Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сучасний заклад освіти

Содержание

Стратегічна діяльність сучасного закладу освіти
МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ  ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 15 Стратегічна діяльність  сучасного закладу освіти Школа вчителем стоїть Школа вчителем стоїть Методична рада школи забезпечує: проведення науково-практичних конференцій, семінарів, присвячених проблемам розвитку творчого обмін досвідом роботи.організацію у виставок нових технологічних і методичних засобів, презентацію індивідуальних Педагогічна рада –  колективна творча  робота над проблемою  школи. Шкільні методичні об’єднання забезпечують: розробку та впровадження методичних матеріалів щодо організації роботи Засідання методичного об'єднання Урок історії за новим державним стандартом КРЕАТИВНІСТЬ ВЧИТЕЛІВУчитель української мови Якименко Марина Павлівна отримала патент на творче використання Дишлєва Світлана Володимирівна – редактор шкільної газети «Шкільна планета», яка занесена до Переможці міського конкурсу-огляду шкільних кабінетів : Алтухова Г.В., Лакей О.В., Воліна А.О., КАБІНЕТ БІОЛОГІЇ –  ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ–  ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ–  ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ КАБІНЕТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ–  ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ КАБІНЕТ МУЗИКИ –  ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКОГО КОНКУРСУ 2013 РІК, ЛАУРЕАТИ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛІВ РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ  УЧНІВ ЩОДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ  У Дитина, яка отримала від народження щасливе поєднання інтелектуальних і творчих ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ 1 крок1-4 класиУчителя початкових класів Спостереження:навчальні здібності: читання, 2 крок5-8 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки Визначення здібностей:рівень навчальних досягнень з предметів;результати предметних 3 крок9-11 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки тестування учнівсамовизначення у виборі професії;психологічні тести;супроводження саморозвитку Створення ситуації  успіхуЕсли ребенку удастся добиться успеха в школе, то у Крушение желания учиться – самая серьезная проблема обучения.Успех – это оптимальное соотношение Создание ситуации  успеха состоит из:снятие страха, авансирование успешного результата, скрытое инструктирование Основные типы ситуации успеха: неожиданная радость, общая радость, радость познания. Формування іміджу навчального закладуЯ суджу про людей тільки за результатами їхніх дій  Наполеон Імідж школи- це емоційно забарвлений образ навчального закладу, часто свідомо сформований, що Імідж - свідомо сформований образ об'єкта, який наділяє його додатковими цінностями Формування іміджу школиУпровадження і зміцнення традицій школи; створення загального стилю приміщень школи ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНОРОЗВИНЕНОЇ, ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ,ПІДГОТОВКАДО СУЧАСНОГО ЖИТТЯМАЙБУТНІЙ ГРОМАДЯНИНПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ, НАВИЧОК САМООСВІТНЬОЇ Результаты работы педколлектива в направлении создание ситуации успеха – достижения наших учеников Якщо Ви бажаєте, щоб діти творили, створювали художні образи, перенесіть Яскраві миттєвості життя школи КРАЩИЙ УЧЕНЬ РОКУМакіївська загальноосвітня школа  І-ІІІ ступенів № 15 Кращий випускник року - Якименко Святослав Якименко Святослав ученик 11-А класса МЗШ № 15Всеукраинский турнир юных географов (Ивано-Франковск), Бражник Олексій  ученик 11-А класса МЗШ № 15 Всеукраинский чемпионат по Козирев Олексій  ученик 11-А класса МЗШ № 15. Всеукраинский чемпионат по Спрягайло Грета  ученица МЗШ № 15Обласний конкурс малюнків «Крок до олімпу», Мартинюк Святослав ученик МЗШ № 15Участник III этапа Всеукраинской олимпиады по физике Переможці міського етапу Всеукраїнських олімпіадЯкименко Святослав, 10-А классІ место математика (2012 г.),І Сообразительные дети скоро понимают то, что важное в школе, отнюдь не совпадает З рідною школою разом на все життя И  одним из условий успешной адаптации в обществе является успех в учебной Педагогічний колектив МЗШ № 15 продовжує працювати в напрямку створення комфортних умов
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Стратегічна діяльність сучасного закладу освіти

Стратегічна діяльність сучасного закладу освіти

Слайд 4 Школа вчителем стоїть

Школа вчителем стоїть

Слайд 5 Школа вчителем стоїть

Школа вчителем стоїть

Слайд 6 Методична рада школи забезпечує:
проведення науково-практичних конференцій, семінарів,

Методична рада школи забезпечує: проведення науково-практичних конференцій, семінарів, присвячених проблемам розвитку

присвячених проблемам розвитку творчого потенціалу педагогів та школярів,
впровадження

у практику
роботи школи нових
освітніх технологій;


Слайд 7
обмін досвідом роботи.

