Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проекты1

Содержание

Дополнительный материал можно найти:1. в ТГ «Технология обучения проектной деятельности» (СТУ)2. на сайте «Проектная деятельности для начинающих и не только» (необходима регистрация)Здравствуйте, уважаемые коллеги!Предлагаю Вам занятие №1Теория
Методика организациимастер-классПроектной деятельностиКугут Ирина Анатольевна, учитель географии МОУ СОШ №32 «Эврика-развитие» г. Волжского Дополнительный материал можно найти:1. в ТГ «Технология обучения проектной деятельности» (СТУ)2. на Проектная деятельность и типы проектовТеорияВопросыЗаданияРефлексияРесурсыНавигацияОбозначения Основные понятия о проектной деятельности124 Отличие проектирования от исследованияПроектная деятельность5 «П» проектаПроектПроектная деятельностьОсобый вид познавательной деятельности учащихся Отличие проектирования от исследования1 отличие2 отличие3 отличие4 отличие Типология проектовДля того, чтобы овладеть методом проектом, необходимо прежде всего знать, что По доминирующей деятельностиУчастники ролевых, игровых, приключенческих проектов принимают на себя определенные роли, По предметно-содержательной области Монопредметный проект - проект в рамках одного учебного предмета По характеру координации Проект с открытой, явной координацией – координатор проекта контролирует По количеству участниковОдин участникДва участникаБолее двух участников По продолжительности выполнениядо недели от недели до месяцаот одного до нескольких месяцев По объекту проектированияПроектирование вещейПроектирование организаций, норм, сложных социально-морфологических объектовПроектирование личностного развития Продукты проектной деятельностиФотоальбомИграКостюмСправочник Сказка Рекламный проспектПутеводительПакет рекомендацийМузыкальное произведениеЭлектронная газетаМодельВидеофильмАтласWeb-сайтИ другиеДля того создания Вопросы Задания Задание №1Укажите 5 «П» проекта и определите, что является шестым «П» проекта Задание №2Что общего и чем отличаются точки зрения основных понятий во взглядах 2-х авторовЗаполните таблицу Проектная деятельностьУчебно-познавательная активностьСпособы и приемы организации проектовСамостоятельно разработанный и созданный в совместной Задание №3Вспомните типы проектов по доминирующей деятельности и укажите характерные для них особенности Задание №4Изучите проекты на сайте http://dist-pro.narod.ru/ и заполните таблицу (впишите 3 примера) Рефлексия1. Легко ли справились с данными заданиями?А) ДаБ) Нет2. Какие затруднения вызвали НавигацияЗавершение демонстрации презентацииПереход на следующий слайдВозврат на предыдущий слайдИнтернет-ссылка на дополнительный материал Условные обозначенияВопросы к занятиюЗадания к занятиюДополнительное чтение (ссылка)Интернет-ссылка на дополнительный материал для чтенияРефлексия Дополнительный материал можно найти:1. в ТГ «Технология обучения проектной деятельности» (СТУ)2. на Интернет-ресурсыhttp://5i-mironova.ucoz.com/_si/0/66374925.jpg - компьютерhttp://proektoriya.siteedit.su/ - для шаблонаhttp://www.clker.com/cliparts/9/9/f/4/119498595413718994help-books-aj.svg_aj_ash_01.svg.hi.png - книга с вопросомhttp://skola.clan.su/Untistled-1.png - книгаhttp://veseluha.ucoz.ru/_ph/1/2/587595057.jpg
Слайды презентации

Слайд 2 Дополнительный материал можно найти:
1. в ТГ «Технология обучения

Дополнительный материал можно найти:1. в ТГ «Технология обучения проектной деятельности» (СТУ)2.

проектной деятельности» (СТУ)
2. на сайте «Проектная деятельности для начинающих

и не только» (необходима регистрация)

Здравствуйте,
уважаемые коллеги!

Предлагаю Вам занятие №1

Теория


Слайд 3 Проектная деятельность и типы проектов
Теория
Вопросы
Задания
Рефлексия
Ресурсы
Навигация
Обозначения

Проектная деятельность и типы проектовТеорияВопросыЗаданияРефлексияРесурсыНавигацияОбозначения

Слайд 4 Основные понятия о проектной деятельности
1
2
4

Основные понятия о проектной деятельности124

Слайд 5 Отличие проектирования от исследования
Проектная деятельность
5 «П» проекта
Проект
Проектная деятельность
Особый

Отличие проектирования от исследованияПроектная деятельность5 «П» проектаПроектПроектная деятельностьОсобый вид познавательной деятельности

вид познавательной деятельности учащихся и результат этой деятельности, которые

характеризуются следующими признаками:
– наличие социально значимой задачи,
– планирование действий по разрешению проблемы,
– поиск информации, которая затем будет обработана и осмыслена учащимися,
– оформление «продукта», представляющего результаты этой деятельности,
– презентация «продукта» и его социальной значимости.

