Мы в лесочке гуляли , веселились, и играли,
Всех

Мы в лесочке гуляли , веселились, и играли,Всех ребят я хвалю

ребят я хвалю и сюрприз вам дарю.
Очень весело нам

было! Всех ребят я полюбила.

Но прощаться нам пора. Ждут меня в лесу дела!

До свидания!


  • Имя файла: prezintatsiya-puteshestvie-v-osenniy-les-prezentatsiya-k-zanyatiyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0