Слайд 2
Актуальность
1. Нравственный аспект:
сохранение духовных и культурных
традиций народов Севера;
преемственность подрастающего поколения и семьи;
осуществление
помощи в пропаганде лучших духовных и культурных традиций среди жителей города и населения района
2. Воспитательный и познавательный аспект:
стремление к позитивному преображению своей «малой Родины», посильный вклад в изменение жизни собственной школы и родного города;
побуждение родителей к стремлению делиться опытом сохранения национальных традиций, воспитания моральных ценностей;
Создание условий для освоения учащимися гражданской позиции на основе возрождения народной культуры, духовности, нравственности и патриотизма;
Слайд 3
Задачи проекта
Развитие способности учащихся к взаимопониманию, дружбе, взаимовыручке,
толерантности, умению выделять более интересные сведения об окружающем мире,
потребность беречь и ценить их
Привитие школьникам через конкретную практическую исследовательскую деятельность интереса к самобытной культуре Республики Саха (Якутия),
Формирование уважения к историко-культурному наследию народов Саха (Якутии).
Воспитание гражданина, любящего свой край, свою школу, якутский народ с его самобытными культурными традициями. Осуществление деятельности по воспитанию, развитию, обучению и социализации учащихся.
Слайд 4
Цели проекта:
через формы и методы современной учебной деятельности,
использования иновационно-коммуникативных технологий, процесс познания самобытной культуры и исторического
наследия Республики С(Я) воспитание у учащихся нравственных качеств, активной гражданской позиции
преодоление изолированности ребенка от окружающей его культурно- исторической среды;
формирование духовной, творческой личности посредством краеведческого, исследовательского и просветительского образования.
Слайд 5
Методы реализации проекта:
Чтобы увлечь коллектив перспективой создания Альманаха,
необходимо провести разъяснительную работу среди учащихся и родителей:
групповые
беседы;
выступление учителя с лекцией о самобытной культуре народов Севера на классном часе и родительском собрании;
привлечение краеведческого материала для проведения внеклассных мероприятий и клубов выходного дня;
экскурсии в краеведческий музей города;
библиотечный урок;
создание классного уголка, посвященного якутской национальной культуре
проведение конкурсов, вечеров, соревнований, праздников, недели якутской национальной культуры;
по результатам проведенных мероприятий, собранного материала создание Web-страницы.
Слайд 6
Для дальнейшей реализации проекта необходимо:
из состава учащихся школы
избрать актив альманаха и определить функции деятельности каждого его
члена;
обозначить тематику Web-страниц виртуального альманаха;
сформировать поисково-творческие группы для изучения литературно-
исторических и других источников,
обобщить и систематизировать собранный материал;
выполнить работу по созданию и оформлению WEB-страниц;
систематически пополнять Web-страницы виртуального альманаха;
Слайд 7
Поэтапный рабочий план
I этап - подготовительный
Формирование
групп по интересам, распределение функций деятельности
Создание семейного клуба
Обозначение тематических вечеров
Создание форума
Сбор материала, его классификация
Слайд 8
II этап-реализация проекта через изучение блоков
География Якутии
Символика Якутии
Растения и животные Якутии
Основные занятия северных
народов
Промыслы народов Севера
Якутский фольклор
Духовное наследие Якутии
Национальная кухня
Современная культура и искусство Якутии
Герои-якутяне
Слайд 9
III этап -обобщающий
Обобщение и систематизация собранного материала
Выполнение работы по созданию и оформлению WEB-страниц
Составление виртуальных
разделов альманаха «К истокам земли Олонхо»
Слайд 10
Ожидаемые результаты и социальный эффект
Повысить эффективность процесса воспитания
подлинного интернационализма, основанного на знаниях, понимания и уважения к
труду и таланту народа, гражданско-патриотического воспитания в образовательном учреждении путём включения учащихся в социально значимые виды деятельности на основе эффективного использования информационных технологий.
Применить материалы виртуального альманаха педагогами разных предметов: истории, литературы и русского языка, географии, изобразительного искусства и т.д.
Использовать материалы виртуального альманаха «К истокам земли Олонхо» в воспитательной работе школы.
Развить умения учащихся самостоятельно добывать материал и использовать в практической деятельности;
Сформировать широкий кругозор и профессиональные интересы в области исторического, литературного и географического краеведения.
