Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Структурный проект Школа человечности презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

«Школа человечности» задачи курса:Воспитание Человека, Личности, Гражданина;Воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств.
ШКОЛА  ЧЕЛОВЕЧНОСТИ «Школа человечности» задачи курса:Воспитание Человека, Личности, Гражданина;Воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств. «ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ» - моральное качество, выражающее принципы гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей.Благожелательность;Уважение «ГУМАННОСТЬ» -необходимое условие нравственной устойчивости личностиУважение и чуткость;Чувство справедливости;Сочувствие и доверие;Самокритичность;Вежливость и терпимость;Уступчивость и требовательность;Скромность. «ДУХОВНОСТЬ»   это нравственное начало человека, которое выражает его внутренний мирИстинаДобротаКрасота ДОБРООхватывает все, что есть благо для другого человека ИСТИНАВсе, что объективно существует вне воли субъекта и протекает независимо от людских желаний. КРАСОТАВсе то, что представляет собой гармоническое сочетание формы и содержания в уникальном варианте. Школа человечностиКрасота поступкаПриобщаемся к народным традициямВежливость и речевой этикетМои права – моя свободаДенискины страшилкиНаш внутренний мир «ВЕЖЛИВОСТЬ И  РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»Сформировать у детей представление о вежливости как качестве «КРАСОТА ПОСТУПКА»Способствовать установлению позитивных взаимоотношений между детьми разного пола;Привлечь семью к решению проблемы нравственно-полового воспитания детей. «Приобщаемся к  народным традициям»Воспитывать уважительное отношение к семье, своему народу, Родине;Приобщать «МОИ ПРАВА –   МОЯ СВОБОДА»Учить детей ответственности, терпеливости, саморегуляции;Формировать умение «ДЕНИСКИНЫ СТРАШИЛКИ»Учить ребенка умело действовать в экстремальных ситуациях «НАШ  ВНУТРЕННИЙ МИР»Формировать целостное представление о внутреннем субъективном мире человека;Учить ребят ШКОЛА  ЧЕЛОВЕЧНОСТИ
Слайды презентации

Слайд 2 «Школа человечности» задачи курса:
Воспитание Человека, Личности, Гражданина;
Воспитание в ребенке

«Школа человечности» задачи курса:Воспитание Человека, Личности, Гражданина;Воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств.

Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств.


Слайд 3 «ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ» - моральное качество, выражающее принципы гуманизма применительно

«ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ» - моральное качество, выражающее принципы гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям

к повседневным взаимоотношениям людей.
Благожелательность;
Уважение к людям;
Сочувствие и доверие к

ним;
Великодушие;
Самопожертвование ради интересов других.

Слайд 4 «ГУМАННОСТЬ» -необходимое условие нравственной устойчивости личности
Уважение и чуткость;
Чувство

«ГУМАННОСТЬ» -необходимое условие нравственной устойчивости личностиУважение и чуткость;Чувство справедливости;Сочувствие и доверие;Самокритичность;Вежливость и терпимость;Уступчивость и требовательность;Скромность.

справедливости;
Сочувствие и доверие;
Самокритичность;
Вежливость и терпимость;
Уступчивость и требовательность;
Скромность.


Слайд 5 «ДУХОВНОСТЬ» это нравственное начало человека, которое выражает

«ДУХОВНОСТЬ»  это нравственное начало человека, которое выражает его внутренний мирИстинаДобротаКрасота

его внутренний мир
Истина
Доброта
Красота


Слайд 6 ДОБРО
Охватывает все, что есть благо для другого человека

ДОБРООхватывает все, что есть благо для другого человека

Слайд 7 ИСТИНА
Все, что объективно существует вне воли субъекта и

ИСТИНАВсе, что объективно существует вне воли субъекта и протекает независимо от людских желаний.

протекает независимо от людских желаний.


Слайд 8 КРАСОТА
Все то, что представляет собой гармоническое сочетание формы

КРАСОТАВсе то, что представляет собой гармоническое сочетание формы и содержания в уникальном варианте.

и содержания в уникальном варианте.


Слайд 9 Школа человечности
Красота поступка
Приобщаемся к народным традициям
Вежливость и речевой

Школа человечностиКрасота поступкаПриобщаемся к народным традициямВежливость и речевой этикетМои права – моя свободаДенискины страшилкиНаш внутренний мир

этикет
Мои права – моя свобода
Денискины страшилки
Наш внутренний мир


Слайд 10 «ВЕЖЛИВОСТЬ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»
Сформировать у детей представление о

«ВЕЖЛИВОСТЬ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»Сформировать у детей представление о вежливости как качестве

вежливости как качестве личности, о слове как средстве выражения

вежливости;
Дать представление о способах вежливого отношения к людям;
Учить детей быть вежливыми к окружающим.

Слайд 11 «КРАСОТА ПОСТУПКА»
Способствовать установлению позитивных взаимоотношений между детьми разного

«КРАСОТА ПОСТУПКА»Способствовать установлению позитивных взаимоотношений между детьми разного пола;Привлечь семью к решению проблемы нравственно-полового воспитания детей.

пола;
Привлечь семью к решению проблемы нравственно-полового воспитания детей.


Слайд 12 «Приобщаемся к народным традициям»
Воспитывать уважительное отношение к семье,

«Приобщаемся к народным традициям»Воспитывать уважительное отношение к семье, своему народу, Родине;Приобщать

своему народу, Родине;
Приобщать детей к гражданским ценностям через включение

их в гражданские отношения;
Способствовать развитию интереса семьи к познанию национальных ценностей.

Слайд 13 «МОИ ПРАВА – МОЯ СВОБОДА»
Учить детей ответственности,

«МОИ ПРАВА –  МОЯ СВОБОДА»Учить детей ответственности, терпеливости, саморегуляции;Формировать умение

терпеливости, саморегуляции;
Формировать умение цивилизованно отстаивать свои права и не

нарушать права других людей;
Развивать правосознание детей

Слайд 14 «ДЕНИСКИНЫ СТРАШИЛКИ»
Учить ребенка умело действовать в экстремальных ситуациях

«ДЕНИСКИНЫ СТРАШИЛКИ»Учить ребенка умело действовать в экстремальных ситуациях

Слайд 15 «НАШ ВНУТРЕННИЙ МИР»
Формировать целостное представление о внутреннем субъективном

«НАШ ВНУТРЕННИЙ МИР»Формировать целостное представление о внутреннем субъективном мире человека;Учить ребят

мире человека;
Учить ребят разбираться в сложностях психической жизни и

деятельности человека для правильного понимания самого себя и внутреннего мира другого

  • Имя файла: strukturnyy-proekt-shkola-chelovechnosti-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0