Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Загадки мудрого портфеля

Содержание

Выбор темы:нас волнует наше здоровьеВ исследовании мы рассматриваемтакие вопросы:Сколько должен весить портфель?Как тяжёлый портфель влияет на осанку школьника?Как правильно выбрать портфель?
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 с.Владимиро-Петровка Выполнила:ученица 3 класса Сутункова Выбор темы:нас волнует наше здоровьеВ исследовании мы рассматриваемтакие вопросы:Сколько должен весить портфель?Как Цель:◊активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы «Организм человека и его здоровья»◊ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ЧЕЛОВЕКПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ОСАНКА ЧЕЛОВЕКАУЧАСТНИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ:УЧЕНИКИ 3 КЛАССАМОУ СОШ№13ГИПОТЕЗА: МЫ ПРЕДПОЛАГАЕМ, ЧТО ТЯЖЁЛЫЙ История портфеля«Порт» -несу, «фель» - листы (франц.)Портфелю более 5 тысяч лет ОСАНКА ШКОЛЬНИКАформируется в 4-10 летПортится: Нормы тяжести для ранцаС 1998 года введены гигиенические нормы для веса портфелей План эксперимента:Провести тест на определение осанки Приложение 4.    Наши исследования Данные по исследованиям:Тест на определение осанки:У 6 учеников нашего класса есть нарушенияв осанке Соотношение фактического и правильного веса ранцаУ 50% учеников вес ранца не соответствует норме Вес портфелей без школьных принадлежностей Дневник – 260 г«Математика» - 310г«Русский язык» - 250гТетрадь-задачник – 150 г«Английский Результаты взвешивания портфеля по дням недели Самый «тяжёлый» день –вторникСамый «лёгкий» день среда самый лёгкий портфель – 400 г; самый тяжёлый ранец -1300 г; самый Сводная таблица соотношения данных по исследованию гипотеза подтвердилась -  тяжелый ранец   влияет   на здоровье ученика Рекомендации ученикам:Не носите лишнего в ранцах.Проверяйте ранцы ежедневно и не забывайте вытащить Рекомендации родителям:Не покупайте тяжёлые ранцы. При покупке ранца обращайте внимание не на спасибо  за   внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2


Выбор темы:

нас волнует наше здоровье
В исследовании мы рассматриваем
такие

Выбор темы:нас волнует наше здоровьеВ исследовании мы рассматриваемтакие вопросы:Сколько должен весить

вопросы:
Сколько должен весить портфель?
Как тяжёлый портфель влияет на осанку

школьника?

Как правильно выбрать портфель?


Слайд 3 Цель:
◊активизировать познавательную деятельность учеников
при изучении темы «Организм

Цель:◊активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы «Организм человека и его

человека и его здоровья»
◊ обратить внимание на сохранение своего

здоровья (осанки)
путём контроля тяжести за спиной

Задачи:

●Проанализировать данные по теме исследования
в литературных источниках

● Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью

● Предложить способы решения данной проблемы


Слайд 4 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ЧЕЛОВЕК
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ОСАНКА ЧЕЛОВЕКА
УЧАСТНИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
УЧЕНИКИ 3 КЛАССА
МОУ СОШ№13
ГИПОТЕЗА:

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ЧЕЛОВЕКПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ОСАНКА ЧЕЛОВЕКАУЧАСТНИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ:УЧЕНИКИ 3 КЛАССАМОУ СОШ№13ГИПОТЕЗА: МЫ ПРЕДПОЛАГАЕМ, ЧТО

МЫ ПРЕДПОЛАГАЕМ, ЧТО ТЯЖЁЛЫЙ ПОРТФЕЛЬ
ВРЕДИТ ЗДОРОВЬЮ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
НАБЛЮДЕНИЕ, ОПРОС, АНАЛИЗ

ЛИТЕРАТУРЫ,
СБОР ИНФОРМАЦИИ ИЗ ИНТЕРНЕТА, ЭКСПЕРИМЕНТ

Слайд 5 История портфеля

«Порт» -несу, «фель» - листы (франц.)
Портфелю более

История портфеля«Порт» -несу, «фель» - листы (франц.)Портфелю более 5 тысяч лет

5 тысяч лет


Слайд 6 ОСАНКА ШКОЛЬНИКА
формируется в 4-10 лет
Портится:

ОСАНКА ШКОЛЬНИКАформируется в 4-10 летПортится:

Слайд 7 Нормы тяжести для ранца
С 1998 года введены гигиенические

Нормы тяжести для ранцаС 1998 года введены гигиенические нормы для веса

нормы для веса портфелей
и школьных принадлежностей:

Вес портфеля

не

должен превышать 10% веса тела ребёнка;

