- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внеурочная деятельность как средство формирования и развития творческих способностей учащихся. презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Школа- это второй дом для малыша, а не просто учреждение образования.
- 3. Внеурочная деятельность – важная, неотъемлемая часть процесса образования детей.
- 4. Согласно Письму Минобрнауки РФ от 12.05.11
- 5. Основными факторами, которые определяют модель организации внеурочной
- 6. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
- 7. Задачи внеурочной деятельности:- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка
- 8. Принципы организации внеурочной деятельности:- учет возрастных особенностей;-
- 9. Виды внеурочной деятельности:- познавательная;- игровая;- трудовая;-
- 10. Внеурочная деятельность может осуществляться через:- учебный план образовательного учреждения; масленицаДень пожилого человекаДень материВстреча с ветеранами
- 11. - внутришкольную систему дополнительного образования; Кружки танцевКружок «Умелые руки» для 1 кл.хормастерицаСвоими рукамиСпортивные кружки
- 12. образовательные программы учреждений дополнительного образования детей; «Простор»Республиканская детская библиотека
- 13. - организацию деятельности ГПД; Чтение с интересомбиблиотекаИгры на улицеПоделки своими рукамиСпортивные соревнованияоригамиПодручный материалКонкурс «Необычное животное»
- 14. - классное руководство (экскурсии…) Кукольный театрНеделя русского языка23 февраляЭкскурсия по городуНациональный музейМузей СайдашевапддспектакльМузей университетаМузей М.Джалиля
- 15. Программы включают в себя:- титульный лист;- пояснительная
- 16. Кружок «Умелые руки».
- 20. Тематическое планирование
- 21. План работы кружка «Умелые руки».
- 22. Проектная деятельность.обложкаГород- деревняСпорт- это здорово!Моя семьяМой родственник в годы Великой Отечественной войныГорода России
- 23. Учащиеся имеют возможность демонстрировать свои достижения через
- 24. выставки работ;Праздник планетВремена годаЗимние забавыбукетПДДМастера и мастерицыКартинка из пластилина
- 25. интеллектуальные игры;КВН «Тимур и его команда»КВН «Путешествие Нильса с дикими гусями»КВН по сказкам К.Чуковского
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Школа- это второй дом для малыша, а не просто учреждение образования.
Слайд 4
Согласно Письму Минобрнауки РФ от 12.05.11 №
03-296
«Об организации внеурочной деятельности при введении
федерального государственного
образовательного стандарта общего образования» основная образовательная
программа начального общего образования реализуется
образовательным учреждением, в том числе и через
внеурочную деятельность.
Слайд 5 Основными факторами, которые определяют модель организации внеурочной деятельности,
являются:
- территориальное расположение ОУ;
- уровень развития дополнительного образования в
школе;- программное обеспечение воспитательной деятельности учителей начальных классов и классных руководителей;
- кадровое обеспечение воспитательного процесс (психолог, социальный педагог, педагог- организатор, вожатый…);
- материально- техническое обеспечение воспитательного процесса.
Слайд 6 Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно- оздоровительное, духовно- нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах,
как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования…
Слайд 7
Задачи внеурочной деятельности:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в
школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития
ребенка;- учесть возрастные и индивидуальные особенности
Слайд 8
Принципы организации внеурочной деятельности:
- учет возрастных особенностей;
- сочетание
индивидуальной и коллективной форм работы;
- связь теории с практикой;
-
доступность и наглядность; - включение в активную жизненную позицию.
Слайд 9
Виды внеурочной деятельности:
- познавательная;
- игровая;
- трудовая;
- досугово
- развлекательная;
- спортивно- оздоровительная;
- туристско- краеведческая;
- художественное творчество;
- социальное
творчество;- проблемно- ценностное общение.
Слайд 10
Внеурочная деятельность может осуществляться через:
- учебный план
образовательного учреждения;
масленица
День пожилого человека
День матери
Встреча с ветеранами
Слайд 11
- внутришкольную систему дополнительного образования;
Кружки танцев
Кружок «Умелые
руки» для 1 кл.
