Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рефлексия на уроках математики

Содержание

Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов
Рефлексия на уроках математикиВыполнила Ремез С.Ф. Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад В современной педагогике Виды рефлексии: рефлексия эмоционального состояния и настроения;рефлексия деятельности на уроке;рефлексия содержания учебного материала. Рефлексия создаёт условия для внутренней мотивации на деятельность.Рефлексия помогает ученикам осмыслить получаемые Прием рефлексии «Одним словом» Учащимся необходимо выбрать 1 слово из 12, Прием рефлекии”Допиши по выбору одно из неоконченных предложении“Я научился...Я узнал, что ...Я Прием рефлексии «Продолжить слово»С…………..Ф…………..Е…………..Р…………..А…………..Учащиеся находят слова на данные буквы , чем они занимались на уроке. Прием рефлексии «Анкета для самоанализа»Прием рефлексии Прием рефлексии «Мишень». Учащиеся должны поставить точку в каждом секторе. Прием рефлексии «Цепочка пожеланий» Предлагается по цепочке обратиться с пожеланиями к Прием рефлексии «Телеграмма» Обучающимся раздаются бланки для телеграммы и предлагается написать Прием рефлексии «Ресторан» «Я съел бы ещё этого …….»«Больше всего мне понравилось……..»«Я почти переварил…………» «Пожалуйста, добавьте…………..» Прием рефлексии «Дерево успеха»Учащиеся должны приклеить листики, учитывая свои успехи Прием рефлексии «Наряди ёлочку» Красный шар-урок был актуальным, полезным, Прием рефлексии «Диаграмма( для отображения на каждом этапе урока)»По горизонтальной оси отмечаем Прием рефлексии «Аргументация своего ответа»1.На уроке я работал……..потому что………2.Своей работой на уроке Прием рефлексии «Комплимент»Учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят Прием рефлексии настроения «Солнышко» Закончи предложение: «Моё настроение похоже на:солнышко;солнышко с Рефлексия.Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня и получил заслуженную оценку.Урок Стихотворение Желаю вам цвести, расти,Копить, крепить здоровье,Оно для дальнего пути –Главнейшее условие.Пусть
Слайды презентации

Слайд 2
Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение

Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад В современной

назад

В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности

и её результатов

Слайд 3 Виды рефлексии:
рефлексия эмоционального состояния и настроения;
рефлексия деятельности

Виды рефлексии: рефлексия эмоционального состояния и настроения;рефлексия деятельности на уроке;рефлексия содержания учебного материала.

на уроке;
рефлексия содержания учебного материала.

Слайд 4
Рефлексия создаёт условия для внутренней мотивации на деятельность.
Рефлексия

Рефлексия создаёт условия для внутренней мотивации на деятельность.Рефлексия помогает ученикам осмыслить

помогает ученикам осмыслить получаемые результаты.
Рефлексия помогает наметить цели будущей

работы, «соединить» результаты с целями.

Образовательный эффект рефлексии

Слайд 5 Прием рефлексии «Одним словом» Учащимся необходимо выбрать 1 слово

Прием рефлексии «Одним словом» Учащимся необходимо выбрать 1 слово из 12,

из 12, которые наиболее точно передают их состояние на

уроке:

Раздражение
Злость
Радость
Равнодушие.
Удовлетворение
Вдохновение
Скука.
Тревога.
Покой.
Уверенность
Неуверенность.
Наслаждение.


Слайд 6 Прием рефлекии”Допиши по выбору одно из неоконченных предложении“
Я

Прием рефлекии”Допиши по выбору одно из неоконченных предложении“Я научился...Я узнал, что

научился...
Я узнал, что ...
Я нашел подтверждение тому, что...
Я обнаружил,

что....
Я был удивлен тем, что...
Мне нравится, что ...
Я был разочарован тем, что ...
Самым важным для меня было...


Слайд 7 Прием рефлексии «Продолжить слово»
С…………..
Ф…………..
Е…………..
Р…………..
А…………..

