Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Работа с детьми с ОНР

Содержание

Данное занятие является обобщающим в системе занятий по теме «Осень». Занятие можно проводить в условиях внеурочной работы с детьми дошкольного возраста.
Урок «Осень» в группе детей с ОНР Данное занятие является обобщающим в системе занятий по теме «Осень». Занятие можно Методическая цель: Показать методы и приемы интерактивнойработы с детьми младшего возраста ДОУ.Цель: Задачи:повторить, как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий; развивать умение детей Формы работы: КоллективнаяФронтальнаяИндивидуальнаяМетоды: Словесный: беседа;Практический: задания, опыт, слушание звуков животных и птиц;Наглядный: Беседы по теме: «Ранняя, золотая и поздняя осень» «Как дикие животные готовятся Оборудование Доска, ИКТ. Мяч. Цветные карточки (белые, красные, зеленые, желтые). Сюжетные картинки Ход занятияОрганизационный момент:Воспитатель:Здравствуйте ребята!К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их (дети в Игра: «Когда это бывает?»(Раздать детям карточки белые, красные, зеленые, желтые)Воспитатель: Я загадаю Снег на полях,Лёд на реках,Вьюга гуляет,Когда это бывает? (Зимой)Рыхлый снегНа солнце тает,Ветерок Солнце печетЛипа цветет:Рожь колоситсяЗолотится пшеницаКто скажет. Кто знаетКогда это бывает?(Лето)Птицы улетают,Листья опадают,Злится Сейчас мы превратимся в осенний лес, повторяйте за мной волшебные слова. Как Игра «Воображаемый лес»Деревья качаются раз,Деревья качаются два,Листочки колышутся три,Лесная фигура на месте Задание: «Найди тень».Воспитатель:А какое время года в нашем лесу?Дети: Осень!Воспитатель: Как вы Задание: «Разложить картинки в нужной последовательности» (Обратить внимание детей на картинки с Воспитатель: Какое время года изобразил на них художник? (Осень) Но почему, на Левитан Осень Воспитатель: Деревья к зиме приготовились!А как же звери готовятся к зиме?(Некоторые животные 1 ребёнок: Берлогу медведь устраивает в сухом месте, в углублении под вывернутым 2 ребёнок: Вот медведь и облизывает подошвы горячим языком и при этом Воспитатель: Кто еще, как и медведь, спит зимой? (Барсук.)-В отличие от медведя Барсук 3 ребёнок: Ежи, ящерицы, лягушки, жабы, ужи, змеи, летучие мыши зимой находятся Воспитатель: А лиса? (картинка шубы) Меняет свою шубку на более теплую?Воспитатель:А белочка? 4 ребёнок: Гнездо у белки в дупле или прямо на веточках, ближе -А что происходит с зайчиком? (картинки в серой и белой шубе)-Был серый,
Слайды презентации

Слайд 2 Данное занятие является обобщающим в системе занятий по

Данное занятие является обобщающим в системе занятий по теме «Осень». Занятие

теме «Осень».
Занятие можно проводить в условиях внеурочной работы

с детьми дошкольного возраста.

Слайд 3 Методическая цель: Показать методы и приемы интерактивнойработы с

Методическая цель: Показать методы и приемы интерактивнойработы с детьми младшего возраста

детьми младшего возраста ДОУ.
Цель: формировать у детей интерес к

живой природе.

Слайд 4 Задачи:
повторить, как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных

Задачи:повторить, как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий; развивать умение

условий; развивать умение детей устанавливать причинно-следственные связи в окружающем

мире природы - как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий.
обобщить знания детей о перелётных и зимующих птицах;
обогащать словарный запас.

Слайд 5 Формы работы:
Коллективная
Фронтальная
Индивидуальная
Методы:
Словесный: беседа;
Практический: задания, опыт, слушание

Формы работы: КоллективнаяФронтальнаяИндивидуальнаяМетоды: Словесный: беседа;Практический: задания, опыт, слушание звуков животных и

звуков животных и птиц;
Наглядный: рассматривание картин осеннего пейзажа, фото

животных и птиц, музыкальное сопровождение.

