Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание Поощрение и наказание презентация к уроку по теме

Содержание

Поощрение и наказание в семье«Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат».В.Кротов
Родительское собраниеПодготовила: Борисова С.А., учитель начальных классов МКОУ ТСОШс.Тегульдет Томской области Поощрение и наказание в семье«Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат».В.Кротов Цели собранияОбсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семьеФормировать у Проблемные вопросыНужно ли наказывать детей?Когда и как это делать?Можно ли испортить ребёнка Говорят наши дети  (о поощрениях, которые получают от родителей)Меня хвалят, если Мне дарят подарки, если у меня день рождения – 7 чел.я получаю Мне дарят деньги, еслиЗахотят -1 чел.Попрошу – 2 чел.У меня день рождения Мне разрешают ____ , если ____.Гулять на улице, если буду слушаться (приду Индивидуальная работаЗадание родителям: поделить лист на две части и написать в одной Как наказывают своих детей родители нашего классаСтавят в угол-2Запрет гулять-4Ремень-1Ограничение компьютера-2Просмотр мультфильмов -2Строгий разговор Что думают наши дети о наказаниях-Наказание несправедливое, когда на меня кричат.- Не Воспитывать ребёнка – нелёгкое дело.Из всех трудных ситуаций, в которые дети нередко Ребёнку трудно осознать, что он подвергся телесному наказанию из-за своего неверного поведения. Основной принцип наказанияНаказание допустимо и оправдано, если оно логически вытекает из поступков Слова поддержки-Зная тебя, я был уверен, что ты сделаешь хорошоУ тебя есть Анализ ответов родителей на вопросы анкеты Часто ли родители нашего класса хвалят Как хвалить, чтобы сохранить способность ребёнка радоваться самому делу?Подчёркивать радость ребёнка от Работа в группахОбсудить в группах и записать советы родителям, как можно поощрять своих детей. Советую прочитатьА.С. Спиваковская «Как быть родителями» из серии «Педагогика – родителям» Спасибо за сотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 2 Поощрение и наказание в семье
«Наказание – это причинение

Поощрение и наказание в семье«Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат».В.Кротов

вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат».
В.Кротов


Слайд 3 Цели собрания
Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания

Цели собранияОбсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семьеФормировать

ребёнка в семье
Формировать у родителей культуру поощрения и наказания

ребёнка в семье

Слайд 4 Проблемные вопросы
Нужно ли наказывать детей?
Когда и как это

Проблемные вопросыНужно ли наказывать детей?Когда и как это делать?Можно ли испортить

делать?
Можно ли испортить ребёнка похвалой?
За что можно хвалить ребёнка?


Слайд 5 Говорят наши дети (о поощрениях, которые получают от

Говорят наши дети (о поощрениях, которые получают от родителей)Меня хвалят, если

родителей)
Меня хвалят, если я принесу домой пятёрку – 9

человек
Меня хвалят, если я помогаю дома (хожу в магазин, прибираю в комнате, помогаю маме на кухне, мою посуду) – 10 человек
Меня хвалят, если я сделаю уроки – 1 человек

Слайд 6 Мне дарят подарки, если

у меня день рождения

Мне дарят подарки, если у меня день рождения – 7 чел.я

– 7 чел.
я получаю пятёрки – 2 чел.
есть праздник

– 3 чел.
Новый год – 2 чел.
хорошо себя веду, слушаюсь – 3 чел.
хожу в школу – 1 чел.
давно меня не видели – 2 чел.


Слайд 7 Мне дарят деньги, если
Захотят -1 чел.
Попрошу – 2

Мне дарят деньги, еслиЗахотят -1 чел.Попрошу – 2 чел.У меня день

чел.
У меня день рождения – 5 чел.
Приезжает бабушка –

1 чел.
Нет подарка – 1 чел.
Я помогаю родным – 1 чел.
У меня какой-нибудь праздник – 1 чел.
Надо что-нибудь купить, накопить для чего-нибудь -1 чел.
Мне не дарят деньги – 3 чел.

Слайд 8 Мне разрешают ____ , если ____.
Гулять на улице,

Мне разрешают ____ , если ____.Гулять на улице, если буду слушаться

если буду слушаться (приду рано, после школы, сделаю доброе

дело, будет светло, сделаю домашнюю работу -2 чел.)
Играть на компьютере, если я выполню утренний режим дня (помогу по дому, уберусь, сделал домашнее задание, принесу домой «5», захочу, есть время)
Сходить в цирк, если у мамы есть деньги
Мне разрешают, если надо
Смотреть мультфильм, если буду лазить в подпол

Слайд 9 Индивидуальная работа
Задание родителям: поделить лист на две части

Индивидуальная работаЗадание родителям: поделить лист на две части и написать в

и написать в одной из них слова, которыми вы

поощряете , хвалите своих детей, а в другой – которыми ругаете.

