Презентация на тему Программа развития классного коллектива презентация к уроку (2 класс)

поликультурной личности: высоконравственного, творческого, инициативного, компетентного, физически здорового гражданина,

обогащенного научными знаниями, готового к успешной социализации в обществе.

интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для всестороннего

развития личности;
- способствовать воспитанию интереса к учебе, стремление повышать качество своих знаний;
- учить доброте, милосердию, отзывчивости, толерантности;
- способствовать воспитанию любви к малой Родине, семье, школе, природе, народным традициям России;
- способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;
- прививать навыки здорового образа жизни, любовь к физкультуре и спорту;
- поддерживать творческую активность учащихся во всех сферах деятельности;
- способствовать формированию бесконфликтного сотрудничества и взаимодействие обучающихся, учителей и родителей;
- всю работу над развитием личности ребёнка вести с учётом его возрастных особенностей, к каждому ученику – индивидуальный

наука»
патриотическое воспитание

«Я и Родна»
нравственное воспитание

«Я и общество»
физкультурно-оздоровительное воспитание

«Я и здоровье»

художественно-эстетическое воспитание

«Я и творчество»

экологическое воспитание

«Я и природа»

направления
воспитательной работы и виды мероприятий
учеба
общение
творчество
-конкурсы ;

- олимпиады;
-классные часы;
-беседы;
-викторины;
-тематические КВНы;

-классные часы;
- конкурсы;
-концерты;
-посещение театров, музеев, выставок;
-театральные постановки;

и лекции;
-турниры;
-походы;
-экскурсии;
-подвижные игры;
-классные часы;
- конкурсы;
-беседы;
-встречи с родителями;
-анкетирование;
-тестирование; -
-классные

часы;
-беседы;
-встречи с интересными людьми;
-экскурсии и походы;
-викторины;
-просмотры фильмов; -проектная деятельность;

проектной деятельности ;
Здоровьесберегающие технологии.
Технология длительной игры.

качества знаний;
- активный участник конкурсов, выставок и других мероприятиях

школьного и районного уровня;
- готовый к саморазвитию и самообразованию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования.
 
Направление «Я и общество»
- социально активный, уважает закон и правопорядок, соизмеряет свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
- обладающий высоким уровнем самосознания, чувства собственного достоинства, са­модисциплины.
 
Направление «Я и Родина»
- гражданин своей Родины, осознающий ответственности за судьбу страны, родного края, семьи;
- уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции.
 

 

Ожидаемые результаты

через участие в конкурсах, смотрах, викторинах, соревнованиях разного уровня;
-

сформирована ценность здорового и безопасного образа жизни;
- усвоены правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в любых жизненных ситуациях.
 
Направление «Я и творчество»
- сформированное стремление своими руками творить прекрасное вокруг себя;
- потребность в посещении театров, выставок, концертов, чтении классической литературы, умение проникать во внутренний мир художественного произведения, понимать его духовную сущность.
- стремление строить свою дальнейшую жизнь по законам гармонии и красоты.
 
Направление «Я и природа»
- сформированное бережное отношение к природе родной земли;
- участие в природоохранительной деятельности в школе, в районе, в стране.

1-4 классов. Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю.

Справочник классного руководителя: 5-9 классы. – М.: ВАКО, 2011
Дереклеева Н.И. Родительские собрания. 1-11 классы. М.: Вербум-М, 2002
Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М.: Владос, 2001
Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся в ученических коллективах. М.: 1998.
Шуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. М.: 1986.
Форштат М.Л. «Учись быть пешеходом» учебники для учащихся 1- 4классов
Учебное пособие под редакцией Л.П. Оривенко «уроки по правилам дорожного движения в 1-4 классах», ЗАО «»Калан», Екатеринбург, 2000.
Журнал «Справочник классного руководителя»

«Воспитывать … самая трудная вещь. Думаешь: ну, все теперь кончилось! – Не тут-то было: только начинается!» М.Ю. Лермонтов