- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Совместная работа во внеурочной деятельности
Содержание
- 2. Еремина Оксана ВалериевнаГод рождения: 22.07.1976г.Образование: высшее, НГПУ, 2005г.Место работы:МОУ "Средняя общеобразовательная школа №24"учитель начальных классов.
- 3. Тема работы классного руководителя:Совместная работа учащихся, педагогов и родителей во внеурочной деятельности
- 4. "Человек не воспитывается по частям,он создаётся синтетически
- 5. Пояснительная запискаПрограмма направленана совершенствование воспитательногопроцесса и комплексного
- 6. Данная программарассчитана на четыре года, но при
- 7. Цели:1.Создание в классеединого воспитательного пространства детства,главной ценностью
- 8. Задачи1.Изучить личность каждого ребёнка,его физическое,психическое состояние,индивидуальные особенностии
- 9. Принципы Принцип самоактуализации.В каждом ребёнкесуществует потребностьв актуализациисвоих
- 10. Принцип творчества и успеха.Достижение успеха в том
- 11. Направления воспитательной работы(тематические блоки)ЭкологическоевоспитаниеПрофилактикадетскогодорожно – транспортноготравматизмаГражданско – патриотическоеи правовое воспитаниеПожарнаябезопасностьУрокиЗдоровейки
- 12. Цель:ПожарнаябезопасностьПознакомить учащихся с причинами возникновения пожаров, со степенью ихопасности,учить умению правильнодействовать в случаеобнаружения пожара.
- 13. 1 класс2 класс3 класс4 класс
- 14. Сформированы устойчивые знания по правилам пожарной безопасности.Умение детей ориентироваться в опасных ситуациях. Ожидаемый результат:
- 15. ЭкологическоевоспитаниеЦель:Формирование у учащихсяэкологической культуры,ответственного отношенияк природе,понимания неразрывнойсвязичеловеческого обществаи природы,включающего системуэкологических знаний.
- 16. 1 класс2 класс3 класс4 класс
- 17. Устойчивые взгляды на природу и общество.Воспитание доброты
- 18. Профилактика детскогодорожно - транспортноготравматизма.Цель:Воспитание у детейвысокой общейкультурыи безопасного поведенияна улице.Формировать уменияправильно вестисебя в экстремальной ситуации.
- 19. 1 класс2 класс3 класс4 класс
- 20. Предупреждение детского дорожно – транспортного
- 21. Цель:Гражданско - правовоевоспитаниеФормирование личности,имеющей высоконравственные идеалы, чёткую
- 22. 4 класс3 класс2 класс1 класс
- 23. Создание системы гражданско – патриотического и нравственно
- 24. Цель:Уроки ЗдоровейкиНаучить детей быть здоровымидушой и телом,стремиться
- 25. 1 класс2 класс3 класс4 класс
- 26. Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания.Обеспечение физического и психического саморазвития.Ожидаемый результат:
- 27. правоваякоммуникативнаяпознавательнаяСоциально - адаптированнаяПортфель классногоруководителя(виды деятельности)нравственнаядосуговаядиагностическая
- 28. ОрганизационныйЭтапы реализации программыПланирования воспитательной работы.1 классИзучение личности
- 29. ОсновнойСоздание системы воспитательной работы.Усиление внимания к развитию
- 30. заключительныйРазвитие и совершенствованиевоспитательнойсистемы класса.Анализ реализации программы,прогнозирование развитиявоспитательной работы класса.
- 31. Результативность программы1. Рост адаптационных возможностей учащихся.2. Высокий
- 32. ЛитератураН.И.Дереклеева "Справочник классного руководителя","ВАКО".:Москва 2005г.Л,А.Обухова, Н.А.Лемяскина "Школа
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
Еремина Оксана ВалериевнаГод рождения: 22.07.1976г.Образование: высшее, НГПУ, 2005г.Место работы:МОУ "Средняя общеобразовательная школа №24"учитель начальных классов.
Слайд 3
Тема работы классного руководителя:
Совместная работа учащихся,
педагогов и
родителей
во внеурочной деятельности
Слайд 4
"Человек не воспитывается по частям,
он создаётся синтетически
всей
суммой влияний,
которым он подвергается.
Решающим моментом
является не его прямая
логика,а действие всей системы средств,
гармонически организованных"
(А.С.Макаренко)
Слайд 5
Пояснительная записка
Программа направлена
на совершенствование воспитательного
процесса и комплексного
подхода
к каждому учащемуся.
Дети социально не адаптированы,
много отрицательных факторов ,
которые
влияютна психику ребёнка.
Ребёнку нужно время для адаптации
в школьном коллективе.
Воспитательная программа класса
"Мир детства"
составлена с учётом
индивидуальных особенностей детей
младшего школьного возраста.
Слайд 6
Данная программа
рассчитана на четыре года,
но при этом
возможно
корректирование, внесение
нового материала.
Программа представляет
комплекс направлений
по различным воспитательным
темам,нацеленных на решение
поставленных задач
и ожидаемых результатов.
Слайд 7
Цели:
1.Создание в классе
единого воспитательного
пространства детства,
главной ценностью
которого
является
личность
каждого ребёнка;
2.Формирование
нового сознания,
ориентированного
на умение
в любых
неблагоприятных
условиях
сохранятьуважение друг другу,
проявлять заботу,
взаимопонимание,
стремление к
взаимодействию.
