- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ramka
Содержание
- 2. МБОУ «НШДС№13»«Формирование системы духовно – нравственного воспитания в контексте требований ФГОС»
- 4. Новые стандарты в образовании и воспитании
- 7. Духовность, нравственность, здоровье, почему этим категориям
- 10. Понимание учителем смысла духовно – нравственного воспитания
- 11. -Ребенок мшв наиболее восприимчив к эмоционально –
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
МБОУ «НШДС№13»«Формирование системы духовно – нравственного воспитания в контексте требований ФГОС»
Слайд 2
МБОУ «НШДС№13»
«Формирование системы
духовно – нравственного воспитания в
контексте требований ФГОС»
Слайд 4 Новые стандарты в образовании и воспитании ориентируют
педагогов на воспитание молодого поколения в духе высокой
нравственности, выделяют как одну из приоритетных задач государства в сфере образования.Слайд 7 Духовность, нравственность, здоровье, почему этим категориям большое
внимание уделяют специалисты в разных областях жизнедеятельности человека? Потому
что именно «питание духа» и образование нравов детей – важнейшая проблема национальной безопасности отдельно взятого государства и общечеловеческой безопасности.
Слайд 10
Понимание учителем смысла духовно – нравственного воспитания
полное
отождествление с нравственным воспитанием – 42 %
подмена понятия на
религиозное воспитание – 32 %размывание до соединения со всеми направлениями воспитания – 26 %
Не замыкаемся на ОРКСЭ, рассматриваем широко и масштабно
Слайд 11
-Ребенок мшв наиболее восприимчив к эмоционально – ценностному,
духовно – нравственному развитию.
-Недостаток этого воспитания трудно восполнить
-важно
правильное соотношение форм деятельности и просвещения на разных возрастных этапах Пережитое и усвоенное в детстве отличается большей
-Пережитое и усвоенное в детстве отличается большей психологической устойчивостью