Слайд 10 Как наказывают своих детей родители нашего класса
Ставят в

Как наказывают своих детей родители нашего классаСтавят в угол-2Запрет гулять-4Ремень-1Ограничение компьютера-2Просмотр мультфильмов -2Строгий разговор

угол-2
Запрет гулять-4
Ремень-1
Ограничение компьютера-2
Просмотр мультфильмов -2
Строгий разговор


Слайд 11 Что думают наши дети о наказаниях

-Наказание несправедливое, когда

Что думают наши дети о наказаниях-Наказание несправедливое, когда на меня кричат.-

на меня кричат.
- Не согласен с тем, что меня

бьют ремнём за двойки.
- Меня ставят в угол за дело, я понимаю за что и стараюсь этого больше не делать
-Меня очень часто наказывают, но я почему- то не могу исправиться. Обманываю, потому что боюсь наказания.


Слайд 12 Воспитывать ребёнка – нелёгкое дело.
Из всех трудных ситуаций,

Воспитывать ребёнка – нелёгкое дело.Из всех трудных ситуаций, в которые дети

в которые дети нередко ставят своих родителей, нужно стараться

выйти с уважением к их человеческому достоинству, без применения физических наказаний или словесных оскорблений.
Телесные наказания и битьё детей абсолютно неприемлемы. Ребёнок, которого бьют, чувствует себя оскорблённым и униженным, он чувствует глубокую неприязнь к самому себе и окружающим. Его последующее поведение может быть продиктовано жаждой мести. Кроме того, его непрерывно мучает страх, что может оказаться губительным для его развития.

Слайд 13
Ребёнку трудно осознать, что он подвергся телесному наказанию

Ребёнку трудно осознать, что он подвергся телесному наказанию из-за своего неверного

из-за своего неверного поведения. Для него гораздо естественнее считать,

что такое наказание – это проявление гнева или нелюбви со стороны того, кто его начал.

Но нужно заметить, что словесные оскорбления – обидные замечания, грубые слова, постоянные придирки, насмешки – могут оказаться не менее унизительными и способны причинить не меньший вред, чем рукоприкладство.

Слайд 14 Основной принцип наказания
Наказание допустимо и оправдано, если оно

Основной принцип наказанияНаказание допустимо и оправдано, если оно логически вытекает из

логически вытекает из поступков ребёнка. Оно должно быть разумным

и прямо связанным с содержанием поступка.
Наказание будет эффективно тогда, когда есть поощрение.


Слайд 15 Слова поддержки
-Зная тебя, я был уверен, что ты

Слова поддержки-Зная тебя, я был уверен, что ты сделаешь хорошоУ тебя

сделаешь хорошо
У тебя есть некоторые соображения по этому поводу,

готов ли ты начать…
Это серьёзный вызов, но я уверен, что ты готов к нему
Поощрять можно и нужно все стороны поведения ребёнка. Особое внимание необходимо уделять похвале за совершённое ребёнком усилие. Очень хорошо, если поощрение подчёркивает и способность ребёнка к усилиям по достижению цели, и радость от достигнутого успеха.

Слайд 16 Анализ ответов родителей на вопросы анкеты
Часто ли

Анализ ответов родителей на вопросы анкеты Часто ли родители нашего класса

родители нашего класса хвалят детей и как поощряют их?
Каждый

день, редко, часто.
Выполняю просьбы по мере своих возможностей, словами, покупаю что-нибудь вкусненькое, разрешаю играть на компьютере, дарим подарки, покупаем что попросит, мороженое, даю немного денег на карманные расходы…

Слайд 17 Как хвалить, чтобы сохранить способность ребёнка радоваться самому

Как хвалить, чтобы сохранить способность ребёнка радоваться самому делу?Подчёркивать радость ребёнка

делу?
Подчёркивать радость ребёнка от преодоления трудностей:
« Ты можешь!

Сегодня ты сумел подняться над собственной ленью, пассивностью.
Ты сумел, ты стал ещё сильнее, ты преодолел, ты победил!»
Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребёнка на пути к самосовершенствованию.

Слайд 18 Работа в группах
Обсудить в группах и записать советы

Работа в группахОбсудить в группах и записать советы родителям, как можно поощрять своих детей.

родителям, как можно поощрять своих детей.


Слайд 19 Советую прочитать
А.С. Спиваковская «Как быть родителями» из серии

Советую прочитатьА.С. Спиваковская «Как быть родителями» из серии «Педагогика – родителям»

«Педагогика – родителям»


  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-pooshchrenie-i-nakazanie-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0