Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Я - перспективная личность презентация к уроку по теме

Содержание

Цель программы: формирование здоровой, компетентной, социально активной личности, имеющей определенную гражданскую позицию
Программа индивидуального развития подростка «Я – перспективная личность»Из опыта работыклассного руководителя 3 Цель программы:  формирование здоровой, компетентной, социально активной личности,  имеющей определенную гражданскую позицию Задачи:Создание благоприятных условий для самовыражения и развития творческого потенциала ученика;Формирование культуры межличностных Для достижения цели воспитательная работа строится по следующим направлениям: «Здоровье» Цель работы классного руководителя: показать значимость физического и психического здоровья Формы «Гражданин» Направление работы классного руководителя: формирование у учащегося соответствующих знаний о праве, «Общение» Направление работы классного руководителя: передача учащему знаний, умений и навыков социального «Нравственность» Направление работы классного руководителя: помочь учащему осознать нравственные нормы и правила. «Досуг» Направление работы  классного руководителя:создание условий для проявления учеником инициативы и «Экология»  Направление работы классного руководителя: формирование экологического мировоззрения. Формы внеклассной работы:благоустройство    «Семья»  Направление работы классного руководителя: максимальное сближение интересов родителей и Виды деятельности учащегося:Учебная деятельность;Познавательная деятельность;Общественно-полезная деятельность;Творческая деятельность;Спортивно- оздоровительная;Экологическая деятельность. Предполагаемые результаты:физически здоровый человек, с потребностью к здоровому образу жизни;компетентная, социально активная культурная, свободная личность с чувством ответственности;творческая личность с развитой эмоциональной сферой, с Этапы индивидуального развития ребенка:1 этап - Информационно – аналитическийЦель: выявление зоны ближайшего По результатам работы составляется  психолого-педагогическая характеристика. Домашние условия жизни и семейного Исходя из полученных данных, была составлена программа развития ученика по следующим направлениям: УмственноеФизическоеНравственноеЭстетическое ЭкономическоеЭкологическоеПравовое В конце 1 полугодия были получены следующие результаты:Активное участие во всех мероприятиях;
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Цель программы:
формирование здоровой, компетентной, социально активной личности,

Цель программы: формирование здоровой, компетентной, социально активной личности, имеющей определенную гражданскую позицию

имеющей определенную гражданскую позицию


Слайд 4
Задачи:
Создание благоприятных условий для самовыражения и развития творческого

Задачи:Создание благоприятных условий для самовыражения и развития творческого потенциала ученика;Формирование культуры

потенциала ученика;
Формирование культуры межличностных отношений и совместной деятельности;
Воспитание гражданских

и нравственных качеств, развитие творческого мышления, необходимого для практической деятельности;
Воспитание человека гуманного, толерантного, сочетающего в себе любовь к людям, ко всему живому, милосердие, доброту.

Слайд 5 Для достижения цели воспитательная работа строится по следующим

Для достижения цели воспитательная работа строится по следующим направлениям:

направлениям:
«Интеллект»
Цель работы

классного руководителя:
формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования
Формы внеклассной работы:
интеллектуальные конкурсы, викторины;
интеллектуальные бои, ранги, дебаты.

Слайд 6 «Здоровье»
Цель работы классного руководителя:
показать значимость физического и

«Здоровье» Цель работы классного руководителя: показать значимость физического и психического здоровья

психического здоровья
Формы внеклассной работы:
спортивные конкурсы, спартакиады, марафоны;
Беседы, дискуссии

по следующим темам: «Спорт в моей жизни», «Спорт в нашей семье», «Что значит здоровый образ жизни» и др.;
дни здоровья

Слайд 7 «Гражданин»
Направление работы классного руководителя:
формирование у учащегося соответствующих

«Гражданин» Направление работы классного руководителя: формирование у учащегося соответствующих знаний о

знаний о праве, правовых нормах
Формы внеклассной работы:
Конкурсы, викторины по

правовой тематике;

Слайд 8 «Общение»
Направление работы классного руководителя:
передача учащему знаний, умений

«Общение» Направление работы классного руководителя: передача учащему знаний, умений и навыков

и навыков социального общения людей .
Формы внеклассной работы:
тематические классные

часы, интерактивные игры по проблеме «Общение»;
тренинги общения учащихся и их родителей;
праздники, конкурсы, дебаты.

