Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста на уроках математики и внеурочной деятельности. проект (3 класс) по теме

Содержание

2. «Яркое пятно»
3. Упражнение 1Назовите тему урока.Тема урока спрятана в
4. Упражнение 2
6. Проблемные ситуации,возникшие с «затруднением» и«удивлением»
7. Почему же в
8. Упражнение 2 «Устный счет, проверка таблицы умножения».Перед
9. Упражнение31.Сосчитай семёрки.2.Найди сумму всех семёрок.3.Какое число надо прибавить к сумме этих семёрок, чтобы получилось 50?
10. Упражнение 4«Не собьюсь»Считать вслух от 1 до
11. Упражнение 5Нужно рисовать круги в тетради и
12. Проблемные ситуации
13. ФОКУС СО СПИЧКАМИ
14. СЕКРЕТ ФОКУСА:ДО: ПОСЛЕ: Переложив всего 2 спички.
15. ТРИ ИЗ ЧЕТЫРЕХВыложите на столе в ряд
16. СЕКРЕТ ФОКУСА:Нужно выложить четырьмя спичками цифру «3».
17. Технология ТРИЗ
18. 6
19. Сережа шел по лестнице. Шагая через две
20. «Сколько ребят в твоем классе? – спросил
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

«Яркое пятно»

Главная
Педагогика
Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста на уроках математики и внеурочной деятельности. проект (3 класс) по теме

Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста на уроках

Упражнение 1Назовите тему урока.Тема урока спрятана в цепочке букв.Внимательно рассмотрите цепочку, найдите

Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста на уроках математики и внеурочной деятельности. проект (3 класс) по теме

Проблемные ситуации,возникшие с «затруднением» и«удивлением»

Почему же в одинаковых примерах получились разные ответы?

Упражнение 2 «Устный счет, проверка таблицы умножения».Перед вами 3 ряда чисел.В первом

Упражнение31.Сосчитай семёрки.2.Найди сумму всех семёрок.3.Какое число надо прибавить к сумме этих семёрок, чтобы получилось 50?

Упражнение 4«Не собьюсь»Считать вслух от 1 до 31, но вы не должны

Упражнение 5Нужно рисовать круги в тетради и одновременно считать хлопки, которыми сопровождается

СЕКРЕТ ФОКУСА:ДО: ПОСЛЕ: Переложив всего 2 спички.

ТРИ ИЗ ЧЕТЫРЕХВыложите на столе в ряд четыре спички. Не убирая ни

СЕКРЕТ ФОКУСА:Нужно выложить четырьмя спичками цифру «3».

Сережа шел по лестнице. Шагая через две ступеньки, он считал: «Один, два,

«Сколько ребят в твоем классе? – спросил Гриша у Марины. Марина, подумав

Слайды презентации

Слайд 2 «Яркое пятно»

Слайд 3 Упражнение 1
Назовите тему урока.
Тема урока спрятана в цепочке

Упражнение 1Назовите тему урока.Тема урока спрятана в цепочке букв.Внимательно рассмотрите цепочку,

букв.
Внимательно рассмотрите цепочку, найдите в ней слоги между буквами
В

и О; Ж и С.

КЛТВУМОПМУЖНОСВЖЕОБЖНИСВЕОЛКЦ

Слайд 4 Упражнение 2

Слайд 5

Слайд 6 Проблемные ситуации,
возникшие с
«затруднением» и
«удивлением»

Слайд 7 Почему же в одинаковых примерах получились разные ответы?

2

+ 5 х 3 = 17 и

2 + 5 х 3 = 21.

Упражнение 1

Слайд 8 Упражнение 2
«Устный счет, проверка таблицы умножения».
Перед вами

Упражнение 2 «Устный счет, проверка таблицы умножения».Перед вами 3 ряда чисел.В

3 ряда чисел.
В первом ряду подчеркните все числа которые

делятся на 9.
Во втором ряду – которые делятся на 4.
В третьем ряду – которые делятся на 3. (30 сек.)

42 15 45 24 78 36 54 73 32 18
44 65 74 16 52 44 21 24 12 14
43 36 32 54 10 48 17 21 33 62

Слайд 9 Упражнение3
1.Сосчитай семёрки.
2.Найди сумму всех семёрок.
3.Какое число надо прибавить

к сумме этих семёрок, чтобы получилось 50?

Слайд 10 Упражнение 4«Не собьюсь»
Считать вслух от 1 до 31,

Упражнение 4«Не собьюсь»Считать вслух от 1 до 31, но вы не

но вы не должны называть числа, включающие тройку или

кратные трём. Вместо этих чисел вы должны говорить: «Не собьюсь». К примеру: «Один, два, не собьюсь, четыре, пять, не собьюсь…»

Слайд 11 Упражнение 5

Нужно рисовать круги в тетради и одновременно

Упражнение 5Нужно рисовать круги в тетради и одновременно считать хлопки, которыми

считать хлопки, которыми сопровождается рисование. Время выполнения 1 мин.
Чем

больше кружков нарисовано и правильнее сосчитаны хлопки, тем выше оценка.

Слайд 12 Проблемные ситуации

Слайд 13 ФОКУС СО СПИЧКАМИ

Слайд 14 СЕКРЕТ ФОКУСА:
ДО:
ПОСЛЕ:
Переложив всего 2 спички.

Слайд 15 ТРИ ИЗ ЧЕТЫРЕХ
Выложите на столе в ряд четыре

ТРИ ИЗ ЧЕТЫРЕХВыложите на столе в ряд четыре спички. Не убирая

спички.
Не убирая ни одной спички, сделать так, чтобы

осталось три.

Слайд 16 СЕКРЕТ ФОКУСА:
Нужно выложить четырьмя спичками цифру «3».

Слайд 17 Технология ТРИЗ

Слайд 18 6

Слайд 19 Сережа шел по лестнице. Шагая через две ступеньки,

Сережа шел по лестнице. Шагая через две ступеньки, он считал: «Один,

он считал: «Один, два, три, четыре…»
Когда ему нужно

было сказать «пять», то оказалось, что осталась еще одна ступенька.
Сосчитай, сколько всего ступенек на лестнице?

Слайд 20 «Сколько ребят в твоем классе? – спросил Гриша

«Сколько ребят в твоем классе? – спросил Гриша у Марины. Марина,

у Марины.
Марина, подумав немного, ответила: «Если отнять от

наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмерками, и к полученному числу прибавить наименьшее двузначное число, то как раз и получится число ребят в моем классе».