- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Выступление на педагогическом совете по теме Формирование УУД (с презентацией) статья
Содержание
- 2. Формирование универсальных учебный действий на уроках и во внеурочной деятельности.ПЕДСОВЕТ
- 3. 3. Использование новых информационных технологий при формировании
- 4. Формирование УУД - условие достижения результатов, определяемых ФГОС нового поколения.
- 5. Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика.
- 6. В чем заключается задача школы?интеграция,обобщение,осмысление новых знаний;умение связать новые знания с жизненным опытом.
- 7. Главная задача – научить школьников учиться, т.е.
- 8. Понятие УУДспособность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
- 9. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение всех
- 10. Функции УУДобеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность
- 11. Виды УУДЛичностныеРегулятивныеПознавательные Коммуникативные
- 12. Личностные УУД
- 13. логическиеобщеучебныепостановка и решение проблемПознавательные УУД
- 14. Выделение познавательной целиСтруктурирование знанийПоиск информацииВыбор способов решения задачКонтроль и оценка процессаСмысловое чтениеРечевое развитиеОбщеучебные универсальные действия
- 15. формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблемПостановка и решение проблем
- 16. знаково-символические действия Общеучебные универсальные действиямоделирование - преобразование
- 17. выдвижение гипотез и их обоснованиепостроение логической цепочки
- 18. целеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекцияоценкасаморегуляцияРегулятивные УУД
- 19. КУУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать
- 20. Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Формирование универсальных учебный действий на уроках и во внеурочной деятельности.ПЕДСОВЕТ
Слайд 3 3. Использование новых информационных технологий при формировании УУД.
– Черникова Е.Я.
2. Формирование УУД в рамках ОС «Школа
2100» – Агаркова С.А.4. Формирование УУД во внеурочной деятельности. – Горлова М.А., Бабанина Ю.В.
1. Формирование УУД - условие достижения результатов, определяемых ФГОС нового поколения. – Мельникова Л.В.
Слайд 6
В чем заключается задача школы?
интеграция,
обобщение,
осмысление новых
знаний;
умение связать
новые
знания с жизненным опытом.
Слайд 7
Главная задача – научить школьников учиться,
т.е. научить
решать проблемы в сфере учебной деятельности
Основной результат – развитие
личности ребенкана основе учебной деятельности
формирование универсальных учебных действий
Слайд 8
Понятие УУД
способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём
сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Слайд 9 Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение всех компонентов
учебной деятельности.
Познавательные и учебные мотивы
Учебная цель
Учебные задачи
Учебные действия
и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка)
Слайд 10
Функции УУД
обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения,
ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и
способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;1
2
Слайд 14
Выделение познавательной цели
Структурирование знаний
Поиск информации
Выбор способов решения задач
Контроль
и оценка процесса
Смысловое чтение
Речевое развитие
Общеучебные универсальные действия
Слайд 15
формулирование проблемы
самостоятельное создание способов решения проблем
Постановка и решение
проблем
Слайд 16
знаково-символические действия
Общеучебные универсальные действия
моделирование - преобразование объекта
из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики
объекта.преобразование модели – изменение модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область
Слайд 17
выдвижение гипотез и их обоснование
построение логической цепочки рассуждений
анализ
объектов
доказательство
синтез — составление целого из частей
подведение под понятие
выбор оснований
и критериев для сравненияУстановление
причинно-следственных связей
Логические универсальные действия
Слайд 18
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
Регулятивные УУД
Слайд 19
КУУД
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением
партнёра постановка вопросов
разрешение конфликтов
Коммуникативные УУД