Слайд 8
Задачи
1.Изучить личность каждого ребёнка,
его физическое,
психическое состояние,
индивидуальные особенности
и способности;
2.Формировать
интерес к учёбе
через развитие
познавательных процессов,
работоспособность учащихся.
3.Способствовать сплочению классного
коллектива,через гражданско-патриотическое, правовое,
нравственное воспитание школьников.
4.Способствовать формированию
позитивной позиции
по отношению
к окружающему миру,
людям, себе, к своему здоровью.
Слайд 9
Принципы
Принцип самоактуализации.
В каждом ребёнке
существует потребность
в актуализации
своих потребностей.
Важно побудить и
поддержать стремление
к проявлению и развитию
своих природных возможностей.
Принцип
индивидуальности.Создание условий
формирования индивидуальности
личности учащегося.
Принцип субъективности.
Помочь ребёнку стать подлинным
субъектом жизнедеятельности
в классе и школе, способствовать формированию
и обогащению его субъективного опыта.
Слайд 10
Принцип творчества и успеха.
Достижение успеха в том или
ином
виде деятельности
способствует формирование
позитивной
"Я- концепции"
личности учащегося,
стимулирует осуществление ребёнком
дальнейшей работы
по самостроительству
своего "я".Принцип доверия и поддержки.
Вера в ребёнка, доверие ему,
поддержка его
устремлений к самореализации.
Слайд 11
Направления воспитательной работы
(тематические блоки)
Экологическое
воспитание
Профилактика
детского
дорожно –
транспортного
травматизма
Гражданско –
патриотическое
и
правовое
воспитание
Пожарная
безопасность
Уроки
Здоровейки
Слайд 12
Цель:
Пожарная
безопасность
Познакомить учащихся с причинами
возникновения пожаров,
со степенью
их
опасности,
учить умению правильно
действовать в случае
обнаружения пожара.
Слайд 14
Сформированы устойчивые знания по правилам пожарной безопасности.
Умение
детей ориентироваться в опасных ситуациях.
Ожидаемый результат:
Слайд 15
Экологическое
воспитание
Цель:
Формирование у учащихся
экологической культуры,
ответственного отношения
к природе,
понимания неразрывной
связи
человеческого общества
и
природы,
включающего систему
экологических знаний.
Слайд 17
Устойчивые взгляды на природу и общество.
Воспитание доброты и
любознательности по отношению к природе.
Сформированность экологической культуры учащихся.
Ожидаемый результат:
Слайд 18
Профилактика детского
дорожно - транспортного
травматизма.
Цель:
Воспитание у детей
высокой общей
культуры
и безопасного
поведения
на улице.
Формировать умения
правильно вести
себя в экстремальной ситуации.
Слайд 20
Предупреждение детского
дорожно – транспортного травматизма.
Приобретение
знаний по ПДД.
Сформированность умения правильно вести себя в экстремальной
ситуации.Ожидаемый результат:
Слайд 21
Цель:
Гражданско - правовое
воспитание
Формирование личности,
имеющей высоконравственные идеалы,
чёткую гражданскую
позицию,
знающей и уважающей
свои корни, культуру,
традиции и
обычаи.Слайд 23 Создание системы гражданско – патриотического и нравственно –
правового воспитания учащихся.
Осознание детьми ответственности за себя и окружающую
действительность.Готовность и способность строить жизнь, достойную человека.
Ожидаемый результат:
Слайд 24
Цель:
Уроки Здоровейки
Научить детей быть здоровыми
душой и телом,
стремиться творить
своё здоровье,
применяя знания и умения в согласии
с законами
природы.Слайд 26 Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной
жизни, физического воспитания.
Обеспечение физического и психического саморазвития.
Ожидаемый результат:
Слайд 27
правовая
коммуникативная
познавательная
Социально -
адаптированная
Портфель классного
руководителя
(виды деятельности)
нравственная
досуговая
диагностическая
Слайд 28
Организационный
Этапы реализации программы
Планирования воспитательной работы.
1 класс
Изучение личности каждого
ребёнка.
1-4 класс
Знакомство первоклассников с педагогическим коллективом
и коллективом учащихся начального
звена.1 класс
Постепенное включение классного коллектива
в общешкольные мероприятия.
1 класс
Слайд 29
Основной
Создание системы воспитательной
работы.
Усиление внимания к развитию
личности
обучающихся.
Анализ результатов
мониторинга
воспитательной работы.
4 класс
Корректировка, дополнение
и совершенствование программы.
1-4 класс
Слайд 30
заключительный
Развитие и совершенствование
воспитательной
системы класса.
Анализ реализации программы,
прогнозирование развития
воспитательной работы
класса.
Слайд 31
Результативность программы
1. Рост адаптационных возможностей учащихся.
2. Высокий уровень
сплочённости детского коллектива.
3. Активное участие родителей в делах класса
и школы.4. Активизация интереса учащихся к
учебным занятиям
и внеклассной работе.
Слайд 32
Литература
Н.И.Дереклеева "Справочник классного руководителя",
"ВАКО".:Москва 2005г.
Л,А.Обухова, Н.А.Лемяскина "Школа докторов
природы
или 135 уроков здоровья","ВАКО".:Москва 2005г.
Л.Д.Черемисина "Основы экологии -
младшим
школьникам","АРКТИ".:Москва 2006г.
О.В.Белоножкина, Ю.А.Вакуленко
"Классные часы в начальной школе"
(компакт - диск),
"Учитель".:Волгоград 2007г.
