Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Циклограмма работы над проектом (Е.С.Полат)

Содержание

Циклограмма работы над проектом (продолжение): 9. Промежуточные отчеты учащихся. 10. Индивидуальные и групповые консультации по содержанию и правилам оформления проектных работ. 11. Обобщающий этап: оформление результатов. 12. Предзащита проектов. 13. Доработка проектов с
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ (Е.С.Полат) 1. Установочное занятие: цели, задачи проектных работ, Циклограмма работы над проектом (продолжение): 9. Промежуточные отчеты учащихся. ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Web-сайт - анализ данных социологического опроса - ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - модель - музыкальное произведение - оформление кабинета ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ПАПКИ (ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА) 1. Паспорт проекта. 2. Планы выполнения проекта Педагогическая цель презентации - развитие презентативных навыков и умений таких как: ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Воплощение (в роль человека, одушевленного или неодушевленного существа). Деловая ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Инсцентировка реального или вымышленного исторического события. Научная конференция. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ 1. Самостоятельность работы над проектом. 2. Актуальность и КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ  1. Артистизм и выразительность выступления. 2. Как раскрыто Преимущества индивидуальных (пресональных) проектов: - план работы над проектом может быть Распределение учащихся по проектным группам  Решение этой задачи требует совмещения принципов Учитель перестает быть ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ? Проект - это метод обучения  *Может АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ Планирование. 1. Учитель: формулировка цели проекта. 2. Учитель: 3 урок. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.
Слайды презентации

Слайд 2 Циклограмма работы над проектом (продолжение): 9.

Циклограмма работы над проектом (продолжение): 9. Промежуточные отчеты учащихся.

Промежуточные отчеты учащихся. 10. Индивидуальные и групповые консультации по содержанию

и правилам оформления проектных работ. 11. Обобщающий этап: оформление результатов. 12. Предзащита проектов. 13. Доработка проектов с учетом замечаний и предложений. 14. /Формирование групп рецензентов, оппонентов и «внешних» экспертов/. 15. Подготовка к публичной защите проектов. 16. /Генеральная репетиция публичной защиты проектов/. 17. Координационное совещание лиц, ответственных за мероприятие. 18. Заключительный этап: публичная защита проектов. 19. Подведение итогов, анализ выполненной работы. 20. Итоговый этап. Благодарности участникам, обобщение материалов, оформление отчетов о выполненной работы.

Слайд 3 ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Web-сайт - анализ данных социологического

ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Web-сайт - анализ данных социологического опроса

опроса - атлас - атрибуты несуществующего государства - бизнес-план - видеофильм - выставка - газета -

действующая фирма - журнал - законопроект - игра - карта - коллекция - костюм - макет

Слайд 4 ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - модель - музыкальное произведение - оформление

ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - модель - музыкальное произведение - оформление

кабинета - пакет рекомендаций - письмо в... - праздник - прогноз - публикация - путеводитель -

серия иллюстраций - система школьного самоуправления - сказка - справочник - сравнительно-сопоставительный анализ - статья - сценарий - учебное пособие - чертеж - экскурсия

Слайд 5 ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ПАПКИ (ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА) 1. Паспорт проекта. 2. Планы

ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ПАПКИ (ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА) 1. Паспорт проекта. 2. Планы выполнения

выполнения проекта и отдельных его этапов. 3. Промежуточные отчеты группы. 4.

Вся собранная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии и распечатки из Интернета. 5. Результаты исследований и анализа. 6. Записи всех идей, гипотез и решений. 7. Отчеты о совещаниях группы, проведенных дискуссиях, «мозговых штурмах» и т.д. 8. Краткое описание всех проблем, с которыми приходится сталкиваться проектантам, и способов их преодоления. 9. Эскизы, чертежи, наброски продукта. 10. Материалы и презентации (сценарий). 11. Другие рабочие материалы и черновики группы. /В день презентации проектов оформленная папка сдается в жюри/.

Слайд 6 Педагогическая цель презентации - развитие презентативных навыков и

Педагогическая цель презентации - развитие презентативных навыков и умений таких как:

умений таких как: • демонстрировать понимание проблемы проекта; •

анализировать ход поиска решения; • демонстрировать найденное решение; • проводить самоанализ успешности и результативности решения проблемы.

Слайд 7 ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Воплощение (в роль человека, одушевленного или

ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Воплощение (в роль человека, одушевленного или неодушевленного существа).

неодушевленного существа). Деловая игра. Демонстрация видеофильма. Диалог исторических или литературных персонажей. Защита на

Ученом Совете. Игра с залом. Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций...