організацію у виставок нових технологічних і

обмін досвідом роботи.організацію у виставок нових технологічних і методичних засобів, презентацію

методичних засобів,
презентацію індивідуальних програм творчих вчителів, спрямованих на

виявлення і розвиток обдарованих дітей;

Слайд 8 Педагогічна рада – колективна творча робота над проблемою

Педагогічна рада – колективна творча робота над проблемою школи.

школи.


Слайд 9 Шкільні методичні об’єднання забезпечують:
розробку та впровадження методичних

Шкільні методичні об’єднання забезпечують: розробку та впровадження методичних матеріалів щодо організації

матеріалів щодо організації роботи з обдарованими дітьми;
систематизацію матеріалів

з досвіду роботи;

пошук та впровадження інноваційних технологій у процес навчання;
забезпечення науково-пошукової діяльності учнів;
підготовка учнів до олімпіад, конкурсів тощо.


Слайд 10 Засідання методичного об'єднання

Засідання методичного об'єднання

Слайд 11 Урок історії
за новим державним стандартом

Урок історії за новим державним стандартом

Слайд 12 КРЕАТИВНІСТЬ ВЧИТЕЛІВ
Учитель української мови Якименко Марина Павлівна отримала

КРЕАТИВНІСТЬ ВЧИТЕЛІВУчитель української мови Якименко Марина Павлівна отримала патент на творче

патент на творче використання інноваційної ідеї інтерактивних методів навчання
Учитель

географії Івко Тетяна Іванівна отримала патент на творче використання інноваційної ідеї методу проектів на уроках географії

Слайд 13 Дишлєва Світлана Володимирівна – редактор шкільної газети «Шкільна

Дишлєва Світлана Володимирівна – редактор шкільної газети «Шкільна планета», яка занесена

планета», яка занесена до обласного реєстру шкільних газет.
Переможці міського

етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року»
Рижикова О.В. (диплом ІІ ступеня), Полонська С.О. (диплом ІІІ ступеня), Придіус О.О.(диплом ІІ ступеня).
Воліна А.О. (диплом ІІ ступеня) Федорова С.Л. (диплом ІІ ступеня)
Лауреати :
Кабаченко А.В.

Слайд 14 Переможці міського конкурсу-огляду шкільних кабінетів :
Алтухова Г.В.,

Переможці міського конкурсу-огляду шкільних кабінетів : Алтухова Г.В., Лакей О.В., Воліна

Лакей О.В., Воліна А.О., Смолянінова Т.Г., Швачко Л.С., Рижикова

О.В.

Слайд 15
КАБІНЕТ БІОЛОГІЇ – ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

КАБІНЕТ БІОЛОГІЇ – ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

Слайд 16 КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

Слайд 17 КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

КАБІНЕТ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

Слайд 18 КАБІНЕТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

КАБІНЕТ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ– ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

Слайд 19 КАБІНЕТ МУЗИКИ – ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

КАБІНЕТ МУЗИКИ – ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ

Слайд 20 ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКОГО КОНКУРСУ 2013 РІК, ЛАУРЕАТИ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ

ПЕРЕМОЖЦІ МІСЬКОГО КОНКУРСУ 2013 РІК, ЛАУРЕАТИ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛІВ

ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛІВ


Слайд 21 РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ЩОДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ

РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТА ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ЩОДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ


Слайд 22 Дитина, яка отримала від народження щасливе

Дитина, яка отримала від народження щасливе поєднання інтелектуальних і творчих

поєднання інтелектуальних і творчих здібностей, має можливість скористатися ними

у майбутньому.
К.Д.Ушинський

Слайд 23 ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ
1 крок
1-4 класи
Учителя початкових

ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ 1 крок1-4 класиУчителя початкових класів Спостереження:навчальні здібності:

класів
Спостереження:
навчальні здібності: читання, письмо, логічне мислення
творчі здібності: вокальні,

хореографічні, художні, спортивні.

