Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сохранение здоровья школьников при обучении математике с использованием современных образовательных технологий

Содержание

Задача современной школы не "дотянуть" ребенка до последнего звонка, радуясь, что за эти годы с ним не случилось ничего плохого, а полноценно подготовить подростка к самостоятельной жизни, создав все предпосылки для того, чтобы эта жизнь сложилась
Сохранение здоровья школьников при обучении математике с использованием современных образовательных Задача современной школы не стрессовая педагогическая тактика;	Школьные факторы риска: несоответствие методик и технологий обучения  возрастным интенсификация учебного процесса;функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья;частичное разрушение Рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности в школе: 1. Ребенку важно ощущать себя счастливым, помогите ему в этом. 2. Каждый урок должен оставлять в душе ребенка только положительные эмоции. 3. Детям необходимо испытывать ощущение комфорта, защищенности и, безусловно, интерес к вашему уроку. Цель данного проекта - способствовать сохранениюздоровья учащихся. изучение теоретического материала по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий; Задачи: создание базы данных организация взаимодействия с коллегами и родителями;анализ и обобщение результатов полученных в ходе В решении обозначенных задач для достижения цели помогают следующие технологии: Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.Элементы технологии Шаталова.Технологии оптимальной организации учебного Основополагающие принципы программы по здоровьесберегающей деятельности:Поддержание интереса и познавательной активности.Учёт познавательной активности Результаты планируемой диагностики: (в диаграмму помещаются результаты конкретного ОУ) Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и Источники:Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПК Спасибо завнимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Задача современной школы не "дотянуть" ребенка до последнего

Задача современной школы не

звонка, радуясь, что за эти годы с ним не

случилось ничего плохого, а полноценно подготовить подростка к самостоятельной жизни, создав все предпосылки для того, чтобы эта жизнь сложилась счастливо. И здоровье здесь играет не последнюю роль.

Слайд 3 стрессовая педагогическая тактика;
Школьные факторы риска:
несоответствие методик и

стрессовая педагогическая тактика;	Школьные факторы риска: несоответствие методик и технологий обучения возрастным

технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников;

недостаточная

грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей;

провалы в существующей системе физического воспитания;


Слайд 4 интенсификация учебного процесса;

функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны

интенсификация учебного процесса;функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья;частичное

и укрепления здоровья;

частичное разрушение служб школьного медицинского контроля;

отсутствие

системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.



Слайд 5 Рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности в школе:

Рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности в школе:

Слайд 6 1. Ребенку важно ощущать себя счастливым, помогите ему

1. Ребенку важно ощущать себя счастливым, помогите ему в этом.

в этом.


Слайд 7 2. Каждый урок должен оставлять в душе ребенка

2. Каждый урок должен оставлять в душе ребенка только положительные эмоции.

только положительные эмоции.


Слайд 8 3. Детям необходимо испытывать ощущение комфорта, защищенности и,

3. Детям необходимо испытывать ощущение комфорта, защищенности и, безусловно, интерес к вашему уроку.

безусловно, интерес к вашему уроку.


Слайд 9
Цель
данного проекта -
способствовать сохранению
здоровья учащихся.

Цель данного проекта - способствовать сохранениюздоровья учащихся.

Слайд 10 изучение теоретического материала по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий;

изучение теоретического материала по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий; Задачи: создание базы


Задачи:
создание базы данных на каждого учащегося, выявление личностных

особенностей;

использование элементов современных технологий для сохранения здоровья школьников;


Слайд 11
организация взаимодействия с коллегами и родителями;


анализ и обобщение

организация взаимодействия с коллегами и родителями;анализ и обобщение результатов полученных в

результатов полученных в ходе реализации проекта.

создание комфортной обстановки для

организации учебного процесса;


Слайд 12 В решении обозначенных задач для достижения цели помогают

В решении обозначенных задач для достижения цели помогают следующие технологии:

следующие технологии:


Слайд 13 Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.
Элементы технологии

Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса.Элементы технологии Шаталова.Технологии оптимальной организации

Шаталова.
Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников.
Психолого-педагогические

технологии здоровьесбережения.
Личностно-ориентированные технологии: технологии проектной деятельности, дифференцированного обучения, обучения в сотрудничестве, игровые технологии.
Информационные технологии.
Технология психологического сопровождения учебной группы.

Слайд 14 Основополагающие принципы программы по здоровьесберегающей деятельности:

Поддержание интереса и

Основополагающие принципы программы по здоровьесберегающей деятельности:Поддержание интереса и познавательной активности.Учёт познавательной

познавательной активности.
Учёт познавательной активности в двигательной деятельности.
Единство физического и

психического развития.
Наглядность.
Принцип непрерывности физического воспитания и образования личности на всех этапах жизнедеятельности.
Принцип дифференцированного подхода к организации мероприятий по развитию физической культуры.
Учёт возрастно-половых особенностей учащихся в содержании учебного материала.

Слайд 15 Результаты планируемой диагностики: (в диаграмму помещаются результаты конкретного ОУ)

Результаты планируемой диагностики: (в диаграмму помещаются результаты конкретного ОУ)

Слайд 16 Здоровый образ жизни не занимает пока первое место

Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей

в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе.

Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Слайд 17 Источники:
Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной

Источники:Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.:

школе. – М.: АПК и ПРО, 2002. – с.

62.
Советова Е. В. Эффективные образовательные технологии. – Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 285 с.
http://director.edu54.ru/node/164664
http://gifportal.ru
http://www.detsad14.ru/library/clipart/childrensday.html
http://xvatit.com/club/user/3861/photo/photo/4639/35542
http://www.sunhome.ru/image/17203



  • Имя файла: sohranenie-zdorovya-shkolnikov-pri-obuchenii-matematike-s-ispolzovaniem-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy.pptx
  • Количество просмотров: 77
  • Количество скачиваний: 0