Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Что в имени тебе моём....? проект (3 класс)

Содержание

Личное название человека, даваемое при рождении.Что такое “имя”в словаре С.И. Ожегова«Толковый словарь русского языка».
Выполнили :учащиеся 3-»б» класса.Руководитель: Киселева Ольга Львовна.Павловск 2015«…Что в имени тебе моём…»ГБОУ СОШ №464Пушкинского района Санкт-Петербурга Личное название человека, даваемое при рождении.Что такое “имя”в словаре С.И. Ожегова«Толковый словарь русского языка». ВведениеАктуальность исследования:Изучение имён необходимо, так как имена обладают большим воспитательным потенциалом, приобщают Имя человека окутано завесой тайн. Мария, Елена, Анна, Дмитрий, Антон, Олег… Что В нашей начальной школе в параллели 3-х классов обучаются 80 школьников. (29+26+25). Имена девочек:1-у место – Анна (5) и Полина (5).2-е место - Дарья Имена мальчиков:1-е место-Александр (5 )2-е место- Максим и Денис (3)3-е место-Сергей, Иван, Выбор имени ребёнку. (Почему меня так назвали?) Выводы:-Больше всего детей получили свои имена, потому что они нравились родителям или У каждого имени есть свой социальный образ и характер. Узнавая историю своей Имя непосредственно связано с национальностью. Получая имя своего народа, ребёнок невольно начинает Мы обратились за помощью к словарям, интернет ресурсам и в результате этого Выводы:В результате нашего исследования мы узнали, что из употребления практически исчезли старославянские Благодарим за помощь учителей начальной школы:Троицкую Ларису Сергеевну и Юшину Наталию Сергеевну, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Личное название человека, даваемое при рождении.
Что такое

Личное название человека, даваемое при рождении.Что такое “имя”в словаре С.И. Ожегова«Толковый словарь русского языка».

“имя”
в словаре С.И. Ожегова
«Толковый словарь русского языка».


Слайд 3 Введение

Актуальность исследования:
Изучение имён необходимо, так как имена обладают

ВведениеАктуальность исследования:Изучение имён необходимо, так как имена обладают большим воспитательным потенциалом,

большим воспитательным потенциалом, приобщают к культуре и истории народа.

Цели

исследования:
Толкование имен, мотивация родителей при выборе имён своим детям, влияние имени на судьбу человека.
Объект исследования имена учащихся 3-х классов ГБОУ СОШ №464 Пушкинского района
Санкт-Петербурга.

Слайд 4 Имя человека окутано завесой тайн. Мария, Елена, Анна,

Имя человека окутано завесой тайн. Мария, Елена, Анна, Дмитрий, Антон, Олег…

Дмитрий, Антон, Олег… Что это? Всего лишь названия, позволяющие

нам не затеряться в толпе или нечто большее ? Дают нам имя однажды, без нашего ведома, а носить его должны всю жизнь, как бы следуя заложенному в нём некоему коду судьбы. Что скрывается за именем, которое получаем при рождении, как хрупкий и дорогой подарок ? На этот счёт не существует единого мнения – есть только предположения .


Личные имена люди имели во все времена. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, благодаря имени становятся известными все его хорошие и плохие поступки.

Выбор имени – серьёзная задача, ведь его дают до конца жизни. Мы решили узнать, чем руководствуются современные родители, выбирая имена своим детям и провели анкетирование при помощи учащихся 3-х классов.(66 человек)


Слайд 5 В нашей начальной школе в параллели 3-х классов

В нашей начальной школе в параллели 3-х классов обучаются 80 школьников.

обучаются 80 школьников. (29+26+25). Из них : ДЕВОЧЕК-37, а

МАЛЬЧИКОВ-43.

Слайд 6 Имена девочек:
1-у место – Анна (5) и Полина

Имена девочек:1-у место – Анна (5) и Полина (5).2-е место -

(5).
2-е место - Дарья (4) и Анастасия (4).
3-е место

– Алиса (3) и Екатерина (3).
( Много единичных имён: Ангелина, Арина, Алёна, Альбина, Алина, Диана, Ирина, Лорена, Мария, Сабина, Ульяна.)

Слайд 7 Имена мальчиков:
1-е место-Александр (5 )
2-е место- Максим и

Имена мальчиков:1-е место-Александр (5 )2-е место- Максим и Денис (3)3-е место-Сергей,

Денис (3)
3-е место-Сергей, Иван, Виталий, Ярослав(2).
Остальные имена единичны: Алексей,

Али, Андрей, Артём, Артемий, Богдан, Владислав, Вениамин

Слайд 8 Выбор имени ребёнку. (Почему меня так назвали?)

Выбор имени ребёнку. (Почему меня так назвали?)

Слайд 10 Выводы:
-Больше всего детей получили свои имена, потому что

Выводы:-Больше всего детей получили свои имена, потому что они нравились родителям

они нравились родителям или ближайшим родственникам по звучанию. Это

имеет научное обоснование. Звуки и их сочетания в имени создают эмоциональную окраску. Имя как мелодия, которая сопровождает нас всю жизнь.

Слайд 11 У каждого имени есть свой социальный образ и

У каждого имени есть свой социальный образ и характер. Узнавая историю

характер. Узнавая историю своей страны, своей семьи мы невольно

обращаем внимание на своих тезок, встречаем в них те черты ,которые свойственны и желанны нам самим. Поэтому на втором месте выбор имени в честь родственника или известного деятеля.

Слайд 12 Имя непосредственно связано с национальностью. Получая имя своего

Имя непосредственно связано с национальностью. Получая имя своего народа, ребёнок невольно

народа, ребёнок невольно начинает причислять себя к его истории

и характеру. Таких»национальных» имён больше всего оказалось в 3- «в» классе.

Слайд 13 Мы обратились за помощью к словарям, интернет ресурсам

Мы обратились за помощью к словарям, интернет ресурсам и в результате

и в результате этого исследования создали книгу-толкование имен нашего

класса. Мы узнали очень много нового об истории , происхождении наших имен. Кстати из 26 учеников только 2 –е недовольны своими именами.

Слайд 14 Выводы:
В результате нашего исследования мы узнали, что из

Выводы:В результате нашего исследования мы узнали, что из употребления практически исчезли

употребления практически исчезли старославянские имена (даже такие, которые в

недалёком прошлом были популярны :например Светлана, Любовь.
Появилось много редких имён. Это веяния моды, когда родители дают детям звучные(на их взгляд) имена ,не думая, что они совсем не созвучны фамилии.
Появились имена, присущие определенной национальной группе-это следствие изменения национального состава учеников школы.
Мы узнали очень много нового о своих именах и создали Книгу имен, которую можно использовать на уроках окружающего мира.
Выяснили, что родители выбирают имена детям в первую очередь, если имя нравится по звучанию.
Затем в честь родственников или известных людей.
Мы удивились, узнав, что только малая часть родителей называет детей по святцам, хотя определенная часть ученых считает, что имя влияет на судьбу человека.
В этом вопросе мы не пришли к единому мнению, ведь даже среди ученых нет единства.
Но мы твердо уверены, что не имя красит человека, а человек красит имя своими добрыми делами и поступками.


Слайд 15 Благодарим за помощь учителей начальной школы:
Троицкую Ларису Сергеевну

Благодарим за помощь учителей начальной школы:Троицкую Ларису Сергеевну и Юшину Наталию

и Юшину Наталию Сергеевну,
а также учащихся 3-х классов

и их родителей.


  • Имя файла: proekt-chto-v-imeni-tebe-moyom-proekt-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 2