Презентация на тему проект Хрустальный ключ презентация по теме

СТАНОВЛЕНИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГРАМОТНОЙ ЛИЧНОСТИ

форма организации обучения и воспитания
Детская
школа
искусств
ключ к раскрытию творческого потенциала

каждого ребенка

стать лучшим музыкантом, актёром или художником, а для того,

чтобы быть лучшим в любой профессии..."

способной к пониманию целостности мира на основе его эмоционально-образного

восприятия в едином учебно-воспитательном процессе

формирование общекультурного мировоззрения учащихся

формирование профессиональных художественно-эстетических навыков

формирование уровня образованости, соответствующего потенциалу каждого учащегося и обеспечивающего дальнейшее развитие его личности и возможность продолжения образования

формирование индивидуального стиля учащегося: познавательного, коммуникативного, поведенческого

формирование способности определять свое место в меняющемся мире для оптимальной реализации своего творческого потенциала

ПРОЕКТ «ХРУСТАЛЬНЫЙ КЛЮЧ»

с Детской школой искусств "Хрустальный ключ"
1995 г.
МОУ "СОШ

№15" - областная экспериментальная площадка по теме "Отработка структуры и содержания гимназического образования в общеобразовательной школе"

1995 г.

На базе ДШИ - открытие отделения ЭОРЛ (эмоционально-образного развития личности) для детей 5-6 летнего возраста

ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА

и ДШИ «Хрустальный ключ»;
В рамках проекта на 2008/09 уч.

год существуют 4 класса:




Классы имеют статус – «класс интегрированного обучения совместно с ДШИ, обеспечивающий углублённую подготовку учащихся по отдельным предметам».

РЕБЁНКА
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
МУЗЫКА
СИНТЕЗ ИСКУССТВ
РИТМИКА
ТЕАТР
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
МАТЕМАТИКА

2008/2009 учебный год
классов повышенного уровня с углубленным изучением

отдельных предметов на базе ДШИ

РАО)

Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева)
интеграция музыки, изо и литературы

РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
СИСТЕМА ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ «ПОРТФОЛИО»

поездки на
музыкальные концерты, спектакли
Художественные выставки
Академические концерты –
концерты

класса

в большой мир
ПРАЗДНИКИ
ДОБРА И КРАСОТЫ,
МУЗЫКИ И ТВОРЧЕСТВА

творческого потенциала личности;


Обеспечение базового и повышенного стандарта
образования в

начальной и основной школе;

Личностные достижения учащихся
в учебной деятельности;

Профессиональная деятельность учителя
и развитие его личности.

из других микрорайонов;

Родители высоко оценивают качество знаний учащихся;

Ценят профессионализм

педагогов;

Отмечают уважительные взаимоотношения между педагогами и учащимися.

Востребованность проекта родителями и социумом

Дарья
Панкрушина Алла

Всероссийский конкурс
«Самоцветы России»
г. Иваново
Международный конкурс
им. Шостаковича
г. Москва
Международный конкурс
«Серебряный

камертон»
г. Санкт - Петербург

Всероссийский конкурс
«Российский Олимп»
г. Нижний - Новгород

Национальный фестиваль
«Есенинская Русь»
г. Рязань

и международных конкурсов
хоровой коллектив «Вдохновение» постоянный участник регионального конкурса

«Поют звонкие голоса» - г.Вязники

и основной школе

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ

ОЛИМПИАДЫ
ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ
ГИМНАЗИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ

медалисты:
Касьянова Наталья
Киселёва Ольга
Курилова Ксения
Рыбко Евгения

Место учёбы после окончания школы:
РХТУ

им. Менделеева
МГТУ им. Баумана
ИГМА им. Сеченова
РГУП, ф-т рекламы
ВлГУ, ф-т журналистики
ВГУ, ф-т истории и иностранных языков
МГСУ
МАТИ им. К.Э.Циолковского
Московский институт туризма
Лесотехнический институт
РУДН

студентка Суздальского реставрационного колледжа
Касьянова Наталья (серебряная медаль)
победитель региональной игры

«Ума палата»,
студентка ф-та
журналистики ВлГУ

Сосков Кирилл участник региональной игры «Ума палата»,
студент ф-а
журналистики ВлГУ

Выпускники класса интегрированного обучения

научно-методическая
подготовка
педагога
Участие
в инновационной
деятельности

высшую и первую квалификационную категорию;
Прошли курсовую подготовку в учебном

центре Ассоциации «Школа 2100» и Международной Заочной академии педагогики и психологии искусства;
Посещают проблемные курсы, рейтинговые курсы, курсы, связанные с исследовательским подходом в профессиональной деятельности.

к оценке личностных достижений учащихся»
ОЭР по теме: «Создание модели

непрерывного формирования исследовательской культуры учащихся»

в школе искусств»
«Музыка и интеллект»

методических объединений – выступления учителей по теме: «Новые подходы

к оценке личностных достижений учащихся. Безотметочное обучение»;
Городская конференция о воспитании любви к чтению «Читать – значит мыслить»;
Городской конкурс «Педагог года»;
Областной семинар для руководителей ОУ «Новые подходы к оценке личностных достижений учащихся»;
Областной конкурс методических разработок учителей русского языка и литературы по формированию культуры речи учащихся;
III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок»;
Всероссийский конкурс «Лучший урок письма»;
Всероссийский конкурс проектов и новых технологий в художественном образовании «Балакиревский проект»

ОБРАЗОВАНИИ «БАЛАКИРЕВСКИЙ ПРОЕКТ» НОМИНАЦИЯ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ» ПРОЕКТ «ХРУСТАЛЬНЫЙ КЛЮЧ»

теоретических семинаров, конференций, уроков;
Для самообразования;
Выпуск школьной газеты «Открытый урок»;

Создание на школьной видеостудии фильмов.