Один из методов, направленный на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствующий развитию творческих способностей и логического мышления, объединяющий знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщающий к конкретным жизненно важным проблемам.
Проектная деятельность содержит:
- анализ проблемы;
- постановка цели;
- выбор средств ее достижения;
- поиск и обработка информации, ее анализ и синтез;
- оценка полученных результатов и выводов.

Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.

Метод проектов - это система учебно–познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных и коллективных действий учащихся и обязательных презентаций результатов их работы.
Целью данного метода является то, что он направлен, чтобы развить активное самостоятельное мышление ребенка и научить его не просто запоминать и воспроизводить знания, которые дает ему школа, а уметь применять их на практике. Для реализации поставленной цели необходимо решать следующие задачи:
- способствовать развитию коммуникативных умений (говорить);
- развивать информационные умения (поиск, обработка информации);
- учить детей соединять знания (интегративная основа);- способствовать развитию учебных умений (умение обобщать, анализировать).


Слайд 6 Отличие проектирования от исследования
1 отличие
2 отличие
3 отличие
4 отличие

Отличие проектирования от исследования1 отличие2 отличие3 отличие4 отличие

Слайд 7 Типология проектов
Для того, чтобы овладеть методом проектом, необходимо

Типология проектовДля того, чтобы овладеть методом проектом, необходимо прежде всего знать,

прежде всего знать, что проекты могут быть разными и

использование их в учебном процессе требует от руководителя серьезной подготовительной работы.
Тип проекта прежде всего зависит от темы проекты (его содержания), а также от условий проведения.
Прежде чем приступить к какому-то проекту, необходимо определиться с его социальной, культурной, экономической, пр. значимостью - это поможет определить его типологическую принадлежность.
И обязательно при этом руководитель должен помнить, что вся инициатива должна исходить от учащегося – именно ему решать какой проект он будет создавать. Грамотная роль учителя заключается в умелом руководстве действий учащегося, а не навязывании своих идей.

Слайд 8 По доминирующей деятельности


Участники ролевых, игровых, приключенческих проектов принимают

По доминирующей деятельностиУчастники ролевых, игровых, приключенческих проектов принимают на себя определенные

на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта.

Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои; имитируются социальные или деловые отношения, осложняемые гипотетическими игровыми ситуациями. Результаты этих проектов намечаются в начале их выполнения, но окончательно вырисовываются лишь в самом конце.





Творческие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь принятой логике и интересам участников проекта. В лучшем случае можно договориться о желаемых, планируемых результатах (совместной газете, сочинении, видеофильме, спортивной игре, экспедиции, пр.)







Прикладной (практико-ориентированный) проект отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников. Причем результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих учащихся








Информационные проекты направлены на сбор информации о каком – то объекте или явлении, могут выступать модулем исследовательских проектов









Под исследовательским проектом подразумевается деятельность учащихся, направленная на решение творческой, исследовательской проблемы (задачи) с заранее не известным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования





Слайд 9 По предметно-содержательной области
Монопредметный проект - проект в

По предметно-содержательной области Монопредметный проект - проект в рамках одного учебного

рамках одного учебного предмета (учебной дисциплины), вполне укладывается в

классно-урочную систему

Межпредметный проект - проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам, чаще используется в качестве дополнения к урочной деятельности.

Надпредметный проект - внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов, используется в качестве дополнения к учебной деятельности, носит характер исследования


Слайд 10 По характеру координации
Проект с открытой, явной координацией

По характеру координации Проект с открытой, явной координацией – координатор проекта

– координатор проекта контролирует работу участников, открыто выполняя свои

функции

Проект со скрытой координацией – координатор не обнаруживает себя в деятельности групп участников, когда практическая задача решается сетевыми коллективами учащихся, работающими независимо от фактора расположения или фактора времени


Слайд 11 По количеству участников
Один участник
Два участника
Более двух участников

По количеству участниковОдин участникДва участникаБолее двух участников

Слайд 12 По продолжительности выполнения
до недели
от недели до месяца
от

По продолжительности выполнениядо недели от недели до месяцаот одного до нескольких месяцев

одного до нескольких месяцев


Слайд 13 По объекту проектирования
Проектирование вещей
Проектирование организаций, норм, сложных

По объекту проектированияПроектирование вещейПроектирование организаций, норм, сложных социально-морфологических объектовПроектирование личностного

