Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Создание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

Сочинение на лингвистическую тему -это обоснованный ответ обучающегося на вопрос о функции языкового явления в предложенном высказывании, например, о функции словарей.
СОЗДАНИЕ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУКосырева Е.Г., методист МОУ «УМЦ» Сочинение на лингвистическую тему -это обоснованный ответ обучающегося на вопрос о функции Обучающемуся необходимо создать сочинение-рассуждение с опорой на предложенный текст: привести Виды упражнений для подготовки к написанию сочинения на лингвистическую темуОбъясните смысл высказывания Как вы понимаете высказывание французского писателя Анатоля Франса? Приведите пример из собственного Согласны ли вы с утверждением известного современного лингвиста Л.И. Скворцова? Обоснуйте свою Прочтите отрывок из текста М.Панова. Определите тему, идею и проблему данного текста. О каких драгоценностях упоминает автор в своём высказывании? Как вы считаете , Для успешной работы над созданием сочинений на лингвистическую тему учащиеся систематически собирают СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Сочинение на лингвистическую тему -
это обоснованный ответ обучающегося

Сочинение на лингвистическую тему -это обоснованный ответ обучающегося на вопрос о

на вопрос о функции языкового явления в предложенном высказывании,

например, о функции словарей.

Слайд 3 Обучающемуся необходимо создать сочинение-рассуждение с опорой на

Обучающемуся необходимо создать сочинение-рассуждение с опорой на предложенный текст: привести

предложенный текст:
привести два примера из этого текста,

иллюстрирующих разные функции затронутого языкового явления;
указывать номера предложений данных примеров или использовать цитирование;
работу можно писать в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему только на лингвистическом материале и/или в общекультурном плане;
объём сочинения не менее 50 слов.

Слайд 4 Виды упражнений для подготовки к написанию сочинения на

Виды упражнений для подготовки к написанию сочинения на лингвистическую темуОбъясните смысл

лингвистическую тему
Объясните смысл высказывания С.Я. Маршака. Обоснуйте свою точку

зрения (8-10 предложений).

«На всех словах – события печать,
Они дались недаром человеку.»

Слайд 5
Как вы понимаете высказывание французского писателя Анатоля Франса?

Как вы понимаете высказывание французского писателя Анатоля Франса? Приведите пример из

Приведите пример из собственного опыта.

«Словарь – это Вселенная, расположенная

в алфавитном порядке.»

Слайд 6
Согласны ли вы с утверждением известного современного лингвиста

Согласны ли вы с утверждением известного современного лингвиста Л.И. Скворцова? Обоснуйте

Л.И. Скворцова? Обоснуйте свою точку зрения.

«Неправильную речь или трудно

понять, или можно понять ошибочно. А неправильно поймёшь – неправильно и поступишь.»


Слайд 7 Прочтите отрывок из текста М.Панова. Определите тему, идею

Прочтите отрывок из текста М.Панова. Определите тему, идею и проблему данного

и проблему данного текста. Продолжите данный текст.
«Литературному произношению учит

семья: в культурной среде нормы языка передаются от родителей к детям. Литературному произношению учит школа, совет учителя много значит. Литературному произношению учат театр, радио, телевидение. Влияние авторитетного примера – могучий создатель литературного произношения.
А кто заботится о том, чтобы пример был действительно авторитетным?...»
(Учитель нацеливает учащихся на ответ, что литературному произношению учит орфоэпия.)

Слайд 8 О каких драгоценностях упоминает автор в своём высказывании?

О каких драгоценностях упоминает автор в своём высказывании? Как вы считаете

Как вы считаете , кого он называет мастерами слова?

Какие вы черпаете «драгоценности» из сокровищницы языка?


«Мастера слова создают удивительно яркие изобразительно-выразительные средства языка, постоянно пополняя его сокровищницу, откуда любой человек пригоршнями может брать несметные драгоценности.» Г.Я. Солганик

Дайте развёрнутый ответ на поставленные вопросы.


Слайд 9
Для успешной работы над созданием сочинений на лингвистическую

Для успешной работы над созданием сочинений на лингвистическую тему учащиеся систематически

тему учащиеся систематически собирают материалы в лингвистическую копилку, которую

оформляют и пополняют как самостоятельно, так и при участии педагога-предметника.

  • Имя файла: sozdanie-sochineniya-rassuzhdeniya-na-lingvisticheskuyu-temu.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0