Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль инновационных образовательных учреждений в реализации гражданского образования в рамках концепции Образование 2020

Содержание

Гражданское образование – Это воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств личности.
Тема: «Роль инновационных Гражданское образование –    Это воспитание и обучение ориентированных на Достойный гражданин России –  Это человек, обладающий широкими правами, адекватными международной Гражданское образованиеГражданская позицияГражданская компетентностьГражданскаяпознавательнаядеятельностьЦЕННОСТИЗНАНИЯдеятельность Экономическая  сфераПолитико-    правовая     сфераДуховная Концепция призванаПроанализировать современный этап формирования гражданского образования в системе общего образования, выявить Искомые результаты:Социально – гражданская компетентностьГражданственность Гражданская активность Модели гражданского образованияПредметно-тематическаяНадпредметная или ценностнаяИнституционнаяПректная Единая образовательная вертикаль 1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы, содержащие элементы пропедевтики Ключевые компетенции гражданского образованияИнформационно – познавательная компетентностьИсследовательская компетентностьЦенностно – ориентационная компетентностьРегулятивно – поведенческая компетентностьКоммуникативная компетентность С началом учебного года!!!  Уважаемые коллеги!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Гражданское образование –

Это

Гражданское образование –   Это воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств личности.

воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств

личности.

Слайд 3 Достойный гражданин России –
Это человек,

Достойный гражданин России –  Это человек, обладающий широкими правами, адекватными

обладающий широкими правами, адекватными международной Хартии прав человека, знающий

свои права и умеющий их защищать, нетерпимый к любым проявлениям насилия и произвола, человек честно, по велению сердца выполняющий свои обязанности, чувствующий неразрывную связь с Отечеством, берет на себя ответственность за его судьбу.

Слайд 4 Гражданское образование
Гражданская
позиция
Гражданская
компетентность
Гражданская
познавательная
деятельность
ЦЕННОСТИ
ЗНАНИЯ
деятельность

Гражданское образованиеГражданская позицияГражданская компетентностьГражданскаяпознавательнаядеятельностьЦЕННОСТИЗНАНИЯдеятельность

Слайд 5
Экономическая
сфера
Политико- правовая

Экономическая сфераПолитико-  правовая   сфераДуховная  сфераСоциальная сфераО Б

сфера
Духовная
сфера
Социальная
сфера
О Б

Щ Е С Т В О

О Б Щ Е С Т В О


Слайд 6 Концепция призвана
Проанализировать современный этап формирования гражданского образования в

Концепция призванаПроанализировать современный этап формирования гражданского образования в системе общего образования,

системе общего образования, выявить тенденции и проблемы.
Определить условия, задачи

и приоритетные направления развития гражданского образования с учетом запросов государства и общества.
Обосновать подход к обновлению содержания и структуры гражданского образования в соответствии с задачами и направлениями модернизации образования.
Предложить концептуальную основу разработки образовательного курса учащихся 5-9 классов лицея, который мог бы стать основной для построения целостной вертикали гражданского образования в лицее.

Слайд 7 Искомые результаты:

Социально – гражданская компетентность
Гражданственность
Гражданская активность

Искомые результаты:Социально – гражданская компетентностьГражданственность Гражданская активность

Слайд 8 Модели гражданского образования
Предметно-тематическая
Надпредметная или ценностная
Институционная
Пректная

Модели гражданского образованияПредметно-тематическаяНадпредметная или ценностнаяИнституционнаяПректная

Слайд 9 Единая образовательная вертикаль
1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы,

Единая образовательная вертикаль 1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы, содержащие элементы

содержащие элементы пропедевтики целостного представления о Родине, человеке, обществе,

правах и обязанностях гражданина;
5-9 классы – образовательный курс «Граждановедение» и учебный предмет «введение в обществознание», теоретические занятия в школе молодого политика с элементами практической деятельности;
10-11 классы- базовые общеобразовательные и профильные общеобразовательные курсы; элективные курсы; практическая деятельность в школе молодого политика;
Подсистему дополнительного образования;
Комплекс социальных программ и проектов;
Сеть детских и подростково-молодежных клубов;
Общегородское информационное пространство проективной и учебной деятельности.


Слайд 12 Ключевые компетенции гражданского образования
Информационно – познавательная компетентность
Исследовательская компетентность
Ценностно

Ключевые компетенции гражданского образованияИнформационно – познавательная компетентностьИсследовательская компетентностьЦенностно – ориентационная компетентностьРегулятивно – поведенческая компетентностьКоммуникативная компетентность

– ориентационная компетентность
Регулятивно – поведенческая компетентность
Коммуникативная компетентность


  • Имя файла: rol-innovatsionnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-v-realizatsii-grazhdanskogo-obrazovaniya-v-ramkah-kontseptsii-obrazovanie-2020.pptx
  • Количество просмотров: 72
  • Количество скачиваний: 0