Слайд 9 «Нравственность»
Направление работы классного руководителя:
помочь учащему осознать нравственные

«Нравственность» Направление работы классного руководителя: помочь учащему осознать нравственные нормы и

нормы и правила.
Формы внеклассной работы:
тренинги нравственного самосовершенствования;

классные часы по теме нравственность.

Слайд 10 «Досуг»
Направление работы классного руководителя:
создание условий для проявления учеником

«Досуг» Направление работы классного руководителя:создание условий для проявления учеником инициативы и

инициативы и самостоятельности, развитие интереса к внеклассной деятельности.
Формы внеклассной

работы:
посещение разных кружков;
посещение театров, музеев, выставок;
празднование памятных дат календаря.

Слайд 11 «Экология»
Направление работы классного руководителя:
формирование экологического мировоззрения.
Формы

«Экология» Направление работы классного руководителя: формирование экологического мировоззрения. Формы внеклассной работы:благоустройство

внеклассной работы:
благоустройство нашего школьного двора;
работа на пришкольной территории, на

клумбах;
изготовление скворечников, кормушек

Слайд 12    «Семья»
Направление работы классного руководителя:
максимальное сближение

   «Семья» Направление работы классного руководителя: максимальное сближение интересов родителей и

интересов родителей и учителей по формированию развитой личности.
Формы внеклассной

работы:
тематические классные часы, посвященные семейным корням «Откуда начинается мой род»;
дни открытых дверей.

Слайд 13 Виды деятельности учащегося:
Учебная деятельность;
Познавательная деятельность;
Общественно-полезная деятельность;
Творческая деятельность;
Спортивно- оздоровительная;
Экологическая

Виды деятельности учащегося:Учебная деятельность;Познавательная деятельность;Общественно-полезная деятельность;Творческая деятельность;Спортивно- оздоровительная;Экологическая деятельность.

деятельность.


Слайд 14 Предполагаемые результаты:
физически здоровый человек, с потребностью к здоровому

Предполагаемые результаты:физически здоровый человек, с потребностью к здоровому образу жизни;компетентная, социально

образу жизни;
компетентная, социально активная личность, имеющая определенную гражданскую позицию

и жизненные установки;

Слайд 15 культурная, свободная личность с чувством ответственности;
творческая личность с

культурная, свободная личность с чувством ответственности;творческая личность с развитой эмоциональной сферой,

развитой эмоциональной сферой, с музыкально-эстетическим вкусом, готовностью к самосовершенствованию;
гуманная,

толерантная личность с высоким чувством патриотизма, милосердия, готовая к самопожертвованию, любви ко всему живому и забота о нем


Слайд 16
Этапы индивидуального развития ребенка:
1 этап - Информационно –

Этапы индивидуального развития ребенка:1 этап - Информационно – аналитическийЦель: выявление зоны

аналитический
Цель: выявление зоны ближайшего риска и благополучия.
(на этом

этапе идет сбор информации)
2 этап- Диагностический
Цель данного этапа – углубленное психолого-педагогическое изучение ребенка, выявление его индивидуальных особенностей.

Слайд 17
По результатам работы составляется психолого-педагогическая характеристика.
Домашние условия

По результатам работы составляется психолого-педагогическая характеристика. Домашние условия жизни и семейного

жизни и семейного воспитания школьника
Взаимодействие с классом
Учебная деятельность
Направленность

личности учащегося и специальные способности
Здоровье школьника:

Слайд 18
Исходя из полученных данных, была составлена программа развития

Исходя из полученных данных, была составлена программа развития ученика по следующим направлениям: УмственноеФизическоеНравственноеЭстетическое ЭкономическоеЭкологическоеПравовое

ученика по следующим направлениям:
Умственное
Физическое
Нравственное
Эстетическое
Экономическое
Экологическое
Правовое


Слайд 19 В конце 1 полугодия были получены следующие результаты:
Активное

В конце 1 полугодия были получены следующие результаты:Активное участие во всех

участие во всех мероприятиях;
Имеется желание получать хорошие оценки;
Больше

доброжелательности по отношению к окружающим

Основываясь на данных по итогам 1 полугодия, программа развития была дополнена


  • Имя файла: ya-perspektivnaya-lichnost-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0