хор
мастерица
Своими руками
Спортивные кружки
Слайд 12
образовательные программы учреждений дополнительного образования детей;
«Простор»
Республиканская детская
библиотека
Слайд 13
- организацию деятельности ГПД;
Чтение с интересом
библиотека
Игры на
улице
Поделки своими руками
Спортивные соревнования
оригами
Подручный материал
Конкурс «Необычное животное»
Слайд 14
- классное руководство (экскурсии…)
Кукольный театр
Неделя русского языка
23
февраля
Экскурсия по городу
Национальный музей
Музей Сайдашева
пдд
спектакль
Музей университета
Музей М.Джалиля
Слайд 15
Программы включают в себя:
- титульный лист;
- пояснительная записка;
-
требования к уровню подготовки учащихся;
- календарно- тематическое планирование;
- содержание
работы программы;- средства контроля;
- учебно- методические средства обучения. (пункты носят рекомендательный характер).
Слайд 16
Кружок «Умелые руки».
Руководитель Парамонова В.Г.
2011-2012 уч.год.
Пояснительная записка.
Программа кружка рассчитана на детей семи лет. Работа планируется с учетом возрастных особенностей детей и их возможностей. Расширяются и углубляются знания детей о различных материалах (пластилине и различных видах бумаги), совершенствуются умения и навыки, которыми ребенок уже владеет.
В связи с тем, что ребенок быстро утомляется, на одном занятии виды деятельности меняются.
Очень важно, что при работе дети могут проявить выдержку, творчество, фантазию- это способствует повышению эффективности труда.
Дети учатся работать в коллективе, гордиться своим трудом, уважать труд другого человека.
Работа кружка спланирована так, чтобы развивать у детей мелкую моторику рук, что способствует развитию головного мозга, улучшению образовательного процесса.
Слайд 17
Программа построена по блокам:
1 блок «Работа с бумагой».
Бумага знакома всем детям. Она дает большой простор для творчества. Дети знакомятся с различными видами бумаги, учатся изготавливать из нее собственные произведения искусства. Они получают возможность фантазировать, изменять, создавать, творить. Знакомятся с искусством оригами.2 блок «Работа с пластилином».
Работа с данным материалом также служит укреплению мелкой моторики рук, развитию воображения, эстетического вкуса. Ребенок работает как истинный творец, переделывая, изменяя, создавая.
Слайд 18
Задачи кружка:
- познакомить
детей с различными материалами (пластилин, различные виды бумаги);- формировать умение слушать, работать по плану, доводить начатое дело до конца;
- способствовать развитию моторики, глазомера;
- развивать логическое мышление, воображение, волевые качества, эстетический вкус.
Слайд 19
Ожидаемый результат:
должны:
- получить начальное представление о пластилине и
различных видах бумаги;- овладеть начальными формами познавательной деятельности: наблюдение, сравнение, анализ, классификация, обобщение;
- использовать приобретенные знания на практике;
- получить опыт организации и планирования собственной деятельности.
Слайд 22
Проектная деятельность.
обложка
Город- деревня
Спорт- это здорово!
Моя семья
Мой родственник в
годы Великой Отечественной войны
Города России
Слайд 23
Учащиеся имеют возможность демонстрировать свои достижения через конкурсы;
Всемирный
конкурс наук
Городской конкурс «Зилантенок»
Районный конкурс рисунков «23 февраля»
Районный конкурс
юных художниковРеспубликанский конкурс «Лес- наше богатство»
Конкурс «Медвежонок»
Слайд 24
выставки работ;
Праздник планет
Времена года
Зимние забавы
букет
ПДД
Мастера и мастерицы
Картинка из
пластилина
Слайд 25
интеллектуальные игры;
КВН «Тимур и его команда»
КВН «Путешествие Нильса
