Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содействие становлению индивидуальности детей на классном часе статья (2 класс) по теме

«Классный час. Это одна из наиболее распространенных форм организации фронтальной воспитательной работы» (Н.И. Болдырев). «Классный час можно назвать специально организованной ценностно-ориентационной деятельностью, способствующей формированию у школьников системы отношений к окружающему миру» (Н.Е.
«Содействие становлению индивидуальности детей на классном часе» «Классный час. Это одна из наиболее распространенных форм организации фронтальной воспитательной Исходя из названных и других определений классного часа, выделим его характерные черты:-         Совместная деятельность классного руководителя и его воспитанников по подготовке и проведению личностно-ориентированного
Слайды презентации

Слайд 2 «Классный час. Это одна из наиболее распространенных

«Классный час. Это одна из наиболее распространенных форм организации фронтальной

форм организации фронтальной воспитательной работы» (Н.И. Болдырев).

«Классный час можно назвать специально организованной ценностно-ориентационной деятельностью, способствующей формированию у школьников системы отношений к окружающему миру» (Н.Е. Щуркова, Н.С. Финданцевич).

«Классный час – это время для общения классного руководителя со своим коллективом, когда он использует разнообразные приемы, средства и способы организации взаимодействия» (Е.В. Титова).

Слайд 3 Исходя из названных и других определений классного часа,

Исходя из названных и других определений классного часа, выделим его характерные

выделим его характерные черты:
-         во-первых, это форма внеурочной воспитательной

деятельности, и в отличие от урока ему не должны быть присущи академизм и поучающий тип педагогического взаимодействия;
-         во-вторых, это форма организации фронтальной (массовой) воспитательной работы с детьми, но важно помнить и то, что при подготовке и проведении классного часа возможно использование и групповых, и индивидуальных форм воспитательной деятельности;
-         в-третьих, это гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия, однако это не означает, что все педагогические контакты классного руководителя с коллективом учащихся класса можно считать классными часами. Например, даже собрание классного коллектива, очень схожее по ряду параметров с классным часом, не является тождественной формой воспитательной работы, так как имеет не только общие, но и отличительные черты;
-         в-четвертых, это форма общения классного руководителя и его воспитанников, приоритетную роль в организации которой играет педагог. Не случайно такие ученые, как Л.В. Байбородова, М.И. Рожков, В.П. Созонов, называют эту форму воспитательной работы часом классного руководителя.

  • Имя файла: sodeystvie-stanovleniyu-individualnosti-detey-na-klassnom-chase-statya-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 3