Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие внимания. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе

ЦЕЛИ: 1. Рассмотреть развитие и особенности внимания младших школьников.2. Выявить основные причины невнимательности младших школьников и эффективные пути их преодоления.3. Показать важность и значимость развития внимания младших школьников.
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ. ПРИЧИНЫ И ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕВНИМАТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ЦЕЛИ: 1. Рассмотреть развитие и особенности внимания младших школьников.2. Выявить основные причины Внимание – это произвольная или непроизвольная направленность и сосредоточенность психической деятельности на Основные свойства внимания:1. Объем.2. Концентрация.3.Устойчивость.4.Переключаемость.5.Распределение. Основные принципы развития внимания:1.Деятельности – любое развитие происходит в деятельности.2.Психологической комфортности.3.Сотрудничества педагога 6. Поэтапности – сначала включать упражнения для развития объема и концентрации внимания, Причины недостаточного внимания:1. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью.2. Хронические соматические заболевания, болезненность 7. Отношение к данному виду деятельности  ( страх, повышенная тревожность).8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные направления работы:1. Использование специальных упражнений, тренирующих основные свойства внимания.2. Использование упражнений, Родителям:1. Заботится о развитии внимания ребенка, проявлять интерес к его занятиям, его Вывод:Удачно сочетая развивающие упражнения с удачным материалом, можно добиться следующих целей:1. Повышения 4. Развивая внимание как свойство личности и придавая ему нравственную направленность, можно
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ:
1. Рассмотреть развитие и особенности внимания младших школьников.
2.

ЦЕЛИ: 1. Рассмотреть развитие и особенности внимания младших школьников.2. Выявить основные

Выявить основные причины невнимательности младших школьников и эффективные пути

их преодоления.
3. Показать важность и значимость развития внимания младших школьников.

Слайд 3 Внимание – это произвольная или непроизвольная направленность и

Внимание – это произвольная или непроизвольная направленность и сосредоточенность психической деятельности

сосредоточенность психической деятельности на каком – либо объекте восприятии

( А.В. Петровский).



Слайд 4 Основные свойства внимания:
1. Объем.
2. Концентрация.
3.Устойчивость.
4.Переключаемость.
5.Распределение.

Основные свойства внимания:1. Объем.2. Концентрация.3.Устойчивость.4.Переключаемость.5.Распределение.

Слайд 5 Основные принципы развития внимания:
1.Деятельности – любое развитие происходит

Основные принципы развития внимания:1.Деятельности – любое развитие происходит в деятельности.2.Психологической комфортности.3.Сотрудничества

в деятельности.
2.Психологической комфортности.
3.Сотрудничества педагога со школьной психологической службой и

родителями.
4 Индивидуальности.
5.Последовательности – предлагать сначала простые упражнения.


Слайд 6
6. Поэтапности – сначала включать упражнения для развития

6. Поэтапности – сначала включать упражнения для развития объема и концентрации

объема и концентрации внимания, затем устойчивости и распределения, переключаемости

интенсивности.
7.Цикличности – включать развивающие упражнения в уроки необходимо определенными циклами, продолжительность которых в среднем 2 месяца. Повторять 2-3 раза в месяц.

Слайд 7 Причины недостаточного внимания:
1. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
2.

Причины недостаточного внимания:1. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью.2. Хронические соматические заболевания,

Хронические соматические заболевания, болезненность ребенка.
3.Индивидуальные особенности нервной системы.
4. Переутомление

и перегрузки.
5. Возрастные ограничения в развитии.
6.Недостаточная мотивация выполнения деятельности.

Слайд 8 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх,

7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).8. Слабо развиты навыки саморегуляции.

повышенная тревожность).
8. Слабо развиты навыки саморегуляции.


Слайд 9 Основные направления работы:
1. Использование специальных упражнений, тренирующих основные

Основные направления работы:1. Использование специальных упражнений, тренирующих основные свойства внимания.2. Использование

свойства внимания.
2. Использование упражнений, на основе которых формируется внимательность

как свойство личности.

Слайд 10 Родителям:
1. Заботится о развитии внимания ребенка, проявлять интерес

Родителям:1. Заботится о развитии внимания ребенка, проявлять интерес к его занятиям,

к его занятиям, его жизни.
2. Наблюдать, как ребенок выполняет

ребенок домашние задания.
3. Занимайтесь с ребенком систематически.

Слайд 11 Вывод:
Удачно сочетая развивающие упражнения с удачным материалом, можно

Вывод:Удачно сочетая развивающие упражнения с удачным материалом, можно добиться следующих целей:1.

добиться следующих целей:
1. Повышения качества и прочности знаний учащихся.
2.

Создание определенных стимулов для положительной мотивации к обучению.
3. Преодоление трудностей адаптационного периода при поступлении детей в школу и при переходе в среднее звено.

  • Имя файла: razvitie-vnimaniya-prichiny-i-preodolenie-nevnimatelnosti-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0