Слайд 24 2 крок
5-8 класи
Класні керівники
Учителі-предметники
Практичний психолог
Батьки
Визначення здібностей:
рівень навчальних

2 крок5-8 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки Визначення здібностей:рівень навчальних досягнень з предметів;результати

досягнень з предметів;
результати предметних олімпіад і конкурсів;
психолого-педагогічна підтримка розвитку

обдарованості, організація саморозвитку

Слайд 25 3 крок
9-11 класи
Класні керівники
Учителі-предметники
Практичний психолог
Батьки
тестування учнів
самовизначення у

3 крок9-11 класиКласні керівникиУчителі-предметникиПрактичний психологБатьки тестування учнівсамовизначення у виборі професії;психологічні тести;супроводження

виборі професії;
психологічні тести;
супроводження саморозвитку особистості;
підтримка та надання допомоги у

самореалізації особистості

Слайд 26 Створення ситуації успіху
Если ребенку удастся добиться успеха в

Створення ситуації успіхуЕсли ребенку удастся добиться успеха в школе, то у

школе, то у него есть все шансы на успех

в жизни
 
   У. Глессер

Слайд 27 Крушение желания учиться – самая серьезная проблема обучения.
Успех

Крушение желания учиться – самая серьезная проблема обучения.Успех – это оптимальное

– это оптимальное соотношение между ожиданиями окружающих, личности и

результатами ее деятельности.
С педагогической точки зрения ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.

Слайд 28 Создание ситуации успеха состоит из:
снятие страха,
авансирование успешного

Создание ситуации успеха состоит из:снятие страха, авансирование успешного результата, скрытое инструктирование


результата,
скрытое инструктирование ребенка в способах и формах совершения

деятельности,
внесение мотива,
персональная исключительность,
мобилизация активности или
педагогическое внушение, 
высокая оценка детали.

Слайд 29 Основные типы ситуации успеха:
неожиданная
радость,
общая радость,

Основные типы ситуации успеха: неожиданная радость, общая радость, радость познания.


радость познания.


Слайд 31 Формування іміджу навчального закладу
Я суджу про людей тільки

Формування іміджу навчального закладуЯ суджу про людей тільки за результатами їхніх дій Наполеон

за результатами їхніх дій Наполеон


Слайд 32 Імідж школи
- це емоційно забарвлений образ навчального закладу,

Імідж школи- це емоційно забарвлений образ навчального закладу, часто свідомо сформований,

часто свідомо сформований, що володіє цілеспрямовано заданими характеристиками і

покликаний надавати психологічний вплив певної спрямованості на конкретні групи соціуму.


Слайд 33
Імідж - свідомо сформований образ об'єкта, який

Імідж - свідомо сформований образ об'єкта, який наділяє його додатковими

наділяє його додатковими цінностями і дає можливість продукувати ті

враження про об'єкт, ставлення до нього і його оцінки, які необхідні самого творця


Слайд 34 Формування іміджу школи
Упровадження і зміцнення традицій школи;
створення

Формування іміджу школиУпровадження і зміцнення традицій школи; створення загального стилю приміщень

загального стилю приміщень школи — відповідно до її традицій,

особливостей діяльності .
використання можливостей радіо, телебачення для пропаганди досягнень школи;
забезпечення регулярних і продуктивних зв’язків із випускниками різних років;

Слайд 35 ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНО
РОЗВИНЕНОЇ, ТВОРЧОЇ
ОСОБИСТОСТІ,ПІДГОТОВКА
ДО СУЧАСНОГО ЖИТТЯ

МАЙБУТНІЙ ГРОМАДЯНИН

ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ
ФОРМУВАННЯ

ФОРМУВАННЯ ВСЕБІЧНОРОЗВИНЕНОЇ, ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ,ПІДГОТОВКАДО СУЧАСНОГО ЖИТТЯМАЙБУТНІЙ ГРОМАДЯНИНПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ, НАВИЧОК

ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ, НАВИЧОК САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПІДГОТОВКА ДО ЖИТТЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ

СУСПІЛЬСТВІ

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО ТА ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ


Слайд 36 Результаты работы педколлектива в направлении создание ситуации успеха

Результаты работы педколлектива в направлении создание ситуации успеха – достижения наших учеников

