Презентация на тему Урок к курсу ОРКСЭ Христианская семья презентация к уроку (4 класс)

семья»
Цель: формировать у учащихся понимание сущности семьи в православии;

воспитывать интерес к семейным традициям и навыки ответственного отношения к семье.
Задачи.
Образовательные: познакомить с понятиями «венчание», «обручальное кольцо», « христианская семья», рассказать о христианском представлении семьи.
Развивающие: развивать речь, мышление, внимание, творческую активность, ответственное поведение в семье.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к своим близким, родителям, уважать традиции своей семьи.
УУД.
Личностные: эмоционально-положительный настрой на урок, осознать социальную роль в семье, испытывать чувство доброжелательности.
Регулятивные: развивать умение оценивать учебные действия, совместно с учителем формулировать учебную проблему.
Коммуникативные: развивать умение слушать других, строить правильное, осмысленное высказывание.
Познавательные: учиться анализировать, сравнивать, извлекать из текста необходимую информацию, делать выводы.
Планируемые результаты.
Предметные. Знать значение новых понятий: «христианская семья», «обручальное кольцо», «венчание». Уметь пользоваться новыми понятиями.
Личностные: уметь выражать собственное мнение, участвовать в творческом процессе, осознать свою социальную роль в семье.
Мета предметные: высказывать свою точку зрения, строить рассуждения, овладевать навыками смыслового чтения.
Технологии, методы. Эвристический(беседа), демонстрация фильма (наглядный). ИК-технологии, технология сотрудничества при работе в группах.
Форма деятельности: индивидуальная, групповая.
Средства обучения: учебник В.А.Кураева «Основы православной культуры», презентация, карточки для групповой работы, бумага, цветные карандаши.
Ресурсы. Основные. Интернет https://happy-school.ru/publ/detjam/detjam_o_vere/143-1-0-531, http://www.pravmir.ru/tainstvo-venchaniya/, http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/95-o-schastie/1165-volshebnaya-kopeika, учебник В.А.Кураев «Основы православной культуры»(электронное издание) http://eparhia.karelia.ru/opk/kur_txt.pdf

«Что же, - подумал он,- и копейка – деньги!»

Взял её и положил в кошель. И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если нашёл тысячу рублей? Купил бы подарков отцу с матерью!» Только так подумал, кошелёк вроде бы толще стал. Заглянул в него, а там-тысяча рублей. «Странное дело! – подивился паренёк. – Была одна копейка, а теперь тысяча рублей! А что бы я сделал, если нашёл десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком родителей!» Смотрит, у него уже десять тысяч рублей. Чудеса!» - обрадовался счастливчик. «А что, если бы сто тысяч нашёл? Купил бы себе дом, женился, а родителей взял бы жить к себе в дом. Быстро открыл кошель, а там сто тысяч рублей лежит. Тут его раздумье взяло: «Может не забирать в дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. Подарков не стану много покупать и так расходы большие…» И вдруг чувствует, а кошель совсем лёгким стал! Испугался, раскрыл его, а там одна копейка лежит».

чём он мечтал?
3. Исполнилось ли его желание?
4. Почему больших

денег не стало в кошельке?
5. Какую мораль имеет притча?

такое семья?

брачующихся в храм, читает молитвы и подаёт им зажжённые

свечи. которые знаменуют их любовь, которая должная быть честной и чистой, без злых умыслов. Звучат молитвы, после этого священник со святого престола берёт свечи и надевает сначала кольцо жениху, а затем невесте. Кольца – это знак неразрывного, вечного союза между мужем и женой. На этом заканчивается обручение и начинается венчание. То, о чём мы с вами ранее прочитали.  

запомнилось…