Презентация на тему Сленг в языке учащихся нашей школы

школы
Задачи проекта:
выяснить, является ли сленг отдельным языком;
проследить пути

развития сленга в России;
выявить потребность современной молодежи в самовыражении и встречном понимании;
установить, влияет ли сленг на литературный язык;
изучить характерные особенности лексикона учащихся МОУ БСОШ №1.
ГИПОТЕЗА: в речи уч-ся 8-11 классов преобладает ограниченная в употреблении лексика.

научной и методической литературы.
4. Метод статистической обработки

данных.
5. Метод сравнения.
6. Метод обобщения.

влияет сленг на ЛЯ? Является ли отдельным языком?
Употребляются ли

учащимися нашей школы сленговые выражения?

ОБЪЕКТ исследования- устная речь старшеклассников МОУ БСОШ №1

мире взрослых…

свой язык!!!

годы

50 – 60-е годы

70 – 80-е годы

( «пробовать крупного гороху»)
Н.Помяловский («майские». «лупетки»)
Л.Чарская («мовешки». «синявки»)
К. Паустовский

(«кишата»)

Революция и гражданская война породили армию
беспризорных, и речь

«благополучной» молодёжи
пополнилась множеством «блатных» словечек.

годы, когда на улицы городов вышли «стиляги». Своя музыка,

свои танцы, своя одежда, свой особый язык.

Ч – Человек,
У - Уважающий
В - Высокую
А -Американскую
К - Культуру

группа «Машина времени»

Третья волна в развитии молодежного сленга в России
связана с периодом «застоя». «Системный» сленг появляется как языковой жест противостояния неформальной молодежи официальной идеологии.

социологический опрос с целью выяснения причин употребления сленговых выражений

в речи.

Я употребляю сленг, потому что:
- хочу, чтобы меня понимали
сверстники – 9 %;
- это экономит время при
общении – 7 %;
- помогает выразить эмоции
и чувства – 13;
- хочу быть современной (-ым)–9%
- это вошло в привычку – 12 %;
- все мои друзья так говорят – 19%
- это модно – 14 %
- хочу выглядеть крутой(-ым) – 15%

сленговой лексики у юношей и

у девушек нашей школы

Молодые люди, которые используют сленг,

понимают значение употребляемых слов (это осознанное употребление, а не слепое повторение, потому что «все так говорят и это модно».

друг?

1. Сленг – это игра, помогающая преодолеть обыденность.
2. Позволяет

создать свой мир, мир без взрослых.
3. Экономит время, такое важное нам для общения.
4. Постоянно обновляется.
5. Сленг выразителен и краток.
6. Эмоционально окрашен.

Коварный враг?

1. Сленг сводит общение к примитивной коммуникации.
2. Ограничен тематически (основные темы: «человек», «внешность», «одежда», «жилище», «досуг»).
3. Не передает весь спектр эмоций.
4. Не может быть основой национальной культуры.
5. Сленг убивает мысль, отучает мыслить и думать его поклонников.

назвать отдельным языком, потому что:

1) в нем нет

своих правил фонетики, грамматики;

2) он отличается от общеупотребительного языка, главным образом, в лексике;

3) сленг можно употреблять только в разговорной речи, в других случаях происходит засорение общепонятного литературного языка.

слова
сленг
жаргонизмы
вульгаризмы
профессионализмы
Сленг – это всего лишь один из уровней национального

языка

Национальный язык

язык?

Например, в современный нормативный русский язык вошло слово «острить», которое в прошлом обозначало «делать острым». Теперь это слово мы употребляем в значении «шутить, говорить остроты».

Сленг остается с молодежью, как островок естественности и свободы

от мира взрослых. Сленг был, есть и будет.

НО!

Статистика показывает, что сленг присущ молодым людям 12- 22 лет…
При вступлении во взрослую осознанную жизнь молодежь перестает активно употреблять сленговые выражения…