Презентация на тему Занимательные задачи по математике для развития логического мышления учащихся презентация к уроку по теме

данными предметами по данным правилам, есть математика.
А. Эйнштейн.

логические задачи;
головоломки;
задачи-шутки;
поиски закономерностей;
перебор вариантов решения;

взаимное расположение фигур;
нестандартные задачи.

мужика шли из деревни в город, а навстречу им

еще три мужика и одна баба. Сколько мужиков шли из деревни в город?
Бабушка купила на базаре две пары туфель, три яблока и пять груш. Одну пару туфель бабушка подарила своей внучке. Сколько всего фруктов купила бабушка?
Сколько концов у двух с половиной палок?
Стоит в поле дуб. На дубе 3 яблока. Ехал добрый молодец и сорвал одно. Сколько яблок осталось?

к девчонкам Сашка, Выпил сразу 3 он чашки. Сколько чашек за

столом Было выпито втроем?
Вот под крышей в нашем доме Поселилось 3 вороны,
2 синицы, 5 галчат.
Просто целый детский сад!
Там живут еще две мыши.
Сколько птиц под нашей крышей?

К двум зайчатам в час обеда
Прискакали 2 соседа.
В огороде зайцы сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
Наконец созрела вишня, Десять вишенок на ней Для двоих моих друзей. Поспевает мандарин: Каждому из них — один. Сколько ж фруктов для ребят Приготовил добрый сад?

столе лежат две монеты, в сумме они дают 3

рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?

С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слы­шать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?

все, что полагается: голова, туловище, ноги, рога и хвост.

Корова на рисунке смотрит влево. Переложите ровно две спички так, чтобы она смотрела вправо.

дотрагиваясь, ни до одной спички (нельзя поджигать, перемещать, передвигать