- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация ФГОС на уроках
Содержание
- 2. Цель профессиональной деятельности учителя - создание условий для формирования и развития каждого обучающегося.
- 3. 1. Целеполагание. Цели урока должны выводиться из
- 4. 2. Мотивация. Учитель должен сформировать интерес как
- 5. 3. Практическая значимость знаний и способов деятельности.
- 6. 4. Отбор содержания. На уроке должны быть
- 7. 5. Интегративность знаний, отработка метапредметных универсальных способов
- 8. 6. Построение каждого этапа урока по схеме:
- 9. 7. Использование разнообразных эффективных приёмов. Компоненты учебного
- 10. 8. Подведение итогов каждого этапа урока обучающимися. Каждое задание проверяется, контролируется. После этого учащиеся делают выводы.
- 11. 9. Наличие блоков самостоятельного получения знаний обучающимися.
- 12. 10. Организация парной и групповой работы. Парная или групповая работа используется практически на каждом уроке.
- 13. 11. Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля. Развитие
- 14. 12. Рефлексия. На этом этапе ученик осознаёт свою значимость.
- 15. 13. Качественная положительная оценка деятельности обучающихся.
- 16. 14. Минимизация и вариативность домашнего задания. Домашнее
- 17. 15. Обеспечение психологического комфорта и условий здоровьесбережения на уроке.
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель профессиональной деятельности учителя - создание условий для формирования и развития каждого обучающегося.
Слайд 2 Цель профессиональной деятельности учителя - создание условий для
формирования и развития каждого обучающегося.
Слайд 3
1. Целеполагание.
Цели урока должны выводиться из планируемых результатов
освоения обучающимися основной образовательной программы, имеется в виду, чему
ученики научатся.
Слайд 4
2. Мотивация.
Учитель должен сформировать интерес как к процессу
учебной деятельности, так и к достижению конечного результата.
Слайд 5
3. Практическая значимость знаний и способов деятельности.
Учитель должен
показать обучающимся возможности применения осваиваемых знаний и умений в
их практической деятельности.
Слайд 6
4. Отбор содержания.
На уроке должны быть качественно отработаны
планируемые результаты урока. Только эти знания подвергаются контролю. Остальная
информация носит вспомогательный характер и не должна создавать перегрузок.
Слайд 7
5. Интегративность знаний, отработка метапредметных
универсальных способов образовательной деятельности.
Интегративность
заключается в формировании качества личности по частям, соблюдая при
этом последовательность этапов в зависимости от их сложности и возраста обучающихся.
Слайд 8
6. Построение каждого этапа урока по схеме:
Постановка учебного
задания – деятельность обучающихся по его выполнению – подведение
итога деятельности – контроль процесса и степени выполнения – рефлексия.
Слайд 9
7. Использование разнообразных эффективных приёмов.
Компоненты учебного задания:
характеристика задания
(планируемый результат выполнения);
мотивационная часть;
содержание (условие, вопрос);
инструкция по выполнению (ученики
составляют сами, т.е. планируют свою деятельность);время выполнения;
образец или описание ответа;
критерии оценки;
комментарий.
Слайд 10
8. Подведение итогов каждого этапа урока обучающимися.
Каждое задание
проверяется, контролируется. После этого учащиеся делают выводы.
Слайд 11
9. Наличие блоков самостоятельного получения знаний обучающимися.
Это самостоятельная
работа с материалом учебника или опережающие задания на дом.
Слайд 12
10. Организация парной и групповой работы.
Парная или групповая
работа используется практически на каждом уроке.
Слайд 13
11. Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля.
Развитие умения самооценки:
1.
Что нужно было сделать?
2. Удалось ли сделать?
3. Всё правильно
или есть недочёты?4. Сделал сам или с чьей-то помощью?
5. Когда мы ставим «5», «4», «3»?
6. Какую поставишь себе отметку?
Слайд 16
14. Минимизация и вариативность домашнего задания.
Домашнее задание должно
