как отсутствие болезней и физических дефектов, а как состояние
физического, душевного и социального благополучия человекаI. Концепция программы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Программа здорового образа жизни презентация урока для интерактивной доски (1, 2, 3, 4 класс)
Содержание
- 2. В настоящей концепции понятие «здоровье» определяется не
- 3. II. Цель и задачи Программы.Основной целью программы
- 4. III. Прогнозируемый результат.Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник.
- 5. IV. Участники программы.Учащиеся;классные руководители;учителя-предметники (ОБЖ, биология, физкультура и др.);школьный фельдшер;школьный психолог;родители.
- 6. Медицинское - предполагает обеспечение гигиенических условий образовательного процесса.
- 7. Просветительское - предполагает организацию деятельности по профилактике табакокурения,
- 8. Психолого - педагогическое - предполагает прежде всего использование здоровьесберегающих
- 9. Спортивно - оздоровительное - предполагает организацию спортивных мероприятий
- 10. 1. Урочная и внеурочная спортивно – оздоровительная
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
В настоящей концепции понятие «здоровье» определяется не только как отсутствие болезней и физических дефектов, а как состояние физического, душевного и социального благополучия человекаI. Концепция программы.
Слайд 3
II. Цель и задачи Программы.
Основной целью программы является
представление всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально
– адаптивного, физически развитого выпускника.
Слайд 4
III. Прогнозируемый результат.
Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий
свое место и предназначение в жизни выпускник.
Слайд 5
IV. Участники программы.
Учащиеся;
классные руководители;
учителя-предметники (ОБЖ, биология, физкультура и
др.);
школьный фельдшер;
школьный психолог;
родители.
Слайд 6 Медицинское - предполагает обеспечение гигиенических условий образовательного процесса. Под
гигиеническими понимается соблюдение внешних условий организации учебного процесса: составление
расписания на основе санитарно-гигиенических требований, проведение физминуток, организация питания учащихся.VI. Основные направления работы по реализации программы.
Слайд 7 Просветительское - предполагает организацию деятельности по профилактике табакокурения, алкоголизма,
наркомании; работа по предупреждению детского травматизма на дорогах; работа
по предупреждению роста заболеваемости учащихся школы. Особое место отводится работе с родителями, так как прежде всего в семьях формируется правильный или неправильный образ жизни, закладываются основы мировоззрения. Просветительская работа должна сочетать в себе как традиционные, так и современные интерактивные приемы воздействия на учащихся и их родителей.VI. Основные направления работы по реализации программы.
Слайд 8 Психолого - педагогическое - предполагает прежде всего использование здоровьесберегающих технологий,
форм и методов в организации учебной деятельности, а также
предупреждение проблем развития ребенка, обеспечение адаптации на разных этапах обучения, развитие познавательной и учебной мотивации, формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля.VI. Основные направления работы по реализации программы.
Слайд 9 Спортивно - оздоровительное - предполагает организацию спортивных мероприятий с
целью профилактики заболеваний и приобщение учащихся к здоровому досугу.
V.
Основные направления работы по реализации программы.
Слайд 10
1. Урочная и внеурочная спортивно – оздоровительная деятельность:
· Работа
спортивных секций;
· Открытые уроки учителей физического воспитания;
· Разработка и соблюдение валеологических
требований на всех учебных занятиях.2. Соревнования и спортивные праздники:
· Спортивные турниры;
· Спортивные праздники, творческие вечера, приуроченные к тем или иным датам и событиям;
· Товарищеские встречи по различным видам спорта;
· Подготовка сборных команд школы для участия в районных и областных соревнованиях, спартакиаде школьников области.
3. Туризм, краеведение:
· Туристические слёты;
· Общешкольные Дни здоровья;
· Участие в играх «Зарница» и «Безопасное колесо»;
· Походы выходного дня;
· Прогулки на свежем воздухе.
4. Профилактика заболеваний у учащихся и сотрудников школы:
· Беседы и лекции;
· Встречи с медработниками;
· Смотры – конкурсы стенгазет, рисунков, буклетов, презентаций по борьбе с распространением ВИЧ – инфекции, куриного гриппа, наркомании, алкоголизма и табакокурения.
5. Исследовательская работа. Мониторинг.
· Анкетирование.
· Диагностика;
· Подведение итогов внутришкольных соревнований.
VI. Предлагаемые формы работы по реализации программы.
