Презентация на тему Воспитательная система класса методическая разработка

способностей школьников,
развитие задатков и творческого потенциала, способностей и дарований,
действие

под девизом «Помоги мне это сделать самому»,
укрепление межличностных связей в коллективе,
создание психологически комфортной воспитательной среды.

сохранение его неповторимости, раскрытие

его потенциальных способностей, духовного, умственного и физического совершенствования на каждом возрастном этапе.

в содружестве с учителями, родителями.
Предоставить возможности младшему школьнику

реализовать себя в учебе, воспитывать потребность в открытии новых знаний.
Формировать навыки трудовой деятельности.
Научить соблюдать гигиенические нормы и культуру быта, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Развивать способности учащихся соотносить культурные и социальные нормы с собственным поведением во всех видах деятельности.
Формировать чувство гражданственности и патриотизма,
Помочь ребенку осознать свой статус в семье, воспитывать уважение к членам семьи.
Создать условия для творческой реализации. 

система класса предназначена формировать у младших школьников такие качества

личности, которые помогут им в будущем состояться во взрослой жизни.

шаги …»

Внеклассная деятельность

Дополнительное образование

Праздники

Конкурсы

Кружки

Детское
объединение
«Волгарята»

Групповые
занятия

Шахматы

Театр

Оригами

Риторика

Логика

Филармония

Кукольный
театр

Краеведческий
музей

Выставки

Личность

Музыкальная
школа

Спортивные
школы

системе класса
Участие в соуправлении
Экскурсии, походы, театры, музеи
Выполнение с детьми

творческих поручений

Участие в делах класса и школы

Совет школы

Классные и общешкольные собрания родительских комитетов

кто работают с учеником, получают информацию о психическом, физическом,

умственном развитии ребенка, его индивидуальных способностях, возможностях и трудностях.

Учителя - предметники

Наблюдение, анализ, обмен информацией, способы решения возникающих проблем, распределение функций в работе с ребенком.

Индивидуальные беседы, совместные размышления.

Принятие предложений учителей, проявление их инициативы, замечаний, проблем.

Подготовка детей к олимпиадам, конкурсам, творческим проектам и исследовательским работам, праздникам.

Участие во всех мероприятиях с детьми. А также выступление на родительских собраниях и встречах.

Обмен опытом педагогической работы, поддержка стремления учителей оказать педагогическую поддержку ребенку, установить сотруднические отношения с родителями.

Специальные семинары для педагогов, посещение учебных занятий с последующим обсуждением действий учителей по отношению к конкретному ребенку и способов взаимодействия педагогов с коллективом.

ступень
Образовательный уровень: начально-адаптивный
Вторая ступень
Образовательный уровень: поисково-зондирующий

Третья ступень
Образовательный уровень лабораторно - исследовательский
Четвертая ступень
Образовательный уровень коммуникации

Коллектив
Здоровье
Труд
Творчество
Семья
Отечество
Культура
Знания

все новое, интеллектуально развиваться, много читать.
Привычка трудиться на благо

людей и себя.

Любить свою семью и дорожить ее традициями. Интересоваться историческим прошлым и настоящим нашей Родины.

Умение формировать свое мнение. Контактировать с детьми и взрослыми.

Быть целеустремленным, настойчивым, ответственным, преданным, исполнительным, отзывчивым, дружелюбным и добрым.

Умение найти себя в коллективе.

Желание заниматься физкультурой и спортом, заботиться о своем здоровье.