социально-морфологических объектов
Проектирование личностного развития человеческого «Я» в процессе построения

своей судьбы

Слайд 14 Продукты проектной деятельности
Фотоальбом
Игра
Костюм
Справочник
Сказка
Рекламный проспект
Путеводитель
Пакет рекомендаций
Музыкальное произведение
Электронная

Продукты проектной деятельностиФотоальбомИграКостюмСправочник Сказка Рекламный проспектПутеводительПакет рекомендацийМузыкальное произведениеЭлектронная газетаМодельВидеофильмАтласWeb-сайтИ другиеДля того

газета
Модель
Видеофильм
Атлас
Web-сайт
И другие
Для того создания продуктов можно воспользоваться различными программами:
Adobe

Photoshop - многофункциональный графический редактор, работает с растровыми изображениями.
Windows Movie Maker - программа для создания/редактирования видео.
AV Video Karaoke Maker – программа для создания караоке.
Microsoft Publisher - программа, содержащая различные шаблоны, с помощью которой можно создать web-страницы, календари, буклеты , каталоги и др.
Photo Story Platinum – программа для создания видео фалов.
Мастер Коллажей.
Macromedia Dreamweaver - программа для создания web-сайтов.
И другие программы

Слайд 15 Вопросы

Вопросы

Слайд 16 Задания

Задания

Слайд 17 Задание №1
Укажите 5 «П» проекта и определите, что

Задание №1Укажите 5 «П» проекта и определите, что является шестым «П» проекта

является шестым «П» проекта


Слайд 18 Задание №2
Что общего и чем отличаются точки зрения

Задание №2Что общего и чем отличаются точки зрения основных понятий во взглядах 2-х авторовЗаполните таблицу

основных понятий во взглядах 2-х авторов
Заполните таблицу


Слайд 19 Проектная деятельность
Учебно-познавательная активность
Способы и приемы организации проектов
Самостоятельно разработанный

Проектная деятельностьУчебно-познавательная активностьСпособы и приемы организации проектовСамостоятельно разработанный и созданный в

и созданный в совместной деятельности предмет
Н.В. Матяш
Учебно-познавательная игровая деятельность
Н.Ю.

Пахомова

Учение через деятельность

Дидактическое средство и возможность сделать что-то новое и интересное

Проектная деятельность

Метод проектов

Учебный проект


Слайд 20 Задание №3
Вспомните типы проектов по доминирующей деятельности и

Задание №3Вспомните типы проектов по доминирующей деятельности и укажите характерные для них особенности

укажите характерные для них особенности


Слайд 21 Задание №4
Изучите проекты на сайте http://dist-pro.narod.ru/ и заполните

Задание №4Изучите проекты на сайте http://dist-pro.narod.ru/ и заполните таблицу (впишите 3 примера)

таблицу (впишите 3 примера)


Слайд 22 Рефлексия
1. Легко ли справились с данными заданиями?
А) Да
Б)

Рефлексия1. Легко ли справились с данными заданиями?А) ДаБ) Нет2. Какие затруднения

Нет
2. Какие затруднения вызвали у вас предложенные задания?
3. Как

вы поступили в этом случае? Обратились за помощью …..

А) к сокурсникам

Б) к руководителю

В) нашли иной выход (укажите какой)

А) трудностей не было

Б) трудности были (перечислите какие)


Слайд 23 Навигация
Завершение демонстрации презентации
Переход на следующий слайд
Возврат на предыдущий

НавигацияЗавершение демонстрации презентацииПереход на следующий слайдВозврат на предыдущий слайдИнтернет-ссылка на дополнительный

слайд
Интернет-ссылка на дополнительный материал для чтения
Ссылка на дополнительный материал
Выход
Завершение

демонстрации презентации

Все объекты в красной рамке являются
ссылками или триггерами!


Слайд 24 Условные обозначения
Вопросы к занятию
Задания к занятию
Дополнительное чтение (ссылка)
Интернет-ссылка

Условные обозначенияВопросы к занятиюЗадания к занятиюДополнительное чтение (ссылка)Интернет-ссылка на дополнительный материал для чтенияРефлексия

на дополнительный материал для чтения
Рефлексия


Слайд 25 Дополнительный материал можно найти:
1. в ТГ «Технология обучения

Дополнительный материал можно найти:1. в ТГ «Технология обучения проектной деятельности» (СТУ)2.

проектной деятельности» (СТУ)
2. на сайте «Проектная деятельности для начинающих

и не только» (необходима регистрация)

Выход

До свидания,
уважаемые коллеги!

Желаю Вам
удачи и успехов!


  • Имя файла: proekty1.pptx
  • Количество просмотров: 238
  • Количество скачиваний: 0