Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности юношеского возраста

Содержание

Основные определения понятия «Юношеский возраст»;Основные задачи развития в юношеском возрасте;Основные периоды юношеского возраста;Психологические трудности юношеского возраста;Основные задачи в процессе физического воспитания;Методы занятий спортом в юношеском возрасте.Содержание:
Особенности юношеского возрастаВыполнил: студент группыС15ФКвеКолода Владимир Основные определения понятия «Юношеский возраст»;Основные задачи развития в юношеском возрасте;Основные периоды юношеского Юношеский возраст:период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью;период взросления, содержанием которого 1. обретение чувства личностной тождественности и целостности;2. обретение психосексуальной идентичности;3. профессиональное самоопределение.Основные возраст 13 - 14 лет считается сензитивным периодом для развития таких Возраст 15 - 16 лет является сензитивным периодом для развития быстроты и В 17-18 лет в основном формируются качества, относящиеся к когнитивной сфере и проблема самосознания; проблема личностного роста;неадекватный уровень притязаний; несформированность жизненных планов; несформированность потребностей; оздоровительные;воспитательные;образовательные.Основные задачи в процессе физического воспитания: «спортивно-деловая» мотивация(стремление к достижению спортивного результата, чувство социальной ответственности, активная жизненная позиция Таким образом, можно констатировать, что ранняя профессионализация в спорте, направленная на решение Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Основные определения понятия «Юношеский возраст»;
Основные задачи развития в

Основные определения понятия «Юношеский возраст»;Основные задачи развития в юношеском возрасте;Основные периоды

юношеском возрасте;
Основные периоды юношеского возраста;
Психологические трудности юношеского возраста;
Основные задачи

в процессе физического воспитания;
Методы занятий спортом в юношеском возрасте.


Содержание:

Слайд 3 Юношеский возраст:
период жизни человека между подростковым возрастом и

Юношеский возраст:период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью;период взросления, содержанием

взрослостью;
период взросления, содержанием которого является переход от детства к

взрослости;
самостоятельный период развития человека, его личности и индивидуальности.

Слайд 4 1. обретение чувства личностной тождественности и целостности;
2. обретение

1. обретение чувства личностной тождественности и целостности;2. обретение психосексуальной идентичности;3. профессиональное

психосексуальной идентичности;
3. профессиональное самоопределение.

Основные задачи развития в ранней юности:

Слайд 5 возраст 13 - 14 лет считается сензитивным

возраст 13 - 14 лет считается сензитивным периодом для развития

периодом для развития таких качеств, как быстрота сенсомоторных реакций

в наиболее простых вариантах ее проявлений, точность мышечно-двигательных дифференцировок, быстрота переключения внимания.

Основные периоды юношеского возраста:

Слайд 6 Возраст 15 - 16 лет является сензитивным периодом

Возраст 15 - 16 лет является сензитивным периодом для развития быстроты

для развития быстроты и точности сенсомоторных реакций выбора, точности

антиципирующей реакции, быстроты дифференцировки сложных пространственных характеристик воспринимаемых ситуаций, устойчивости внимания, быстроты и точности выполнения когнитивных операций.

Слайд 7 В 17-18 лет в основном формируются качества, относящиеся

В 17-18 лет в основном формируются качества, относящиеся к когнитивной сфере

к когнитивной сфере и связанные с эффективностью решения оперативных

задач. Следовательно, этот возраст уже можно назвать возрастом спортивного совершенствования.

Слайд 8 проблема самосознания;
проблема личностного роста;
неадекватный уровень притязаний;
несформированность

проблема самосознания; проблема личностного роста;неадекватный уровень притязаний; несформированность жизненных планов; несформированность

жизненных планов;
несформированность потребностей;
несовпадение учебных и профессиональных интересов;
низкая

социальная активность при стремлении к социальному одобрению;
социально-психологическая адаптация к новому коллективу.

Психологические трудности юношеского возраста:

Слайд 9 оздоровительные;
воспитательные;
образовательные.
Основные задачи в процессе физического воспитания:

оздоровительные;воспитательные;образовательные.Основные задачи в процессе физического воспитания:

Слайд 10 «спортивно-деловая» мотивация(стремление к достижению спортивного результата, чувство социальной

«спортивно-деловая» мотивация(стремление к достижению спортивного результата, чувство социальной ответственности, активная жизненная

ответственности, активная жизненная позиция в системе отношений спортивной группы);
«лично-престижная»

мотивация(стремление к личному самоутверждению средствами спорта, желание получить от окружающих положительные оценки в ущерб задачам спортивной деятельности, боязнь поражений).

Мотивы занятий спортом в юношеском возрасте:

Слайд 11 Таким образом, можно констатировать, что ранняя профессионализация в

Таким образом, можно констатировать, что ранняя профессионализация в спорте, направленная на

спорте, направленная на решение задачи подготовки высококвалифицированных спортсменов, может

быть угрозой для личностного развития юных спортсменов.

Заключение:

  • Имя файла: osobennosti-yunosheskogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Вирус краснухи
Следующая - Современная диагностика протеинурии

Похожие презентации

Адаптация первоклассников Адаптация первоклассников 112
Тематический лекторий. Контроль или не контроль Тематический лекторий. Контроль или не контроль 115
Образ современного учителя Образ современного учителя 88
Группа как социально-психологический феномен Группа как социально-психологический феномен 109
Знакомство с консультативной и профориентационной деятельностью в сфере занятости населения г. Уфы Знакомство с консультативной и профориентационной деятельностью в сфере занятости населения г. Уфы 108
Программа Психологическое сопровождение беременности Программа Психологическое сопровождение беременности 111
Состояние эмоциональной напряженности, тревоги, стресса, страха, фрустрации Состояние эмоциональной напряженности, тревоги, стресса, страха, фрустрации 124
Стресс Стресс 119
Челоек славен добрыми делами Челоек славен добрыми делами 363
Куклотерапия Куклотерапия 113
Командная работа - ключевой фактор успеха Командная работа - ключевой фактор успеха 125
Распознавание образов Распознавание образов 127
Общие организационнометодические требования к проведению инструментального психофизиологического опроса Общие организационнометодические требования к проведению инструментального психофизиологического опроса 92
Сущность и цели общения Сущность и цели общения 189
Особенности детей младшего школьного возраста Особенности детей младшего школьного возраста 101
Метод пяти шагов рождения идеи Метод пяти шагов рождения идеи 124
Организация тренинга в школе Организация тренинга в школе 113
Психология познания. Общая характеристика внимания. (Тема 3) Психология познания. Общая характеристика внимания. (Тема 3) 107
Понятие метода Понятие метода 110
Гештальт-Группы Гештальт-Группы 120
Стресс в профессиональной деятельности: причины и методы преодоления Стресс в профессиональной деятельности: причины и методы преодоления 106
Отечественные школы психологии личности и индивидуальности. (Лекция 9) Отечественные школы психологии личности и индивидуальности. (Лекция 9) 132
Любовь-химическое чувство Любовь-химическое чувство 133
Тренинг по целепологанию SMART Тренинг по целепологанию SMART 112
Общая психология Общая психология 91
Дон Кихот (соционический Тим) Дон Кихот (соционический Тим) 124
Челябинск. Результаты самоанализа 2016 Челябинск. Результаты самоанализа 2016 98
Концепции З. Фрейда: механизмы психологической защиты Концепции З. Фрейда: механизмы психологической защиты 102
Дети в жестоком мире взрослых Дети в жестоком мире взрослых 113
Семинар. Потребность в общении Семинар. Потребность в общении 130