Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Прикамье: странички далёких и близких времён

Содержание

Цель курса Непосредственная цель курса: освоение учениками начальных классов определённой суммы знаний по истории и культуре родного края, ориентированных на возрастные особенности и личность каждого ученика. Перспективная цель: ранняя историческая пропедевтика и обучение азам исследовательской работы,
Программа курса «Прикамье:  странички далёких и близких времён» Цель курса Непосредственная цель курса: освоение учениками начальных классов определённой суммы знаний Основные задачи курса:Формирование у детей любви к своей малой родине, воспитание патриотизма.Развитие Формы проведения занятий рассказы учителябеседычтение книг, статей о родном краепросмотр телепередачэкскурсии по Содержание курса исторического краеведения 3-й (4-й) классВведениеРаздел 1. Давным-давноРаздел 2. Старинные города Введение От «Страничек» к «Страницам»    Этот материал даёт возможность Раздел 1 Давным-давно  Раздел призван подвести учащихся к пониманию исторических корней Раздел 1 Давным-давноПосмотрим глазами историкаДревнее ПрикамьеВека металловКто живёт, тот и названия даёт Раздел 2 Старинные города Прикамья  Задача раздела – формирование у учащихся Раздел 2 Старинные города ПрикамьяЧердыньСоликамскУсольеКунгурОсаОханск Раздел 3 Пермь – главный город Прикамья  Цель изучения раздела – Раздел 3 Пермь – главный город ПрикамьяОснование ПермиГубернский город ПермьПермь и её Раздел 4 Города ХХ века  Материал этого раздела призван познакомить учащихся Раздел 4 Города ХХ векаБерезникиКраснокамскЧайковскийКуеда Раздел 5 Великая Отечественная война, город Пермь и Пермская область  Задача Раздел 6 Что даёт наш край стране. Особенности Перми и Пермской области Раздел 7 Для учителей  и родителей  Советы учителям и родителям, Разноуровневые  задания Репродуктивный   (Когда появились первые люди на Урале? Тесты1. Как называется место, где мы живем - наша малая Родина: К концу года должны знать: историю края, народа про судьбы и поступки ОУУНСД ЗНАКОМСТВО С ИСТОРИЕЙ КРАЯ;ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА;РАСШИРЕНИЕ КРУГА ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ;ПОИСК УМК «Прикамье: странички далеких и близких времен» - этоисточник обогащения учащихся знаниями Литература Е.В.Шабашова. Исторические миниатюры о Земле Пермской. Пермь, 1998г.С.Барков. Туризм в Пермской Соликамск Кунгур Имена в истории Прикамья Мы живем в Куеде
Слайды презентации

Слайд 2 Цель курса
Непосредственная цель курса: освоение учениками начальных

Цель курса Непосредственная цель курса: освоение учениками начальных классов определённой суммы

классов определённой суммы знаний по истории и культуре родного

края, ориентированных на возрастные особенности и личность каждого ученика.
Перспективная цель: ранняя историческая пропедевтика и обучение азам исследовательской работы, воспитание интеллектуального подхода во взглядах на культуру и искусство, понимание роли личности в историческом процессе, формирование целостной картины восприятия окружающего мира в совокупности с другими дисциплинами школьного образования.

Слайд 3 Основные задачи курса:
Формирование у детей любви к своей

Основные задачи курса:Формирование у детей любви к своей малой родине, воспитание

малой родине, воспитание патриотизма.
Развитие наблюдательности и любознательности.
Формирование исследовательских навыков.
Социализация

личности ребёнка, включение его в культурную среду.
Формирование умений, полезных в социальном общении и гражданском поведении.


Слайд 4 Формы проведения занятий
рассказы учителя
беседы
чтение книг, статей о

Формы проведения занятий рассказы учителябеседычтение книг, статей о родном краепросмотр телепередачэкскурсии

родном крае
просмотр телепередач
экскурсии по улицам, на выставки
поездки в другие

города
музейные уроки
прослушивание радиопередач
познавательные интеллектуальные игры типа «Что, где, когда?» и КВН
викторины
смотры знаний
фотовыставки
составление альбомов и выпуск газет
защита исследовательских работ
праздники и утренники
встречи с интересными людьми
конкурсы и т. п.

Слайд 5 Содержание курса исторического краеведения 3-й (4-й) класс
Введение
Раздел 1. Давным-давно
Раздел 2.

Содержание курса исторического краеведения 3-й (4-й) классВведениеРаздел 1. Давным-давноРаздел 2. Старинные

Старинные города Прикамья
Раздел 3. Пермь – главный город Прикамья
Раздел

4. Города ХХ века
Раздел 5. Великая Отечественная война
Раздел 6. Что даёт наш край стране. Особенности Перми и Пермской области
Раздел 7. Для учителей и родителей




Слайд 6 Введение От «Страничек» к «Страницам»
Этот

Введение От «Страничек» к «Страницам»  Этот материал даёт возможность включения

материал даёт возможность включения учащихся в новый раздел знаний,

помогает им увидеть связь данного курса с изучением истории Прикамья в старших классах, понять неотрывность истории края от истории России и других стран.
Ученики по оглавлению познакомятся с содержанием учебного пособия, его особенностями, правилами пользования им, а тетрадь станет помощницей в приобретении новых знаний.

