Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Скороговорки для развития речи

Актуальность Борьба с дефектами речи и повышение адаптации детей в информационной среде всегда являлась актуальной задачей человечества. Используя в своей речи пословицы и поговорки, дети учатся ясно, лаконично, выразительно выражать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая
Использование скороговорок в развитии речи и исправлении её дефектов у детей старшего Актуальность Борьба с дефектами речи и повышение адаптации детей в информационной среде Новизна Малые формы фольклора в воспитательно-образовательной работе с детьми использовались в интегрированной Свою работу мы строили на следующих основных принципах:на тщательном, обусловленном возрастными возможностями Методы исследования Прежде чем приступать к работе с детьми мы должны были обследовать План работы с детьми:1) Речевая гимнастика. Целью упражнения на развитие речевого дыхания Основные результаты Чтобы убедиться в эффективности используемой нами методики, мы вновь провели диагностику На первый взгляд казалось, что скороговорка – чисто развлекательная игра (ведь неумение С детьми более замкнутыми (№ 2, 6) очень долго налаживался контакт, после Рис. 3. Итоги логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста Рекомендации и предложения по использованию методикиМетодика может быть с успехом использована в ВыводыСкороговорки влияют на развитие и исправление дефектов речи детей, но при этом
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Борьба с дефектами речи и повышение адаптации

Актуальность Борьба с дефектами речи и повышение адаптации детей в информационной

детей в информационной среде всегда являлась актуальной задачей человечества.

Используя в своей речи пословицы и поговорки, дети учатся ясно, лаконично, выразительно выражать свои мысли и чувства, интонационно окрашивая свою речь, развивается умение творчески использовать слово, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику.


Слайд 3 Новизна
Малые формы фольклора в воспитательно-образовательной работе с

Новизна Малые формы фольклора в воспитательно-образовательной работе с детьми использовались в

детьми использовались в интегрированной форме, как на занятиях, так

и в процессе самостоятельной деятельности. Скороговорки учат говорить, правильно произносить слова. Но до сих пор не до конца выяснены особенности воздействия скороговорок на детей с разным характером и общительностью, не определена роль их и в улучшении восприятия текста.
 
Цель работы: определить место и особенности воздействия скороговорок в развитии речи и исправлении её дефектов у детей старшего дошкольного возраста.


Слайд 4 Свою работу мы строили на следующих основных принципах:
на

Свою работу мы строили на следующих основных принципах:на тщательном, обусловленном возрастными

тщательном, обусловленном возрастными возможностями детей, отборе материала;
на интеграции

работы с различными направлениями воспитательной работы и видами деятельности детей (развитие речи, различные игры);
на активном включении в речевую игру-беседу детей;
на использовании развивающего потенциала малых форм фольклора в создании речевой среды.


Слайд 5 Методы исследования
 
Прежде чем приступать к работе с детьми

Методы исследования Прежде чем приступать к работе с детьми мы должны были

мы должны были обследовать речевое развитие детей 5-7 лет

(табл. 1, 2). Обследование речевого развития детей дошкольного возраста предусматривает выявление навыков связной речи, объема словарного запаса, произносительных навыков, фонематического слуха и восприятия. Обследование проводилось в игровой ситуации. Вопросы для беседы были подобраны с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей.


Слайд 6 План работы с детьми:
1) Речевая гимнастика. Целью упражнения

План работы с детьми:1) Речевая гимнастика. Целью упражнения на развитие речевого

на развитие речевого дыхания является выработка длительной направленной воздушной

струи, необходимой для правильного произношения многих звуков;
2) Артикуляционная гимнастика. Целью артикуляционной гимнастик является выработка правильных, полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков, и объединение простых движений в сложные – артикуляционные уклады различных фонем;
3) Постановка звука;
4) Отработка звука (закрепление произношения с помощью скороговорок).


Слайд 7 Основные результаты
 
Чтобы убедиться в эффективности используемой нами методики,

Основные результаты Чтобы убедиться в эффективности используемой нами методики, мы вновь провели

мы вновь провели диагностику речевых умений по той же

форме, параметрам и показателям.

Кроме индивидуальных занятий, детям предлагались разные игры со скороговорками. Мы использовали их для более эффективного результата. Игры предлагалась всей группе детей (двадцать пять человек).


Слайд 9 На первый взгляд казалось, что скороговорка – чисто

На первый взгляд казалось, что скороговорка – чисто развлекательная игра (ведь

развлекательная игра (ведь неумение произнести быстро предложение и нелепая

ошибка оговорившегося вызывает смех), однако это не так. Уже после нескольких дней занятий темп речи детей при произнесении скороговорки увеличивается, ребенок четче произносит звуки, обогащается словарный запас. Ведь многие слова для ребенка были незнакомы.

Дети, которые активны, быстро вступают в контакт, легче усваивают новый материал, поэтому с ними (№ 1, 7, 4) проблем не возникло. Через две недели проблемы произношения звуков не было.


Слайд 11 С детьми более замкнутыми (№ 2, 6) очень

С детьми более замкнутыми (№ 2, 6) очень долго налаживался контакт,

долго налаживался контакт, после долгой, трудоемкой работы, моей, логопеда

и воспитателя, удалось исправить сигматизм, особую роль в этом сыграли скороговорки.

Дети (№ 3, 5) с ломбадацизмом благодаря нашей работе улучшили показатели в среднем за 11-12 дней.

В целом, использование скороговорок помогло 56% детей заметно исправить дефекты своей речи уже в течение месяца, обогатило словарный запас и улучшило показатели беглости чтения.

Достижению стабильного результата в исправлении дефектов речи детей дошкольного возраста помогло использование скороговорок в сочетании с дыхательной гимнастикой по Стрельниковой и артикуляционными упражнениями.

Слайд 12 Рис. 3. Итоги логопедических занятий с детьми старшего

Рис. 3. Итоги логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста

дошкольного возраста


Слайд 13 Рекомендации и предложения
по использованию методики

Методика может быть

Рекомендации и предложения по использованию методикиМетодика может быть с успехом использована

с успехом использована в детских садах и начальных классах

школы для исправления всех основных дефектов речи детей.

С некоторыми дополнениями и ограничениями методику можно применять для обогащения словарного запаса усиления понимаемости лексического значения слов и исправлении дефектов речи в специализированных детских садах и начальных школах у детей с умственными отклонениями и задержками в развитии.

Скороговорки целесообразно сочетать с дыхательной и артикуляционной гимнастикой, а логопедический сеанс с детьми проводить в игровой форме.


  • Имя файла: skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0