Слайд 6 Беседы по теме:
«Ранняя, золотая и поздняя осень»

Беседы по теме: «Ранняя, золотая и поздняя осень» «Как дикие животные

«Как дикие животные готовятся к зиме»
«Серебряная осень»
«Перелётные и

зимующие птицы»
«Почему листья меняют цвет осенью?»,
«Составление описательных рассказов об осени;
Заучивание стихов, пословиц об осени;
Прослушивание звуков: «трели птиц», «шум леса».


Слайд 7 Оборудование
Доска, ИКТ. Мяч. Цветные карточки (белые, красные,

Оборудование Доска, ИКТ. Мяч. Цветные карточки (белые, красные, зеленые, желтые). Сюжетные

зеленые, желтые). Сюжетные картинки ранней и поздней осени. Фото

животных и птиц. Белый картон (А4), два силуэта зайца (белый и серый). Листья дуба, рябины, осины, клена, ивы, тополя, березы, вырезанные из плотной цветной бумаги (зелёный, оранжевый, красный, желтый) – по 2 шт.

Слайд 8 Ход занятия
Организационный момент:
Воспитатель:
Здравствуйте ребята!
К нам пришли гости. Давайте

Ход занятияОрганизационный момент:Воспитатель:Здравствуйте ребята!К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их (дети

поприветствуем их (дети в костюмах зайца. волка. белки и

т.д.)
Сообщение темы:
Воспитатель:
Мы отправимся с вами на необычную прогулку по осеннему лесу.
Но прежде чем мы пойдем гулять, хочу я с вами поиграть

Слайд 9 Игра: «Когда это бывает?»
(Раздать детям карточки белые, красные,

Игра: «Когда это бывает?»(Раздать детям карточки белые, красные, зеленые, желтые)Воспитатель: Я

зеленые, желтые)
Воспитатель: Я загадаю вам загадки, а вы будете

отгадывать и свои ответы сопровождайте поднятием карточек.
Воспитатель: Мы времена года знаем?!
Все загадки отгадаем!

Слайд 10 Снег на полях,
Лёд на реках,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?

Снег на полях,Лёд на реках,Вьюга гуляет,Когда это бывает? (Зимой)Рыхлый снегНа солнце

(Зимой)









Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К

нам пришла ...(Весна)

Слайд 11 Солнце печет
Липа цветет:
Рожь колосится
Золотится пшеница
Кто скажет. Кто знает
Когда

Солнце печетЛипа цветет:Рожь колоситсяЗолотится пшеницаКто скажет. Кто знаетКогда это бывает?(Лето)Птицы улетают,Листья

это бывает?(Лето)


Птицы улетают,
Листья опадают,
Злится непогода.
Что за время года? (Осень)

Воспитатель:Молодцы

ребята!


Слайд 12 Сейчас мы превратимся в осенний лес, повторяйте за

Сейчас мы превратимся в осенний лес, повторяйте за мной волшебные слова.

мной волшебные слова. Как только произнесём их, так сразу

превращаемся в жителей леса.

Слайд 13 Игра «Воображаемый лес»
Деревья качаются раз,
Деревья качаются два,
Листочки колышутся

Игра «Воображаемый лес»Деревья качаются раз,Деревья качаются два,Листочки колышутся три,Лесная фигура на

три,
Лесная фигура на месте замри!(Дети превращаются в жителей леса:

дерево, куст, зверь, птица, камень…)
Воспитатель: Вот мы и очутились с вами в осеннем лесу.
Ребята, посмотрите, какие красивые яркие листья. Я возьму тот, который предо мной. Какой он?
(Оранжевый осиновый лист)







На нём что-то написано! Видимо это задание для нас.

Слайд 14 Задание: «Найди тень».
Воспитатель:А какое время года в нашем

Задание: «Найди тень».Воспитатель:А какое время года в нашем лесу?Дети: Осень!Воспитатель: Как

лесу?
Дети: Осень!
Воспитатель: Как вы догадались? (на полу лежат разноцветные

листья от разных пород деревьев, деревья без листьев)
Воспитатель: Ребята, назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь).
-Почему осень называют «Золотой»? (потому, что листья на деревьях жёлтого цвета, они похожи на золотые монетки).
-Желтый тополиный лист поднимет тот, кто стоит слева от меня.