Слайд 8 ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Инсцентировка реального или вымышленного исторического

ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ Инсцентировка реального или вымышленного исторического события. Научная

события. Научная конференция. Научный доклад. Отчет исследовательской экспедиции. Пресс-конференция. Путешествие. Реклама. Ролевая игра. Соревнования. Спектакль. Спортивная игра. Телепередача. Экскурсия.


Слайд 9 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ 1. Самостоятельность работы над проектом. 2.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ 1. Самостоятельность работы над проектом. 2. Актуальность

Актуальность и значимость темы. 3. Полнота раскрытия темы (глубина исследования

проблемы). 4. Оригинальность решения поблемы (предложенных решений).

Слайд 10 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ 1. Артистизм и выразительность выступления. 2. Как

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ 1. Артистизм и выразительность выступления. 2. Как раскрыто

раскрыто содержание проекта в презентации. 3. использование средств наглядности, технческих

средств. 4. Ответы на вопросы.

Слайд 11 Преимущества индивидуальных (пресональных) проектов: - план работы над проектом

Преимущества индивидуальных (пресональных) проектов: - план работы над проектом может

может быть выстроен и отслежен с максимальной точностью, - у

учащегося формируется чувство ответственности, - учащийся приобретает опыт на всех без исключения этапах выполнения проекта, - формирование у учащегося важнейших ОУН (исследовательских, презентационных, оценочных) - вполне управляемый процесс. Преимущества групповых проектов: - в проектной группе формируются навыки сотрудничества, - проект может быть выполнен наиболее глубоко и разносторонне, - на каждом этапе работы, как правило, есть свой ситуационный лидер; каждый, в зависимости от своих сильных сторон, включается в работу на определенном этапе, - в рамках проектной группы могут быть образованы подгруппы, предлагающие различные пути решения проблемы, идеи, гипотезы, точки зрения; - элемент соревновательности повышает мотивацию и положительно.

Слайд 12 Распределение учащихся по проектным группам Решение этой задачи требует

Распределение учащихся по проектным группам Решение этой задачи требует совмещения принципов

совмещения принципов самостоятельности учащихся в выборе темы и равной

численности состава проектных групп. на 1 этапе определяется минимальный и максимальный размер проектной группы, на 2 этапе каждый учитель предлагает свою тему проекта, на 3 этапе (за три месяца до начала проектной недели) на стенде размещается информационная таблица "Подготовка к проектной недели", на 4 этапе каждый ученик, руководствуясь своим интересом, выбирает одну тему проекта и вписывает свою фамилию в соответствующую графу информационной таблицы, На 5 этапе (за два месяца до начала проектной недели) формирование проектных групп должно быть в целом завершено. После этого переход учащихся из группы в группу возможен лишь как исключение.

Слайд 13 Учитель перестает быть "предметником", а становится педагогом широкого

Учитель перестает быть

профиля. Список ролей, которые предстоит "прожить" по ходу реализации проекта:

Энтузиаст, вдохновляющий и мотивирующий учащихся на достижение цели Специалист, обладающий знаниями и умениями в нескольких (не во всех!) областях Консультант, помогающий организовать работу Руководитель, помогающий планировать работу по времени "Человек, задающий вопросы", помогающие увидеть ошибки и недочеты работы Координатор группового процесса Эксперт, анализирующий результаты выполненного проекта

Слайд 14 ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ? Проект - это метод

ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ? Проект - это метод обучения *Может

обучения *Может применяться на уроке и во внеурочное время *Ориентирован

на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален *Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен *Проект дает ученикам опыт деятельности, и поэтому он незаменим *Проектирование - это содержание обучения *Может быть частью предмета "Технологии", самостоятельным предметом, лечь в основу профильных спецкурсов *Проект - это форма организации учебного процесса *Может стать альтернативой классно-урочному обучению *Проект - это особая философия образования: Философия цели и деятельности Философия результатов и достижений

Слайд 15 АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ Планирование. 1. Учитель: формулировка цели проекта. 2.

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ Планирование. 1. Учитель: формулировка цели проекта. 2.

Учитель: выбор возрастной категории учащихся. 3. Учитель: формулировка основополагающего вопроса

и проблемных вопросов учебной темы. 4. Учитель: формулировка дидактических целей проекта. 5. Учитель: формулировка методических задач (по предмету). 1-й урок. 6. Ученики: формулировка проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся). Ученики: выдвижение гипотез решения проблем. 2-й урок. Определение творческого названия проекта. Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе.

  • Имя файла: tsiklogramma-raboty-nad-proektom-espolat.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая узоры и арнаменты