Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учимся выявлять проблему

ПРОЕКТ -технические документы-чертежи, расчёты, макеты вновь создаваемых зданий, сооружений, машин, приборов и т.д. предварительный текст какого-либо документа план, замысел.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «УЧИМСЯ ПРОЕКТИРОВАТЬ»Занятие 1.Учимся выявлять проблему ПРОЕКТ -технические документы-чертежи, расчёты, макеты вновь создаваемых зданий, сооружений, машин, приборов и ПРОЕКТ - совместная учебно-познавательная,творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общуюцель, согласованные способыдеятельности, ПЛАН ПРОЕКТА Формулирование темы проекта, его целей, задач.Формулирование проблем, которые будут решаться СХЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТАПлан 1. Тема2. Актуальность3. Проблема 4. Цель5. Задачи6. Гипотеза ПРОБЛЕМА -(от греч. problema – задача) – в широком смысле сложный теоретический ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕНадо совместно обсудить полученное задание. Надо говорить по очереди, КАКИЕ БЫВАЮТ ПРОБЛЕМЫ И КАК ОНИ РЕШАЮТСЯ?  ПРОБЛЕМА-МОЗАИКА ПРОБЛЕМЫ -МНОГОСЛОЙНОЕ ЖЕЛЕ ПРОБЛЕМЫ -СНЕЖИНКИ ПРОБЛЕМЫ-ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА ПРОБЛЕМЫ, ПОХОЖИЕ НА ПРИТЧУ О СЛОНЕ
Слайды презентации

Слайд 2 ПРОЕКТ -
технические документы-чертежи, расчёты, макеты вновь создаваемых зданий,

ПРОЕКТ -технические документы-чертежи, расчёты, макеты вновь создаваемых зданий, сооружений, машин, приборов

сооружений, машин, приборов и т.д.
предварительный текст какого-либо

документа
план, замысел.


Слайд 3 ПРОЕКТ -
совместная учебно-познавательная,
творческая или игровая деятельность учащихся-
партнеров,

ПРОЕКТ - совместная учебно-познавательная,творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общуюцель, согласованные

имеющая общую
цель, согласованные способы
деятельности, направленная на
достижение общего результата
по решению

какой-либо проблемы, значимой для участников
проекта


Слайд 4 ПЛАН ПРОЕКТА
Формулирование темы проекта, его целей, задач.
Формулирование

ПЛАН ПРОЕКТА Формулирование темы проекта, его целей, задач.Формулирование проблем, которые будут

проблем, которые будут решаться в проекте.
Формирование групп для проведения

исследований, распределение ролей
участников групп. 
Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации.
Совместное обсуждение в группах результатов проекта.
Оформление результатов проекта в форме продукта:
атлас, карта (страна « Глаголия», карта « Местоимений»), выставка, газета, журнал, стенды для оформления кабинета, сборники, публикация в школьной газете, сказка, рисунок, мультимедийный продукт, учебное пособие, экскурсия, письмо, схема, алгоритм, задачник, решебник, видеофильм, видеоклип, электронная газета, электронный журнал, законопроект, дизайн-макет, модель, музыкальное произведение, пакет рекомендаций, публикация, путеводитель, рекламный проспект, серия иллюстраций, справочник, сценарий, виртуальная экскурсия, дневник путешествий, словарик, главы из несуществующего учебника и т.д.
 Презентация результатов проекта на уроке-конференции.  
Оценивание работы по проекту участниками, учителем. 
Подведение итогов. 
Размещение результатов работ обучающихся на школьном и других образовательных сайтах.
 
 


Слайд 5 СХЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
План
1. Тема
2. Актуальность
3. Проблема
4.

СХЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТАПлан 1. Тема2. Актуальность3. Проблема 4. Цель5. Задачи6. Гипотеза

Цель
5. Задачи
6. Гипотеза


Слайд 6 ПРОБЛЕМА -
(от греч. problema – задача) – в

ПРОБЛЕМА -(от греч. problema – задача) – в широком смысле сложный

широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения,

разрешения


Слайд 7 ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ


Надо совместно обсудить полученное задание.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕНадо совместно обсудить полученное задание. Надо говорить по


Надо говорить по очереди, не перебивать друг друга, внимательно

слушать.
Надо распределить обязанности в группе.
Надо договариваться друг с другом.
Надо уметь уступать друг другу.
Надо помогать друг другу в работе (если у одного что-то не получается, другой должен помочь)
Надо оценить результат работы (настроение детей, сплоченность группы, качество выполнения
заданий и т.д.)


Слайд 8 КАКИЕ БЫВАЮТ ПРОБЛЕМЫ И КАК ОНИ РЕШАЮТСЯ? ПРОБЛЕМА-МОЗАИКА

КАКИЕ БЫВАЮТ ПРОБЛЕМЫ И КАК ОНИ РЕШАЮТСЯ? ПРОБЛЕМА-МОЗАИКА

Слайд 9 ПРОБЛЕМЫ -МНОГОСЛОЙНОЕ ЖЕЛЕ

ПРОБЛЕМЫ -МНОГОСЛОЙНОЕ ЖЕЛЕ

Слайд 10 ПРОБЛЕМЫ -СНЕЖИНКИ

ПРОБЛЕМЫ -СНЕЖИНКИ

Слайд 11 ПРОБЛЕМЫ-ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА

ПРОБЛЕМЫ-ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА

Слайд 12 ПРОБЛЕМЫ, ПОХОЖИЕ НА ПРИТЧУ О СЛОНЕ

ПРОБЛЕМЫ, ПОХОЖИЕ НА ПРИТЧУ О СЛОНЕ

  • Имя файла: uchimsya-vyyavlyat-problemu.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0