Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Системно-деятельностный подход в обучении

Содержание

Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания? Воспитанность? Интеллектуальные и творческие силы? Умение учиться?Способность к саморазвитию...
Системно-деятельностный подход в обученииМБОУ СОШ №2 п. Николаевка Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания? Воспитанность? Интеллектуальные и Стать счастливым!Найти свое место в жизни, приобрести верных друзей, построить семью, самореализоваться в выбранной профессии Способность человека к деятельности“Главная цель воспитателя должна заключаться в развитии самодеятельности, благодаря Основа Стандарта нового поколенияСистемно-деятельностный подход Системно-деятельностный подходСистемно - деятельностный подходом как  методология ФГОС НОО. Основные задачи образованияНе просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать у “Я слышу – я забываю,  я вижу – я запоминаю, я Что значит «деятельность»?Целеустремленная система, нацеленная на результат обратная связь (коррекция, обратная ориентация Овладеть универсальными учебными действиями  УУД  В действии порождается Системно-деятельностный подход  «Сведений науки, не следует сообщать учащемуся, но его надо привести Системно-деятельностный подходОсновной из главных задач учителя является организация учебной деятель-ности таким образом, Системно-деятельностный подход  организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной Системно-деятельностный подходПозиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), Системно-деятельностный подход Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, Системно-деятельностный подход  “Надо учиться в школе, но ещё гораздо больше надо
Слайды презентации

Слайд 2 Какие качества необходимы
современному выпускнику?
Глубокие и прочные

Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания? Воспитанность? Интеллектуальные

знания?

Воспитанность?

Интеллектуальные и творческие силы?

Умение

учиться?

Способность к саморазвитию...

Слайд 3 Стать счастливым!
Найти свое место в жизни, приобрести верных

Стать счастливым!Найти свое место в жизни, приобрести верных друзей, построить семью, самореализоваться в выбранной профессии

друзей, построить семью, самореализоваться в выбранной профессии


Слайд 4 Способность человека
к деятельности
“Главная цель воспитателя должна заключаться

Способность человека к деятельности“Главная цель воспитателя должна заключаться в развитии самодеятельности,

в развитии самодеятельности, благодаря которой человек может впоследствии стать

распорядителем своей судьбы, продолжателем образования своей жизни...”

А. Дистервег


Слайд 5 Основа
Стандарта нового поколения
Системно-деятельностный подход

Основа Стандарта нового поколенияСистемно-деятельностный подход

Слайд 6 Системно-деятельностный подход
Системно - деятельностный подходом
как методология

Системно-деятельностный подходСистемно - деятельностный подходом как методология ФГОС НОО.


ФГОС НОО.


Слайд 7 Основные задачи образования
Не просто вооружить выпускника фиксированным набором

Основные задачи образованияНе просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать

знаний, а сформировать у него умение и желание учиться

всю жизнь, работать в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.


Слайд 8 “Я слышу – я забываю, я вижу

“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я

– я запоминаю, я делаю – я усваиваю”.
Китайская мудрость.
Системно-деятельностный

подход

Слайд 9 Что значит «деятельность»?
Целеустремленная система, нацеленная на результат

обратная

Что значит «деятельность»?Целеустремленная система, нацеленная на результат обратная связь (коррекция, обратная

связь (коррекция, обратная ориентация ).
психолого-возрастные и индивид. особенности

развития личности ребенка

Слайд 10 Овладеть универсальными учебными действиями УУД В действии порождается знание!.

Овладеть универсальными учебными действиями УУД В действии порождается знание!. Чему должен научиться ребенок?


Чему должен научиться ребенок?


Слайд 11 Системно-деятельностный подход
  «Сведений науки, не следует сообщать учащемуся,

Системно-деятельностный подход  «Сведений науки, не следует сообщать учащемуся, но его надо

но его надо привести к тому, чтобы он сам

их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава. Зато такие приемы никуда и не годятся...»
«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству…»

Слайд 12 Системно-деятельностный подход
Основной из главных задач учителя является организация

Системно-деятельностный подходОсновной из главных задач учителя является организация учебной деятель-ности таким

учебной деятель-ности таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности

в осущест-влении творческого преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями.
Для того, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, управлять учащимися, развивать их познавательную деятельность.

Слайд 13 Системно-деятельностный подход
организация учебного процесса, в котором

Системно-деятельностный подход организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной

главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени

самостоятельной познавательной деятельности школьника.


Слайд 14 Системно-деятельностный подход
Позиция учителя: к классу не с ответом

Системно-деятельностный подходПозиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения,

(готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.

Позиция ученика: за

познание мира, (в специально организованных для этого условиях).

Слайд 15 Системно-деятельностный подход
Скажи мне, и я забуду,
покажи мне,

Системно-деятельностный подход Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я

и я запомню,
дай мне действовать самому,
и я научусь.


  • Имя файла: sistemno-deyatelnostnyy-podhod-v-obuchenii.pptx
  • Количество просмотров: 69
  • Количество скачиваний: 0