Презентация на тему Выступление на педсовете презентация по теме

Слайд 1
Учитель начальных классов – Кузнецова О.Ф.
Использование современных педагогических технологий

в начальной школе

---

Слайд 2 «Доска и мел – наши главные инструменты, но  хочется большего…..»

---

Слайд 3
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ОСВАИВАТЬ, ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОГРОМНЫЙ

ОБЪЁМ ИНФОРМАЦИИ;

РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕНИЮ , ТВОРЧЕСТВУ.

---

Слайд 4 Условия для активной познавательной деятельности
РАЦИОНАЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
ПРИМЕНИТЬ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
ИСПОЛЬЗОВАТЬ

ТСО И ИКТ
«СИТУАЦИЯ УСПЕХА»

---

Слайд 5 Активная познавательная деятельность
Устный счёт
Фронтальный опрос
Графический диктант
Игровые элементы

---

Слайд 6 ЧЕРЕДОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ И НЕПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

---

Слайд 7 ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Постановка задания, содержащего противоречие и вызывающего проблемную ситуацию.
Анализ

проблемной ситуации, формулирование проблемы.
Поиск решения проблемы (проверка гипотез, методов решения проблемы).
Решение проблемы (выбор метода решения, фиксирование алгоритма).
Первичное усвоение новых знаний, способов учебных действий.

---

Слайд 8

---

Слайд 9 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД
Разные дети – разные задания.
Тихая Самостоятельная работа содержит

задания разной трудности. Работая самостоятельно, ученик продвигается своим темпом, не связан с классом.

---

Слайд 10 ГРУППОВАЯ РАБОТА
– возрастает глубина понимания учебного

материала, познавательная активность и творческая самостоятельность учащихся; – меняется характер взаимоотношений между детьми; – укрепляется дружба в классе, меняется отношение к школе; – сплочённость класса резко возрастает, дети лучше понимают друг друга и самих себя; – растёт самокритичность, точнее оценивают свои возможности, лучше себя контролируют; – учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: откровенность, такт, умение строить своё поведение с учётом позиции других людей.

---

Слайд 11 Учебный диалог 
позволяет осуществлять личностно ориентированный образовательный процесс;
развивает пытливость и

самостоятельность ребёнка;
способствует обогащению его субъектного опыта.

---

Слайд 12 Информационно-коммуникационные технологии
активизировать познавательную деятельность учащихся начальных классов;
проводить уроки на

высоком эстетическом уровне (музыка, анимация, аудиозаписи, ресурсы интернета, электронные учебники, обучающие программы);
повысить объём выполняемой работы на уроке;
рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока.

---

Слайд 13 Учить ребёнка радостно, без принуждения – возможно!

---

Слайд 14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

---