- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Школа в условиях подготовки к внедрению ФГОС второго поколения образования
Содержание
- 2. Детство - важнейший период человеческой жизни, не
- 3. Главная задача современной школы - «раскрытие
- 4. Почему новый стандарт называется стандартом второго поколения?
- 5. Был ли образовательный стандарт до 2004 года?
- 6. Многие цели стандарта 2004 года выполнены переход
- 7. Невыполненные цели стандарта 2004 года устранение перегрузок,
- 8. Стандарт второго поколения названы основные
- 9. Что такое система «трёх Т»?Требования к
- 10. Как в новом стандарте определяются образовательные результаты школы?Три группы результатов:Личностные результаты Метапредметные результатыПредметные результаты
- 11. Метапредметные результатыУниверсальные учебные действия: регулятивныепознавательные коммуникативные_______________ Умение учиться
- 12. Способ достижения метапредметных результатов обучения - Образовательная технология, основанная на системно-деятельностном подходе
- 13. Ю.А. Конаржевский:
- 14. *социальная адаптивность *интеллектуальная развитость *потребность в ЗОЖ * овладение ЗУН * креативность Модель выпускника
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь.В.А. Сухомлинский
Слайд 2
Детство - важнейший период человеческой жизни,
не подготовка
к будущей жизни, а настоящая,
Сухомлинский
Слайд 3
Главная задача современной школы - «раскрытие способностей
каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире…».
Послание Федеральному Собранию
Слайд 4
Почему новый стандарт называется стандартом второго поколения?
-Что
является стандартом первого поколения?
-Стандарт 2004 года - «Федеральный компонент
государственного стандарта общего образования»:обязательный минимум
максимальный объем учебной нагрузки
требования к уровню подготовки выпускников
федеральный, региональный и компонент образовательного учреждения
Слайд 5
Был ли образовательный стандарт до 2004 года?
Базисный
учебный план 1998 года
Учебники и соответствующие им авторские учебные
программы
Слайд 6
Многие цели стандарта 2004 года выполнены
переход к
4-летнему начальному образованию
введено профильное обучение
приоритетность личностно-ориентированного
подходаценности гражданского общества и правового демократического государства
вариативность и свобода выбора для всех субъектов образовательного процесса
комплексная информатизация образовательного процесса
Слайд 7
Невыполненные цели стандарта 2004 года
устранение перегрузок, подрывающих
физическое и психическое здоровье детей
учёт возрастных закономерностей развития учащихся,
их особенностей и возможностей на каждой ступени образованияобеспечение деятельностного характера образования
формирование ключевых компетенций
Слайд 8
Стандарт второго поколения
названы основные предметы
и области знаний
отсутствует строгая регламентации учебного содержания
сформулированы результаты образования в характеристиках способов действия введён новый предмет – «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Слайд 9
Что такое система
«трёх Т»?
Требования к результатам освоения
ООП
Требования к структуре ООП
Требования к условиям реализации ООП
Слайд 10
Как в новом стандарте определяются образовательные результаты школы?
Три
группы результатов:
Личностные результаты
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Слайд 11
Метапредметные результаты
Универсальные учебные действия:
регулятивные
познавательные
коммуникативные_______________
Умение
учиться
Слайд 12
Способ достижения метапредметных результатов обучения -
Образовательная
технология, основанная на системно-деятельностном подходе
Слайд 13
Ю.А. Конаржевский:
Современная
ситуация требует от человека гибкого мышления, способности к быстрой
переориентации, к отказу от догм и привычных представлений, восприятия нового, нетрадиционного, принятия творческих, нестандартных решений. Достигать этого без освоения развивающей технологии – значит совершенствовать керосиновую лампу, отчего она никогда электрической не станет.
Слайд 14
*социальная адаптивность *интеллектуальная развитость *потребность в ЗОЖ *