– достижения наших учеников


Слайд 37 Якщо Ви бажаєте, щоб діти творили,

Якщо Ви бажаєте, щоб діти творили, створювали художні образи, перенесіть

створювали художні образи, перенесіть з вогника своєї творчості хоча

б одну іскру в свідомість дитини. Якщо Ви не вмієте творити, або Вам здається пустою забавою спуститися до світу дитячих інтересів, - нічого не вийде.
В. О. Сухомлинський

Слайд 38 Яскраві миттєвості життя школи

Яскраві миттєвості життя школи

Слайд 39
КРАЩИЙ УЧЕНЬ РОКУ

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №

КРАЩИЙ УЧЕНЬ РОКУМакіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15

15


Слайд 40 Кращий випускник року - Якименко Святослав

Кращий випускник року - Якименко Святослав

Слайд 41 Якименко Святослав ученик 11-А класса МЗШ № 15
Всеукраинский турнир

Якименко Святослав ученик 11-А класса МЗШ № 15Всеукраинский турнир юных географов

юных географов (Ивано-Франковск),
член команды «Донбасята», которая заняла III

место.
Грамота за ораторское искусство.
Участие в III этапе Всеукраинской олимпиады по математике.


Слайд 43 Бражник Олексій ученик 11-А класса МЗШ № 15

Бражник Олексій ученик 11-А класса МЗШ № 15 Всеукраинский чемпионат по


Всеукраинский чемпионат по судомодельного спорта класса С, награжден медалями

за II и III места. (2012 год, апрель)

Слайд 44 Козирев Олексій ученик 11-А класса МЗШ № 15.
Всеукраинский

Козирев Олексій ученик 11-А класса МЗШ № 15. Всеукраинский чемпионат по

чемпионат по судомодельного спорта класса С, награжден дважды медалями

за второе место

Слайд 45 Спрягайло Грета ученица МЗШ № 15
Обласний конкурс малюнків

Спрягайло Грета ученица МЗШ № 15Обласний конкурс малюнків «Крок до олімпу»,

«Крок до олімпу», ІІІ місце
Поетичний конкурс “Три хвилини слави”,

І місце

Слайд 46 Мартинюк Святослав ученик МЗШ № 15
Участник III этапа Всеукраинской

Мартинюк Святослав ученик МЗШ № 15Участник III этапа Всеукраинской олимпиады по физике

олимпиады по физике


Слайд 47 Переможці міського етапу Всеукраїнських олімпіад
Якименко Святослав, 10-А класс
І

Переможці міського етапу Всеукраїнських олімпіадЯкименко Святослав, 10-А классІ место математика (2012

место математика (2012 г.),
І место физика (2012 г.)
Шкірман Вікторія

, 9-А клас
ІІ місце російська мова (2012р.)
ІІІ місце Географія (2012р.)
Мороз Олена, 8-А класс
ІІІ місце російська мова (2012р.)
Бражнік Олексій, 11-А клас
ІІ місце історія (2012р.),
ІІІ місце українська мова (2012р.)
Михайлова Анастасія, 7-А клас
ІІ місце українська мова (2012 р.)
Матвєєва Анасасія, 11-Б клас
ІІ місце , російська мова (2012р.)
ІІІ місце, англійська мова (2012р.)
Чепурко Валерія, 6-А клас
І місце, математика (2012 р.)
Мартинюк Святослав, 9-Б клас
ІІ місце, астрономія (2012 р.)
Бродяная Ганна 6-А клас
І місце, математика (2012 р.)
Марасанова Катерина
ІІІ місце, українська мова (2012р.)

Слайд 48 Сообразительные дети скоро понимают то, что важное в

Сообразительные дети скоро понимают то, что важное в школе, отнюдь не

школе, отнюдь не совпадает с тем, что требуется в

реальной жизни и приспосабливаются к такому раздвоенному существованию.
Однако многие приспособиться не могут. По мере того, как наше общество становится более сложным, детям все труднее уловить связь школы с жизнью, учащиеся чаще всего не могут успешно адаптироваться в наше бурное время.


Слайд 49 З рідною школою разом на все життя

З рідною школою разом на все життя

Слайд 50 И  одним из условий успешной адаптации в обществе

И  одним из условий успешной адаптации в обществе является успех в

является успех в учебной деятельности. Успех является источником внутренних

сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться. Ребенок испытывает уверенность в себе и внутреннее удовлетворение. На основе всего этого, можно сделать вывод: успех в юности– завтрашний успех в жизни!

  • Имя файла: suchasniy-zaklad-osvіti.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0