Презентации по Педагогике

«Учить – это все равно, что бросать мысли в почтовый ящик человеческого подсознания. Вы знаете, когда они отправлены, но никогда не известно, когда они будут получены и в каком виде» Э.Ловелл Функции педагогической диагностики Обратной связи, позволяющая педагогу управлять процессом формирования

Актуальность - это важность, значительность чего-либо в настоящий момент, современность, злободневностьВ исследованиях актуальность – это обоснование темы, то есть в работе надо ответить на вопросы: «Почему необходимо изучать и решать данную проблему?» Содержание исследовательской работы В Содержании исследовательской работы

МОИ ЦЕЛИФормировать у обучающихся личностные качества будущего специалиста в области физической культуры и спортаРазвивать у обучающихся чувство любви к своей Родине в процессе преподавания гуманитарных и социально-экономических дисциплинПомогать обучающимся стать социально успешными людьми РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ПЛАНВозникновение и развитие педагогики.Объект, предмет и функции педагогики.Основные педагогические категории.Система педагогических наук. В РОДОВОЙ ОБЩИНЕ ВОСПИТАНИЕМ ЗАНИМАЮТСЯ ВСЕ ЧЛЕНЫ РОДА, ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ СТАРИКИ. ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ КОНТРОЛИРОВАЛИ СТАРЕЙШИНЫ ПЛЕМЕН

Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации для учеников начальных классов нашего лицея.Сайт лицея http://xn--9-itbifh1e.xn--p1ai/Школа №9 – одна из первых школ города Новосибирска, построена в 1912 году.В 1997 году школа получила государственную аккредитацию – школа№9 (с лицейскими классами). В 2001 году школа аккредитована в статусе - лицей.Краткая

Поддерживающее взаимодействие – это взаимодействие по решению актуальных проблем воспитания детей при обоюдной готовности воспитывающих взрослых. Информация – совокупность каких – либо данных, знаний. Коммуникация – путь сообщения, форма связи, акт общения, сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц. Технология – совокупность методов

А о у и

Дополнительная общеобразовательная программа кружка «Юный исследователь»Краткая характеристика жанра работы:Программа кружка (тип – дополнительная общеобразовательная, вид – общеразвивающая) «Юный исследователь» составлена на основе требований ФГОС НОО к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, с учётом этнокультурного содержания

1. Факторы развития личности. Происходящие в современном обществе изменения обусловливают необходимость модернизации школьного образования в направлении развития личности учащегося, раскрытия его внутреннего мира, воспитания духовности, нравственности, формирования активной жизненной позиции. Развитие личности – одна из основных категорий педагогики. Чтобы разобраться в

Содержание Профессиональная деятельность педагога-дефектологаПодготовка педагога-дефектологаЛичностно-профессиональные качества педагога-дефектологаПрофессиональные компетенции педагога-дефектологаРоль педагога-дефектолога Педагог-дефектолог– специально профессионально подготовленный педагог, оказывающий квалифицированную педагогическую помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - субъект профессиональной деятельности, транслирующий нормы отношения к людям с ОВЗ в социум.Основа мировоззрения педагога-дефектолога –

ТРУДИТСЯ ЗЕМЛЯ Сколько нужного на светеЛюди делают вокруг: Те плетут морские сети, Те с рассветом косят луг,

История появления профессии ТокарьЕще в 7 веке до н.э. использовались примитивные токарные станки: один человек приводил в движение ось, на которой закреплялась заготовка, а другой человек срезал с нее ненужные части. Таким образом изготовляли изделия из кусков дерева или кости

РефлексияРефлексия – адамның өзі куә болған оқиғаға немесе басқалардың әрекетіне айтылған пікірі Рефлексия дегеніміз не?Шет тілдер сөздігінде рефлексия - ой елегінен өткізу, өзін-өзі тану, өз-өзіне есеп беру деген сөз. Педагогика

Директор школы: Лагутина Елена Борисовна тел. 432-62-01Классный руководитель: Козлова Елена Викторовна тел. 8-911-112-91-94

Первый день практикиБыла проведена установочная конференция, на которой я была ознакомлена с целью и задачами, организационными моментами, обязанностями практики, требования оформления отчётной документации. Цель данной практики заключается в том, что я должна ознакомиться с системой организацией внеурочной деятельности и

Лекция 1Теоретические основы использования ЦОР http://biblioclub.ru/Литература

Младший возраст (5-8 лет)Особенности физического развития:Сердечно-сосудистая система отстает в своем развитии от других органов и систем, что приводит к быстрой утомляемости, особенно от однообразных движенийНевелик запас прочности опорного аппарата, слаба мускулатура, особенно спины, брюшного пресса, что повышает возможность различных травм во

внимательным не перебивая

ПМ.01 Организация учебно-производственного процесса Виды профессиональной деятельности формируются при реализации соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать занятия.ПК 1.2. Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др.ПК 1.3. Проводить

игра «Четвертый лишний» Подбери цифру. Объясни свой выбор.