Учащиеся находят слова на данные

Прием рефлексии «Продолжить слово»С…………..Ф…………..Е…………..Р…………..А…………..Учащиеся находят слова на данные буквы , чем они занимались на уроке.

буквы , чем они занимались на уроке.


Слайд 8 Прием рефлексии «Анкета для самоанализа»
Прием рефлексии

Прием рефлексии «Анкета для самоанализа»Прием рефлексии

Слайд 9 Прием рефлексии «Мишень». Учащиеся должны поставить точку в

Прием рефлексии «Мишень». Учащиеся должны поставить точку в каждом секторе.

каждом секторе.


Слайд 10 Прием рефлексии «Цепочка пожеланий»
Предлагается по цепочке

Прием рефлексии «Цепочка пожеланий» Предлагается по цепочке обратиться с пожеланиями

обратиться с пожеланиями к себе и другим по итогам

взаимодействия, или по поводу предстоящей работы. Можно при этом передавать символ.


Слайд 11 Прием рефлексии «Телеграмма»
Обучающимся раздаются бланки для телеграммы

Прием рефлексии «Телеграмма» Обучающимся раздаются бланки для телеграммы и предлагается написать

и предлагается написать телеграмму кому угодно, в которой необходимо

выразить свое состояние после урока. Очень краткая запись - в тексте не более 10 слов.


Слайд 12 Прием рефлексии «Ресторан»


«Я съел бы ещё этого

Прием рефлексии «Ресторан» «Я съел бы ещё этого …….»«Больше всего мне понравилось……..»«Я почти переварил…………» «Пожалуйста, добавьте…………..»

…….»
«Больше всего мне понравилось……..»
«Я почти переварил…………»
«Пожалуйста, добавьте…………..»



Слайд 13 Прием рефлексии «Дерево успеха»
Учащиеся должны
приклеить листики,

Прием рефлексии «Дерево успеха»Учащиеся должны приклеить листики, учитывая свои успехи

учитывая
свои успехи на уроке.
Чем лучше усвоил
материал,


тем листик выше


Слайд 14 Прием рефлексии «Наряди ёлочку»




Красный шар-урок был актуальным,

Прием рефлексии «Наряди ёлочку» Красный шар-урок был актуальным, полезным, интересным.Жёлтый

полезным, интересным.
Жёлтый шар – ничего нового я не узнал.
Перед

новогодними праздниками можно изменить дерево на ёлочку.


Слайд 15 Прием рефлексии «Диаграмма( для отображения на каждом этапе

Прием рефлексии «Диаграмма( для отображения на каждом этапе урока)»По горизонтальной оси

урока)»
По горизонтальной оси отмечаем время урока в минутах, по

вертикальной оси в 10-ти балльной системе измеряемую величину (например: внимание, активность, понимание учебного материала и т.д)


Слайд 16 Прием рефлексии «Аргументация своего ответа»
1.На уроке я работал……..потому

Прием рефлексии «Аргументация своего ответа»1.На уроке я работал……..потому что………2.Своей работой на

что………
2.Своей работой на уроке я………
3.Урок для меня показался…….
4.За урок

я…..
5.Мое настроение……..
6.Материал урока мне был………


Слайд 17 Прием рефлексии «Комплимент»
Учащиеся оценивают вклад друг друга в

Прием рефлексии «Комплимент»Учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят

урок и благодарят друг друга (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам,

Комплимент в чувствах) и учителя за проведенный урок. Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.


Слайд 18 Прием рефлексии настроения «Солнышко»
Закончи предложение: «Моё настроение

Прием рефлексии настроения «Солнышко» Закончи предложение: «Моё настроение похоже на:солнышко;солнышко с тучкой;тучку;тучку с дождиком;тучку с молнией.

похоже на:
солнышко;
солнышко с тучкой;
тучку;
тучку с дождиком;
тучку с молнией.

