Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профилактика эмоциональных срывов у учащихся

Возникновение психосоматических заболеваний как следствие неблагоприятного воздействия стрессов (по данным ВОЗ, 2000г.)
Возникновение психосоматических заболеваний как следствие неблагоприятного воздействия стрессов (по данным ВОЗ, 2000г.) РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ВСД СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ №43 ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯУвеличение числа теоретических курсовПовышение уровня абстрактности в изучении материала.Усиление Результаты:Снижение общей эмоциональности изложения, язык стал более сухим.Уменьшение доли ярких,выразительных примеров.Редкое использование Последовательность учебного процесса  с точки зрения  нейропедагогики. 1.Подготовка ученика для Факторы, влияющие на восприятие  учащимися информации.Левоплушарный(мыслительный)ОСОБЕННОСТИ:Предрсположен к вербальным видам деятельности.Хорошо контролирует Тип реагированияЛАБИЛЬНЫЙ (быстрый)Особенности: Легко переключающийся и приспосабливающийся к изменяющимся условиям.Рекомендации:Задания могут быть
Слайды презентации

Слайд 2 Возникновение психосоматических заболеваний как следствие неблагоприятного воздействия стрессов

Возникновение психосоматических заболеваний как следствие неблагоприятного воздействия стрессов (по данным ВОЗ, 2000г.)

(по данным ВОЗ, 2000г.)


Слайд 3 РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ВСД СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ №43

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ВСД СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ №43

Слайд 4 ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ



Увеличение числа теоретических курсов
Повышение уровня

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯУвеличение числа теоретических курсовПовышение уровня абстрактности в изучении

абстрактности в изучении материала.
Усиление математизации и алгоритмизации при изучении

гуманитарных дисциплин.

Слайд 5 Результаты:
Снижение общей эмоциональности изложения, язык стал более сухим.
Уменьшение

Результаты:Снижение общей эмоциональности изложения, язык стал более сухим.Уменьшение доли ярких,выразительных примеров.Редкое

доли ярких,выразительных примеров.
Редкое использование ритмов – речевых, музыкальных, способствующих

активизации эмоциональной и произвольной памяти.

Слайд 6 Последовательность учебного процесса с точки зрения нейропедагогики.




1.Подготовка

Последовательность учебного процесса с точки зрения нейропедагогики. 1.Подготовка ученика для решения

ученика для решения
учебной задачи–мотивационный этап.

2.Создание условий

для успешного решения учебной задачи – организационный этап.

3.Осознанное отношение к результату своего учебного труда – результативный этап.




Слайд 7 Факторы, влияющие на восприятие учащимися информации.
Левоплушарный
(мыслительный)
ОСОБЕННОСТИ:
Предрсположен к вербальным

Факторы, влияющие на восприятие учащимися информации.Левоплушарный(мыслительный)ОСОБЕННОСТИ:Предрсположен к вербальным видам деятельности.Хорошо контролирует

видам деятельности.
Хорошо контролирует свою речь.
Склонен к анализу.
Хорошо разбирается в

правилах.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Ориентирование наконтроль результатов объяснения.
Тесты множественного выбора.

Правополушарный
(художественный)
ОСОБЕННОСТИ:
Обладает пространственным воображением.
Плохо справляется с деятельностью,требующей самоконтроля.
Склонен к синтезу.
Не очень хорошо понимает правила.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Предлагать свободное обсуждение,подведение итогов, внимательное слушание.
Тесты – задания с «открытыми» вопросами.


  • Имя файла: profilaktika-emotsionalnyh-sryvov-u-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0