Презентация на тему Влияние наглядного моделирования на развитие связной речи детей дошкольного возраста. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

словам - он будет долго напрасно мучиться, но свяжите

двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету»
К. Д. Ушинский

поддержки педагогам дошкольных образовательных учреждений по вопросу формирования и развития

связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством наглядного моделирования.
Задачи:
1.Реализация практических аспектов наглядного моделирования по развитию связной речи у детей дошкольного возраста.
2. Обобщение, распространение практических рекомендаций по данной проблеме.

объекта, создание его заместителя и
работа с ним.

успели нарисовать для малышей такие же мнемотаблицы к стихотворениям.

Мы оставляем Вам методику, она вам поможет выполнить нашу просьбу.

удобства на блоки по две или четыре строчки для

облегчения запоминания. И рисуем возникшие образы на листе бумаги на каждый блок стихотворения. Для выполнения этой задачи можно нарисовать табличку для картинок, можно сложить лист бумаги на четыре или восемь частей. Все зависит от того, как удобнее.         
Читаем стихотворение и для каждого блока рисуем ассоциативный образ, который пришел в голову. Конечно же, лучше, если эти картинки будет придумывать и рисовать сам ребенок. Стоит заметить, что чем проще будет рисунок, тем проще его будет запомнить и нарисовать, поэтому не стоит рисовать целые сюжеты, а ограничиться зарисовкой простой и понятной.
После этого, попросить ребенка рассказать стихотворение, используя только ассоциации, то есть нарисованные картинки.
Заключительный этап – рассказ стихотворения ребенком без помощи картинок, только с помощью воспоминания нарисованных образов.

старушки лукошко,
В каждом лукошки кошка.
Этот дом для белочки, этот

дом для зайчиков.
Этот дом для девочек, этот дом для мальчиков.

лодке.