Вес учебных изданий
должен быть не более – 300 г

Слайд 8 План эксперимента:
Провести тест на определение осанки

План эксперимента:Провести тест на определение осанки

2.Взвесить

ранцы со школьными принадлежностями
и без школьных принадлежностей у учеников 3 класса

3. Взвесить каждого ребёнка для того,
чтобы выяснить соответствует ли вес ранца указанным нормам

4. В течение недели наблюдать за весом ранца в связи с учебными нагрузками

5. Подвести итоги по позициям :
Самый правильный ранец,
самый лёгкий портфель- самый тяжёлый портфель,
самый тяжёлый– самый лёгкий портфель с принадлежностями,
самый тяжёлый учебник

Слайд 9 Приложение 4.




Наши
исследования

Приложение 4.   Наши исследования

Слайд 10
Данные по исследованиям:
Тест на определение осанки:



У 6 учеников

Данные по исследованиям:Тест на определение осанки:У 6 учеников нашего класса есть нарушенияв осанке

нашего класса
есть нарушения
в осанке


Слайд 11 Соотношение фактического
и правильного веса ранца
У 50% учеников

Соотношение фактического и правильного веса ранцаУ 50% учеников вес ранца не соответствует норме

вес ранца не соответствует норме


Слайд 12 Вес портфелей без школьных принадлежностей

Вес портфелей без школьных принадлежностей

Слайд 13 Дневник – 260 г
«Математика» - 310г
«Русский язык» -

Дневник – 260 г«Математика» - 310г«Русский язык» - 250гТетрадь-задачник – 150

250г
Тетрадь-задачник – 150 г
«Английский язык» - 250г
Тетрадь печатной основой

– 140 г
«Литературное чтение» - 300г
«Окружающий мир» - 350г
Тетрадь с печатной основой ок.– 120 г
Тетрадь с печатной основой м.– 100 г

Вес школьных принадлежностей


Слайд 14 Результаты взвешивания
портфеля
по дням недели
Самый «тяжёлый»

Результаты взвешивания портфеля по дням недели Самый «тяжёлый» день –вторникСамый «лёгкий» день среда

день –
вторник
Самый «лёгкий» день
среда


Слайд 15 самый лёгкий портфель – 400 г;
самый тяжёлый

самый лёгкий портфель – 400 г; самый тяжёлый ранец -1300 г;

ранец -1300 г;
самый тяжёлый портфель с принадлежностями –
3600

г;
самый лёгкий ранец с принадлежностями –
2200 г;
самый тяжёлый учебник – 350 г, «Окружающий мир»;
самый «тяжёлый» учебный день – вторник;
самый «лёгкий» учебный день - среда

Вывод:


Слайд 16
Сводная таблица соотношения данных по исследованию

Сводная таблица соотношения данных по исследованию

Слайд 17 гипотеза подтвердилась - тяжелый ранец влияет

гипотеза подтвердилась - тяжелый ранец  влияет  на здоровье ученика

на здоровье ученика


Слайд 18 Рекомендации ученикам:
Не носите лишнего в ранцах.
Проверяйте ранцы ежедневно

Рекомендации ученикам:Не носите лишнего в ранцах.Проверяйте ранцы ежедневно и не забывайте

и не забывайте вытащить из него ненужные учебники.

Рекомендации учителям

и работникам школ:
Использовать только те учебники и пособия,
которые прошли гигиеническую экспертизу;
Найти возможность использовать два комплекта учебников
(один- в школе, второй – дома);
При составлении школьного расписания
учитывать гигиенические требования
к весу ежедневных учебных комплектов;
Организовать хранение сменной обуви, спортивного инвентаря,
принадлежностей для уроков труда, ИЗО, в помещении школы.
Организовать в классе библиотеку необходимых книг
для дополнительного чтения.


Слайд 19 Рекомендации родителям:
Не покупайте тяжёлые ранцы.

При покупке ранца

Рекомендации родителям:Не покупайте тяжёлые ранцы. При покупке ранца обращайте внимание не

обращайте внимание
не на красоту и яркость,
а на

функциональность ранца.

Обратите внимание на то, как ранец держит форму:
не деформируется ли, не искажается.

Для того, чтобы удобно было складывать
школьные принадлежности,
ранец должен иметь несколько отделений;

Обратите внимание на материал:
ткань должна быть прочной,
морозоустойчивой, влагонепроницаемой;

Кроме этого, замки и молнии должны быть
удобными, легко открывающимися;

У ранца должна быть твёрдая спинка, удобные мягкие лямки,
которые можно регулировать в зависимости от роста ребёнка;

Не рекомендуется нагружать рюкзак,
в ранце должно быть только необходимое!

  • Имя файла: zagadki-mudrogo-portfelya.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0