Презентация на тему Творческая группа учителей начальных классов МОУ Набережная СОШ

учитель начальных классов
1 квалификационной
категории.
Образование – высшее.
Стаж педагогической работы –

13 лет.

– высшее. Стаж работы – 12 лет

квалификационной категории.
Образование – средне-специальное.
Стаж работы –

26 лет.

2 квалификационной категории.
Образование – средне-специальное.
Стаж работы – 34 года.

умение работать в коллективе, воспитание у ребёнка уважения к

себе, другой личности».

Проблема, над которой мы работаем

Цель:

СЕНТЯБРЬ – ОКТЯБРЬ
1. Обсуждение и утверждение плана

МО на год.
(Лаць ОВ)
2. Обсуждение графика
открытых уроков.
(учителя нач. кл.)
3. Итоги входных
контрольных работ.
(учителя нач. кл)
4. О едином орфографическом режиме. Нормы выставления оценок за контрольные работы.
(Барт И В )
5. Планирование предметных недель на учебный год.
(учителя нач. кл)

Наши дела

теме:
«Закрепление .Решение задач»
(Скоропад Л И )
2. Дискуссия:

«Влияние групповой формы на формирование и развитие учебной мотивации»
(Лаць О В ,Плотникова Е А )
3. Использование ИКТ на уроках в начальной школе.
(Барт И В )
4. Развивающие занятия в начальной школе
(Лаць О В ,Плотникова Е А )
5. Прохождение программного материала за первое полугодие.
(учителя нач. кл)

уроков по проблеме МО, учителей начальных классов.
2. Открытый урок

в 1 классе по обучению грамоте.
( Барт И В )
3. Открытый урок в 4 классе по математике.
Тема: «Решение задач на встречное движение»
(Плотникова Е А )
4. Открытый урок во 2 классе по окружающему миру:
Тема: «Все профессии важны»
5. Круглый стол по теме «Применение групповых форм работы на уроках в начальной школе (работа в парах сменного состава)
(учителя начальных классов)

(учителя нач. кл)
2. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся

в начальной школе
(Плотникова Е А )
3. Планирование работы МО учителей начальных классов на следующий учебный год.
(Лаць О В )
4. Об итогах контрольных работ за учебный год.
5. Обзор новинок методической литературы по начальной школе.
(учителя нач.кл)

развитии ребёнка в образовательном процессе играет положительная мотивация к

школьному обучению.
Этому способствует ряд педагогических условий:
Создание эмоционального комфорта в течение всего учебного дня;
Создание на уроке ситуации успеха, учитывая личностные особенности и темпы развития каждого ученика;
Формирование определённых способов и приёмов познавательной деятельности ( работа в группах, парах сменного состава)

открытых уроков.
В своей работе используем наглядный, объяснительно-иллюстративный,

словесный, частично-поисковый метод.
Ведём работу над развитием речи, мышления, памяти, пополняем словарный запас.
Отрабатываем навыки чтения.
Используем принципы научности, доступности, систематичности, последовательности, наглядности.

повышения качества образования,
внедряем ИКТ

школьных и районных конкурсах педагогического мастерства.
Наши достижения