программный материал в течение рабочего дня, учебного года, избежать перегрузок.
Благодаря наличию плана, воспитатель знает, что он сегодня будет делать и как, какие пособия и дидактические материалы будет использовать.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ситуативное планирование в работе с дошкольниками. презентация к уроку
Содержание
- 2. План — это целеполагание. Планирование помогает воспитателю равномерно
- 3. Виды планирования: 1. Перспективное. 2. Календарно-тематическое.3. Календарное.
- 4. В связи с введением Федерального государственного образовательного
- 5. Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей
- 6. Сегодня важно соблюдение некоторых условий:объективная оценка уровня
- 7. выбор оптимальных путей, средств, методов, помогающих добиться
- 8. Соучастниками и главными заказчиками событийных проживаний в
- 9. Воспитатель начинает непринужденный разговор с детьми и, определив
- 10. В младшем дошкольном возрасте активная роль принадлежит
- 11. Ситуативное планирование наполнит жизнь ребенка интересным содержанием,
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
План — это целеполагание. Планирование помогает воспитателю равномерно распределить программный материал в течение рабочего дня, учебного года, избежать перегрузок. Благодаря наличию плана, воспитатель знает, что он сегодня будет делать и как, какие пособия и дидактические материалы будет использовать.
Слайд 2
План — это целеполагание.
Планирование помогает воспитателю равномерно распределить
Благодаря наличию плана, воспитатель знает, что он сегодня будет делать и как, какие пособия и дидактические материалы будет использовать.
Слайд 4 В связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования возникла необходимость пересмотра деятельности дошкольной образовательной организации
в области планирования, в формах организации образовательного процесса и обновления его структуры, а также изменения позиции воспитателя по отношению к детям.Слайд 5 Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого
ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе
содержания своего образования, становится субъектом образования (далее – индивидуализация дошкольного образования).
Слайд 6
Сегодня важно соблюдение некоторых условий:
объективная оценка уровня своей работы
в момент планирования;
выделение целей и задач планирования на определенный период работы;
соотнесение целей
и задач с образовательной программой дошкольной образовательной организацией;учет приоритетных направлений ДОО;
четкое представление результатов работы, которые должны быть достигнуты к концу планируемого периода;
Слайд 7 выбор оптимальных путей, средств, методов, помогающих добиться поставленных
целей, а значит получить планируемый результат;
учет специфических особенностей возрастной группы;
учет
возможностей педагогического коллектива, реальной обстановки и условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;уровень профессиональной компетентности педагогов.
Слайд 8 Соучастниками и главными заказчиками событийных проживаний в детском
саду становятся дети.
Вот что сегодня является основой планирования.
Слайд 9 Воспитатель начинает непринужденный разговор с детьми и, определив их
интересы, ненавязчиво, подводит к обозначению темы.
Когда обсуждение темы
достигает своего эмоционального пика, дети совместно с воспитателем начинают составлять план совместных действий. И в каждом возрастном периоде он свой: схематичный, рисованный или моделируемый.
Слайд 10 В младшем дошкольном возрасте активная роль принадлежит взрослому.
Постепенно активность взрослого снижается и воспитатель не столько генерирует свои
идеи, сколько подключается к реализации детскихСлайд 11 Ситуативное планирование наполнит жизнь ребенка интересным содержанием, обеспечит
постоянную смену действий и впечатлений, позволит "прожить" дошкольный период
не торопясь, успевая осмыслить и прочувствовать каждый новый день.А главное – повысит качество образовательной деятельности в детском саду.