Слайд 19 Рефлексия.
Я удовлетворен уроком, урок был полезен
для меня

Рефлексия.Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня и получил заслуженную

и получил заслуженную оценку.
Урок был интересен, урок был в


определённой степени полезен для меня.

Пользы от урока я получил мало
и не было интересно.

  • Имя файла: refleksiya-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Шаблоны презентаций ИЗО
Следующая - Слайд - шоу Курочка Ряба

Похожие презентации

Презентация Здравствуй, осень! презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация Здравствуй, осень! презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 87
Что в имени тебе моем Что в имени тебе моем 110
Использование нетрадиционных техник рисования как средство опытно-экспериментальной деятельности Использование нетрадиционных техник рисования как средство опытно-экспериментальной деятельности 93
Аттестационная работа. Зависимость школьников от социальных сетей Аттестационная работа. Зависимость школьников от социальных сетей 74
Презентация к классному часуИммунная система :огонь по своим(7класс) Презентация к классному часуИммунная система :огонь по своим(7класс) 125
Презентация к классному часу урок добра Презентация к классному часу урок добра 83
Педагогическое сопровождение Педагогическое сопровождение 97
Әдебиет пәнінен презентация Ғабит Мүсірепов Әдебиет пәнінен презентация Ғабит Мүсірепов 155
Права ребенка. классный час по теме Права ребенка. классный час по теме 81
Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся Покормите птиц зимой! Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся Покормите птиц зимой! 83
Презентация Виды и формы научно-исследовательской работы студентов Презентация Виды и формы научно-исследовательской работы студентов 154
Формирование у младших школьников навыков работы с информацией методическая разработка по теме Формирование у младших школьников навыков работы с информацией методическая разработка по теме 87
Технология проблемного обучения в ДОУ презентация к уроку по теме Технология проблемного обучения в ДОУ презентация к уроку по теме 118
Презентация по профориентации Все профессии нужны. Все профессии важны. Презентация по профориентации Все профессии нужны. Все профессии важны. 82
Презентация я и мои права Презентация я и мои права 142
prezentatsiya3 prezentatsiya3 113
ФГОС- ПРЕЗЕТАЦИЯ презентация ФГОС- ПРЕЗЕТАЦИЯ презентация 106
Решения Конституционного Суда РФ Решения Конституционного Суда РФ 100
Презентация Петербург в загадках презентация к уроку (1 класс) Презентация Петербург в загадках презентация к уроку (1 класс) 87
Учебно - методическое пособие. Обследование произношения. учебно-методическое пособие по логопедии ( группа) Учебно - методическое пособие. Обследование произношения. учебно-методическое пособие по логопедии ( группа) 68
Жданова В.Н. - директора Лицея № 507 Жданова В.Н. - директора Лицея № 507 89
prezentaciya1 prezentaciya1 166
Родительское собрание Тема: Законы жизни семьи, законы жизни класса методическая разработка (2 класс) Родительское собрание Тема: Законы жизни семьи, законы жизни класса методическая разработка (2 класс) 130
Права и обязанности учащихся Права и обязанности учащихся 83
Логопедическая работа с детьми, имеющими дизартрию Логопедическая работа с детьми, имеющими дизартрию 78
Экскурсии в начальной школе в рамках проектной деятельности методическая разработка (1,2,3,4 класс) Экскурсии в начальной школе в рамках проектной деятельности методическая разработка (1,2,3,4 класс) 95
Озық ойлы оқушылар Озық ойлы оқушылар 114
Портфолио нашего класса презентация по теме Портфолио нашего класса презентация по теме 100
Мастер-класс для родителей Логопедические игры вместе с мамой с испоьзованием ИКТ. презентация к уроку по логопедии (средняя группа) Мастер-класс для родителей Логопедические игры вместе с мамой с испоьзованием ИКТ. презентация к уроку по логопедии (средняя группа) 97
новогодние сценарии классный час (3 класс) новогодние сценарии классный час (3 класс) 115