Презентация на тему Родительское собрание: Как помочь детям стать внимательнее? консультация по теме

Содержание

2. Итоги анкетирования.Отвлекаются во время выполнения заданий –
3. Итоги диагностики детейВысокий уровень внимания- 2 ч (9%)Средний уровень внимания-11ч (50%)Низкий уровень внимания – 9ч (41%)
4. Что такое внимание?Психический процесс, который обязательно присутствует
5. Виды вниманияНепроизвольное т.е. не имеющ цели и
6. Свойства вниманияКонцентрацияУстойчивость Распределение Переключение
7. Игры для развития концентрации вниманияЗеркало (за ведущим
8. Найди словаСмех, волк, коса, полк,
9. Увеличение объема внимания и кратковременной памятиИгра «Заметь
10. Тренировка распределения вниманияКаждой руке - свое дело
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Итоги анкетирования.Отвлекаются во время выполнения заданий – 13 человек (76%)Не отвлекаются – 4 человека (24%)Могут назвать ребенка сосредоточенным -2 человека (12%)Не могут – 12 человек (70%)Затрудняются ответить -3 человекаВсе опрошенные хотят, чтобы ребенок был более внимательным

Главная
Педагогика
Родительское собрание: Как помочь детям стать внимательнее? консультация по теме

Как помочь детям стать внимательнее?Родительское собрание

Итоги анкетирования.Отвлекаются во время выполнения заданий – 13 человек (76%)Не отвлекаются –

Итоги диагностики детейВысокий уровень внимания- 2 ч (9%)Средний уровень внимания-11ч (50%)Низкий уровень внимания – 9ч (41%)

Что такое внимание?Психический процесс, который обязательно присутствует при познании ребенком мира

Виды вниманияНепроизвольное т.е. не имеющ цели и волевого усилия. Произвольное, т.е. наличие

Свойства вниманияКонцентрацияУстойчивость Распределение Переключение

Игры для развития концентрации вниманияЗеркало (за ведущим повторить как отдельные движения, так

Найди словаСмех, волк, коса, полк, удочка, набор, укол, дорога, олень,

Увеличение объема внимания и кратковременной памятиИгра «Заметь всё» (разложить в ряд

Тренировка распределения вниманияКаждой руке - свое дело (левой листать книгу, а правой

Спасибо за внимание.Желаю удачи нам всем!

Слайды презентации

Слайд 2 Итоги анкетирования.
Отвлекаются во время выполнения заданий – 13

человек (76%)
Не отвлекаются – 4 человека (24%)
Могут назвать ребенка

сосредоточенным -2 человека (12%)
Не могут – 12 человек (70%)
Затрудняются ответить -3 человека
Все опрошенные хотят, чтобы ребенок был более внимательным

Слайд 3 Итоги диагностики детей
Высокий уровень внимания- 2 ч (9%)
Средний

уровень внимания-11ч (50%)
Низкий уровень внимания – 9ч (41%)

Слайд 4 Что такое внимание?
Психический процесс, который обязательно присутствует при

Что такое внимание?Психический процесс, который обязательно присутствует при познании ребенком

познании
ребенком мира и проявляется в направленности

и сосредоточенности психики на определенных объектах

Слайд 5 Виды внимания
Непроизвольное т.е. не имеющ цели и волевого

Виды вниманияНепроизвольное т.е. не имеющ цели и волевого усилия. Произвольное, т.е.

усилия.
Произвольное, т.е. наличие цели и активное её поддержание.

Слайд 6 Свойства внимания
Концентрация
Устойчивость
Распределение
Переключение

Слайд 7 Игры для развития концентрации внимания
Зеркало (за ведущим повторить

Игры для развития концентрации вниманияЗеркало (за ведущим повторить как отдельные движения,

как отдельные движения, так и их последовательность)
Кто больше услышит

звуков ,шумов и угадает их происхождение.

Слайд 8 Найди слова
Смех, волк, коса, полк, удочка, набор,

укол, дорога, олень, пирожок, китель
( в каждом слове отыщи

другое)

Слайд 9 Увеличение объема внимания и кратковременной памяти
Игра «Заметь всё»

(разложить в ряд 7-10 картинок с изображением предметов,

закрыть предложить детям перечислить все предметы)
Игра «Ищи безостановочно»
( в течение 10-15 с увидеть вокруг себя как можно больше предметов одного размера, или цвета, формы, материала)

Слайд 10 Тренировка распределения внимания
Каждой руке - свое дело (левой

Тренировка распределения вниманияКаждой руке - свое дело (левой листать книгу, а

листать книгу, а правой чертить геометрические фигуры)
Счет с помехой

(называть цифры от 1 до 10,одновременно записывая их в обратном порядке)
Чтение с помехой (читают текст и выстукивают карандашом ритм, потом отвечают на вопросы)