- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие фонематического слуха у детей с диагнозом: ТНР. (Методика по развитию фонематического слуха у детей с тяжёлым нарушением речи в детском саду.) презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме
Содержание
- 2. Этапы работыРазвитие слухового внимания и восприятия.Различение на слух звуков (музыкальные игрушки, голоса животных, бытовые шумы).
- 3. Совершенствование фонематического восприятия, слухопроизносительной дифференциации фонем.Отобрать картинки на заданный звук. А
- 4. Развитие операции выделения звука на фоне слова.
- 5. Выделение первого ударного звука из слова. Работа
- 6. Развитие операции выделения первого согласного звука из
- 7. Развитие операции определения места звука в слове.Определение
- 8. Развитие сложных форм фонематического анализа.Определение последовательности, количества,
- 9. 2.Формирование действия фонематического анализа в речевом плане.
- 10. 3. Формирование действия фонематического анализа в умственном
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Этапы работыРазвитие слухового внимания и восприятия.Различение на слух звуков (музыкальные игрушки, голоса животных, бытовые шумы).
Слайд 2
Этапы работы
Развитие слухового внимания и восприятия.
Различение на слух
звуков (музыкальные игрушки, голоса животных, бытовые шумы).
Слайд 3
Совершенствование фонематического восприятия, слухопроизносительной дифференциации фонем.
Отобрать картинки на
заданный звук.
А
Слайд 4 Развитие операции выделения звука на фоне слова.
Показать символ, букву, если и в слове есть заданный звук.
Слайд 5
Выделение первого ударного звука из слова.
Работа ведется
с опорой на зрительное восприятие звука.
С помощью зеркала
дети определяют, какой звук первый, какой второй. иу
Слайд 6
Развитие операции выделения первого согласного звука из слова.
Подобрать
названия цветов, овощей, продуктов,…,которые начинаются с заданного звука.
К
Слайд 7
Развитие операции определения места звука в слове.
Определение места
ударного гласного звука в односложных и двусложных словах.
у ЛУК
пушка
утка
Слайд 8
Развитие сложных форм фонематического анализа.
Определение последовательности, количества, позиции
звука в слове.
С опорой на вспомогательные средства.
КОТ
Слайд 9
2.Формирование действия фонематического анализа в речевом плане.
ВЫБРАТЬ
КАРТИНКИ НА ОПРЕДЕЛЕННОЕ КОЛИЧЕСТВО ЗВУКОВ.
ПРЕОБРАЗОВАТЬ СЛОВА:
МЕХ- СМЕХ, ВОЛ- ВОЛК, СОМ- СОК- СУК- СОХ- СОР- СЫР, КАРП-ПАРК.УЗНАЙ НАЗВАНИЯ ЖИВОТНЫХ ПО СЛЕДУЮЩИМ БУКВАМ: ЛПЕОРАД (ЛЕОПАРД).
КАКИЕ СЛОВА МОЖНО СОСТАВИТЬ ИЗ БУКВ СЛОВА КРАПИВА: ИВА, ПАРК, ПАР, РАК.
ЦЕПОЧКА СЛОВ: ДОМ- МАК- КОТ- ТАНК- КАРТОН- НОГТИ- ИРИС.
СЛОВА- ЗАГАДКИ: К . . . ( КАША, КОЗА).
Слайд 10
3. Формирование действия фонематического анализа в умственном плане.
Отобрать картинки , в названии которых 5 звуков.
Вставить пропущенные буквы: КРЫ . А (крыша), КОШ . А (кошка).
Подобрать слова, где заданный звук был бы на 1,2,3 месте.
Добавить различное количество звуков к одному слогу : КО- (КОТ, КОРОКА, КОШКА).