Слайд 15 Задание: «Разложить картинки в нужной последовательности»
(Обратить внимание

Задание: «Разложить картинки в нужной последовательности» (Обратить внимание детей на картинки

детей на картинки с изображением ранней и поздней осени,

рассмотреть их и разложить по порядку.)

Слайд 16 Воспитатель: Какое время года изобразил на них художник?

Воспитатель: Какое время года изобразил на них художник? (Осень) Но почему,

(Осень) Но почему, на одной картинке деревья одеты в

золотой наряд, на другой они «голые» и снег лежит? (Наступила осень, стало холодно, листья стали разноцветными, дует ветер, деревья сбросили листву, приготовились к зиме, солнышко светит, но не греет)

Слайд 17 Левитан Осень

Левитан Осень

Слайд 18 Воспитатель: Деревья к зиме приготовились!А как же звери

Воспитатель: Деревья к зиме приготовились!А как же звери готовятся к зиме?(Некоторые

готовятся к зиме?(Некоторые животные залегают в спячку до весны,

остальные животные готовят для себя запасы на зиму, чтобы в зимние холода им было, чем питаться)
-Чем питается медведь зимой? (Ничем, он спит.)
-Во время зимнего сна температура тела медведя понижается на 5-6 градусов.
Воспитатель: Дети, а вы знаете, что зимой делает медведь?

Слайд 20 1 ребёнок:
Берлогу медведь устраивает в сухом месте,

1 ребёнок: Берлогу медведь устраивает в сухом месте, в углублении под

в углублении под вывернутым с корнями пнем. Многие считают,

что мишка в берлоге сосет лапу. Но он не сосет, а лижет ее. Зимой у медведей на подошве отслаивается и слезает старая, огрубевшая за лето кожа. Молодая нежная кожица чешется и мерзнет.

Слайд 21 2 ребёнок:
Вот медведь и облизывает подошвы горячим

2 ребёнок: Вот медведь и облизывает подошвы горячим языком и при

языком и при этом еще и причмокивает губами. Если

медведь летом плохо ел, то у него под кожей накапливается мало жира. Зимой он начинает ходить, искать себе пищу. Таких бродяг называют шатунами. Встреча с медведем-шатуном очень опасна для человека.

Слайд 22 Воспитатель: Кто еще, как и медведь, спит зимой?

Воспитатель: Кто еще, как и медведь, спит зимой? (Барсук.)-В отличие от

(Барсук.)
-В отличие от медведя барсук зимой просыпается – поест

запасов и снова засыпает. Нору себе он роет в сухом месте глубокую и широкую.
Воспитатель: А кто ещё впадает в зимнюю спячку?

Слайд 23 Барсук

Барсук

Слайд 24 3 ребёнок:
Ежи, ящерицы, лягушки, жабы, ужи, змеи,

3 ребёнок: Ежи, ящерицы, лягушки, жабы, ужи, змеи, летучие мыши зимой

летучие мыши зимой находятся в спячке. Зимой у многих

животных затруднен или отсутствует доступ к корму, поэтому они вынуждены впадать в спячку, чтобы дотянуть до весны. Животные, впадающие в спячку, замедляют дыхание, у них снижается температура тела и пульс. Во время спячки у животных замедляются все процессы жизнедеятельности. Перед тем, как впасть в спячку, животные усиленно питаются, чтобы накопить достаточно энергии на время спячки.

Слайд 25 Воспитатель: А лиса? (картинка шубы) Меняет свою шубку

Воспитатель: А лиса? (картинка шубы) Меняет свою шубку на более теплую?Воспитатель:А

на более теплую?
Воспитатель:А белочка? (картинка белочки рыжей и серой)


Слайд 26 4 ребёнок: Гнездо у белки в дупле или

4 ребёнок: Гнездо у белки в дупле или прямо на веточках,

прямо на веточках, ближе к стволу. Внутри свое жилище

зверек выстилает мхом, лишайником, сухими травинками, листьями и шерстью. В таком гнезде обычно один или два входа, которые в сильные морозы белки затыкают мягким лишайником или... хвостом.

  • Имя файла: rabota-s-detmi-s-onr.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дубровский
Следующая -