Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Павлов и его вклад в учение о темпераменте человека

Содержание

Павлов Иван Петрович(1849-1946)гг.
Павлов и его вклад в учение о темпераменте человекаРыжова КсенияТишкина АнастасияФТД-115 Павлов Иван Петрович(1849-1946)гг. I Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы II Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы III Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения IV Слабый тип нервной системы
Слайды презентации

Слайд 2 Павлов Иван Петрович

(1849-1946)гг.



Павлов Иван Петрович(1849-1946)гг.

Слайд 3 I
Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы

I Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы

Слайд 4 II
Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы

II Сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы

Слайд 5 III
Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения

III Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения
  • Имя файла: pavlov-i-ego-vklad-v-uchenie-o-temperamente-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ТЕЛЕФОН по технологии pon
Следующая - Казаки на Алтае

Похожие презентации

Потребность быть чистым Потребность быть чистым 107
Личность и ее структура Личность и ее структура 107
Психологические характеристики типов профессионалов. О представителях профессий типа Человек—знаковая система Психологические характеристики типов профессионалов. О представителях профессий типа Человек—знаковая система 119
Управление конфликтами и стрессами Управление конфликтами и стрессами 125
За что мы любим За что мы любим 88
Психологія характеру Психологія характеру 98
Профилактика буллинга. Понятие, виды и формы буллинга Профилактика буллинга. Понятие, виды и формы буллинга 126
Учимся трудоустраиваться. Начало и сохранение работы Учимся трудоустраиваться. Начало и сохранение работы 118
Семантический дифференциал. Метод контен-анализа Семантический дифференциал. Метод контен-анализа 114
Суеверие Суеверие 120
Предмет, цель и задачи курса. История развития психологии, ее основные отрасли и методы Предмет, цель и задачи курса. История развития психологии, ее основные отрасли и методы 114
Эмпатия как механизм межличностного познания. Виды эмпатии Эмпатия как механизм межличностного познания. Виды эмпатии 109
Моим друзьям Моим друзьям 124
Менеджмент: игра в гольф Менеджмент: игра в гольф 80
Результаты прохождения практики по получению профессиональных умений Результаты прохождения практики по получению профессиональных умений 122
Теория множественных интеллектов Ховарда Гарднера Теория множественных интеллектов Ховарда Гарднера 115
Культура труда Культура труда 84
Спортивная психодиагностика Спортивная психодиагностика 137
Агрессивный ребенок Агрессивный ребенок 101
Есть такая профессия – ученик Есть такая профессия – ученик 124
Бессознательное и сознательное Бессознательное и сознательное 127
Формирование психолого-педагогической компетентности родителей Формирование психолого-педагогической компетентности родителей 105
Составление психокоррекционных программ Составление психокоррекционных программ 99
Программа саморазвития в процессе обучения на 1 курсе. Макарова Программа саморазвития в процессе обучения на 1 курсе. Макарова 90
Психологический климат в семье как основа формирования личности ребёнка Психологический климат в семье как основа формирования личности ребёнка 130
Вербальні і невербальні компоненти діалогу Вербальні і невербальні компоненти діалогу 97
Возрастные особенности подростков Возрастные особенности подростков 115
Способы убеждения. Рейзвих М.В Способы убеждения. Рейзвих М.В 114
Методика Венгера Л.А., Поливановой К.Н., Сушкова Е. Ю. Методика Венгера Л.А., Поливановой К.Н., Сушкова Е. Ю. 152
Мальчики и девочки – два разных мира Мальчики и девочки – два разных мира 113