Презентация на тему Ваш учебник

интерес к получению новых знаний

знанием.
Век живи – век учись.
Ученье – свет, а неученье

– тьма.
За одного ученого двух неученых дают.

Прочитайте пословицы. Определите их смысл. 2 пословицы на выбор запишите в тетрадь.
Почему вы выбрали именно эти пословицы? Чем они вас привлекли?

учебника.
Условные обозначения учебника (с.4).
Знакомство с расположением словарных слов в

учебнике.
Порядок расположения материала в приложении:
- памятка;
- опознавательные признаки орфограмм;
- словари («Пиши правильно!», «Говори правильно!», «Толковый словарь»);
- алфавитный указатель.

на парте лежит учебник русского языка. В нем встречаются

условные обозначения. Они тебе понятны? Если нет, то открой страницу 9 учебника и познакомься с ними. Сможешь ли теперь объяснить значение значков-символов? Знание условных обозначений учебника, поможет тебе успешнее выполнять задания.
Над созданием учебника работало много людей: ученые, художники, печатники. Бережно относись к своему учебнику.

памятку «Как относиться к учебнику» и запишите ее в

тетрадь.

учебнику, в него вложен труд многих людей.
2. Обращайся с

ним аккуратно. Никогда не пиши в учебнике ручкой, черновые записи делай в блокноте.
3. Помни: свой учебник ты должен передать чистым и опрятным будущему первокласснику.

конечно же, очень приятно.
Но в этой приятности что неприятно:
Весною

учебник сдается обратно…
А если ты, скажем, не очень опрятна
И там на страницах какие-то пятна?..

Чернилами синими залит портрет…
В тарелку свалился учебник случайно…
Так что же: отныне твой личный секрет –
Не тайна?
Какой-то мальчишка из младшего класса
Отыщет там пятнышко хлебного кваса
И спросит:

учебник весною вернули
С большим живописным пятном на обложке!
Еще я

нашел там следы вашей кошки…
Ведь надо же: там, где фамилия ваша,
Печать приложила перловая каша!

Учебник… Ну что в нем?
Обложка, страницы…
Но он в то же время –
Портрет ученицы!
Хозяйка учебник зубрит, изучает, –
И он, между прочим, весь год не скучает.
И может весной доложить без утайки,
О разных привычках и нравах хозяйки.

(Вольт Суслов)

поэт?
Как вы относитесь к таким ученикам, которые пачкают и

рвут свой учебник?
Зачем же мы составили «Памятку» и о чем прочитали стихотворение?
Выучить памятку. Подготовиться к самодиктанту по тексту «Памятки».