Презентация на тему ВКЛЮЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ презентация к уроку по логопедии

Содержание

2. У ребёнка есть страсть к игре,
3. Среди методов коррекции логопедических нарушений с положительной
4. Игра является одной из основных форм процесса
6. Классификация игр. Детские игры разнообразны по своему содержанию,
7. Игра является одной из основных форм процесса
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь - это

Главная
Педагогика
ВКЛЮЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ презентация к уроку по логопедии

ВКЛЮЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо

Среди методов коррекции логопедических нарушений с положительной стороны в плане эффективности зарекомендовали

Игра является одной из основных форм процесса воспитания, обучения и развития. Использование

ВКЛЮЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ презентация к уроку по логопедии

Классификация игр. Детские игры разнообразны по своему содержанию, степени самостоятельности детей, формам организации,

Игра является одной из основных форм процесса воспитания, обучения и развития. Для

Заключение Творческая игра – это практика для успешного становления и совершенствования речемыслительных процессов.

Слайды презентации

Слайд 2 У ребёнка есть страсть к игре, и

У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять.

надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время

поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь.
Вся его жизнь - это игра.
А.С. Макаренко

Слайд 3 Среди методов коррекции логопедических нарушений с
положительной стороны

Среди методов коррекции логопедических нарушений с положительной стороны в плане эффективности

в плане эффективности зарекомендовали
себя методы игровой терапии. По

мнению Л.С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина и других авторов, в ходе игры выстраивается система взаимоотношений ребёнка с внешним миром, развиваются психические функции, среди которых речь занимает основное место.

Слайд 4 Игра является одной из основных форм процесса воспитания,

Игра является одной из основных форм процесса воспитания, обучения и развития.

обучения и развития. Использование игры в логопедической работе
способствует:
развитию личности
созданию

положительной настроенности
переключению с одного вида деятельности на другой
созданию минуток отдыха
закрепить в непринуждённой обстановке те новые навыки речи и поведения, которые воспитываются на занятиях

Слайд 5

Слайд 6 Классификация игр.

Детские игры разнообразны по своему содержанию, степени

Классификация игр. Детские игры разнообразны по своему содержанию, степени самостоятельности детей, формам

самостоятельности детей, формам организации, игровому материалу. Современная отечественная педагогика

делит игры на творческие игры и игры с правилами.
Игры с правилами: подвижные игры и дидактические игры.
Творческие игры: сюжетно-ролевые, строительные и игры-драматизации.

Сюжетно-ролевые игры ориентируют детей в основных направлениях человеческой деятельности.

Строительные игры помогают ребёнку понять мир сооружений и механизмов. Любая строительная игра содержит интеллектуальную задачу "Как построить?", которую ребёнок решает с помощью различных материалов и действий.

В играх-драматизациях (театрализованных играх) дети выражают свои впечатления, переживания.

Слайд 7 Игра является одной из основных форм процесса воспитания,

обучения и развития. Для полноценного овладения коммуникативными умениями и

навыками, а также с целью повышения эффективности процесса обучения в целом на логопедических занятиях используются различные игры: творческие игры и игры с правилами. Несомненно, в коррекционно-развивающем обучении велика роль подвижных и дидактических игр (так называемые игры с правилами