Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Состояние общего и специального образования презентация к уроку по теме

Любой гражданин Российской Федерации имеет гарантированное право и равные возможности образования (ст. 43 Конституции Российской Федерации), в том числе и специального образования. Условия их осуществления определяются образовательным стандартом.
Состояние общего и специального образования (сравнительный анализ). Презентацию выполнила Песчанская Л.А. 275 гр. Любой гражданин Российской Федерации имеет гарантированное право и равные возможности образования (ст. Стандарт специального образования применительно к каждой категории лиц с особыми образовательными Состояние общего образования в России:1.Российское образование отстает от мировых стандартов информатизации и Особенность системы специального образования состоит в том, что она, в отличие от Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует В образовании детей с ОВЗ предметом стандартизации являются:  · Конечный уровень Общей целью также целью общего и специального образования  является Доступность как важнейший критерий общего образованияКачество образования - фактор определяющий место России на международном уровне В системе общего образования сохраняется возможность достаточно высокого уровня подготовки обучающихся. Последовательно В последние годы в целях расширения доступности образования для детей с ограниченными Важнейшей задачей является организация обучения детей-инвалидов в системе общего  образования, так Специальный образовательный стандарт должен стать базовым инструментом реализации конституционных прав на образование граждан с ОВЗ.
Слайды презентации

Слайд 2 Любой гражданин Российской Федерации имеет гарантированное
право и

Любой гражданин Российской Федерации имеет гарантированное право и равные возможности образования

равные возможности образования
(ст. 43 Конституции Российской Федерации),

в том числе и специального образования. Условия
их осуществления определяются образовательным стандартом.

Слайд 3 Стандарт специального образования применительно к каждой категории

Стандарт специального образования применительно к каждой категории лиц с особыми

лиц с особыми образовательными потребностями отражает требования к общеобразовательной

подготовке, коррекционно-развивающей работе, профилактической и оздоровительной работе, а также к трудовой и начальной профессиональной подготовке.

Слайд 4 Состояние общего образования в России:
1.Российское образование отстает от

Состояние общего образования в России:1.Российское образование отстает от мировых стандартов информатизации

мировых стандартов информатизации и дистанционного обучения.
2. Расхождения в

учебных программах настолько велики, что в ближайшее время не стоит говорить о конвертируемости дипломов.
3. Преобразования в российском образовании осуществляются по сценарию «догоняющей модернизации», воспроизводства норм, образцов западной системы образования, что продуцирует раскол сторонников отечественных традиций и инноваций в образовании.

Слайд 5 Особенность системы специального образования состоит в том, что

Особенность системы специального образования состоит в том, что она, в отличие

она, в отличие от системы массового образования, существовавшей с

древнейших времен, возникла лишь на определенном этапе развития человеческой цивилизации, когда общество достигло необходимой нравственно-этической зрелости и социальной культуры, соответствующего уровня развития экономики и образования, а также научной готовности обеспечивать образовательные инновации.

Слайд 6 Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети,

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых

состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных

условий обучения и воспитания.

Слайд 7 В образовании детей с ОВЗ предметом стандартизации являются:

В образовании детей с ОВЗ предметом стандартизации являются: · Конечный уровень

· Конечный уровень результата школьного образования; · Результаты образования

на каждой ступени; · Структура образовательной программы; · Условия получения образования

Слайд 8 Общей целью также целью общего и

Общей целью также целью общего и специального образования является формирование

специального образования является формирование социальной мобильности и

адаптации молодого поколения.


Слайд 9 Доступность как важнейший критерий общего образования
Качество образования -

Доступность как важнейший критерий общего образованияКачество образования - фактор определяющий место России на международном уровне

фактор определяющий место России на международном уровне


Слайд 10 В системе общего образования сохраняется возможность достаточно высокого

В системе общего образования сохраняется возможность достаточно высокого уровня подготовки обучающихся.

уровня подготовки обучающихся. Последовательно осуществляется обновление содержания общего среднего

образования.

Слайд 11 В последние годы в целях расширения
доступности образования

В последние годы в целях расширения доступности образования для детей с

для детей с
ограниченными возможностями
в системе специального (коррекционного)


образования произошли позитивные изменения, прежде всего, начался процесс деинституализации специальных
(коррекционных) школ-интернатов.

Слайд 13 Важнейшей задачей является организация обучения детей-инвалидов в системе

Важнейшей задачей является организация обучения детей-инвалидов в системе общего образования, так

общего образования, так называемого интегрированного образования, что признано

мировым сообществом основной формой социальной интеграции детей-инвалидов.

  • Имя файла: sostoyanie-obshchego-i-spetsialnogo-obrazovaniya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0