Слайд 7 Раздел 1 Давным-давно
Раздел призван подвести учащихся к

Раздел 1 Давным-давно Раздел призван подвести учащихся к пониманию исторических корней

пониманию исторических корней края, особенностей его заселения, неповторимости его

культуры; познакомить их с особенностями истории и жизни коренного населения Прикамья, их культурой, традициями, бытом.

Слайд 8 Раздел 1 Давным-давно
Посмотрим глазами историка
Древнее Прикамье
Века металлов
Кто живёт, тот

Раздел 1 Давным-давноПосмотрим глазами историкаДревнее ПрикамьеВека металловКто живёт, тот и названия даёт

и названия даёт


Слайд 9 Раздел 2 Старинные города Прикамья
Задача раздела –

Раздел 2 Старинные города Прикамья Задача раздела – формирование у учащихся

формирование у учащихся интереса и уважения к историческому прошлому,

создание образного представления о неповторимости городов края, о вкладе жителей Прикамья в развитие и культуру России.

Слайд 10 Раздел 2 Старинные города Прикамья
Чердынь
Соликамск
Усолье
Кунгур
Оса
Оханск


Раздел 2 Старинные города ПрикамьяЧердыньСоликамскУсольеКунгурОсаОханск

Слайд 11 Раздел 3 Пермь – главный город Прикамья

Цель

Раздел 3 Пермь – главный город Прикамья Цель изучения раздела –

изучения раздела – сформировать у учащихся представление об основании

Перми, помочь им осознать значение города в истории России (экономика, культур, искусство), роль исторических деятелей в истории Перми, получить необходимые сведения о современно городе и его экономических и культурных особенностях.

Слайд 12 Раздел 3 Пермь – главный город Прикамья
Основание Перми
Губернский город

Раздел 3 Пермь – главный город ПрикамьяОснование ПермиГубернский город ПермьПермь и

Пермь
Пермь и её замечательные жители
Памятники войн и революций


Слайд 13 Раздел 4 Города ХХ века

Материал этого раздела

Раздел 4 Города ХХ века Материал этого раздела призван познакомить учащихся

призван познакомить учащихся с причинами возникновения новых городов в

ХХ веке, показать их сходство и различия со старинными городами Прикамья, подчеркнуть вклад жителей края в развитие экономики и культуры Родины.

Слайд 14 Раздел 4 Города ХХ века
Березники
Краснокамск
Чайковский
Куеда

Раздел 4 Города ХХ векаБерезникиКраснокамскЧайковскийКуеда

Слайд 15 Раздел 5 Великая Отечественная война, город Пермь и Пермская область

Раздел 5 Великая Отечественная война, город Пермь и Пермская область Задача

Задача раздела – дать детям представление о том,

какой огромный вклад в Победу в Великой Отечественной войне внесли жители Прикамья, объяснить необходимость уважительного отношения к военным реликвиям, бережного отношения к памятникам, местам захоронения, мемориалам.



Слайд 16 Раздел 6 Что даёт наш край стране. Особенности Перми и

Раздел 6 Что даёт наш край стране. Особенности Перми и Пермской

Пермской области
Раздел знакомит с сегодняшним днём Прикамья,

рассказывает о значении края для России, его связях с другими странами.

Слайд 17 Раздел 7 Для учителей и родителей

Советы учителям

Раздел 7 Для учителей и родителей Советы учителям и родителям, как

и
родителям, как работать
с пособием, как помочь детям


лучше узнать историю
родного края.

Слайд 18 Разноуровневые задания
Репродуктивный
(Когда появились первые

Разноуровневые задания Репродуктивный  (Когда появились первые люди на Урале? Какими

люди на Урале? Какими они были? Чем занимались?)

Творческий (Нарисуй…

Объясни… )

Поисковый (Отыщи в книгах и справочниках значения слов «костище», «селище», «городище», «могильник», «святилище». Какие из этих археологических памятников, связанных с жизнью древних людей, найдены в Прикамье? Узнай, нет ли таких памятников вблизи твоего города или села.

Слайд 19 Тесты
1. Как называется место, где мы живем -

Тесты1. Как называется место, где мы живем - наша малая Родина:

наша малая Родина:

А) Пермская область;
Б) Пермский край
В) Прикамье. Б.
2. Около 500 лет назад первые жители города Соликамска начали добывать:
А) Металлы;
Б) Нефть;
В) Соль.
3. Когда-то вокруг города Чердыни стояли непроходимые дремучие леса и лишь один большой лесной зверь легко проходил лесные завалы, и когда жители Чердыни стали создавать герб (отличительный знак города), они решили его поместить на свой герб. Как назывался лесной зверь на гербе?
А) Бобр;
Б) Лось;
В) Лиса.

Слайд 20 К концу года должны знать: историю края, народа про судьбы

К концу года должны знать: историю края, народа про судьбы и

и поступки людей, живущих на этой земле сколько у нас

городов и сёл что даёт наш край стране с кем наш край дружит историю основания родного посёлка.
К концу года должны уметь: работать с картой Пермского края, показывать и называть основные города; работать с дополнительной литературой, делать подборку материала на определённую тему; пересказывать прочитанное; с помощью учителя составлять презентацию; писать сочинения; составлять и отгадывать кроссворды, ребусы.

Слайд 21 ОУУНСД
ЗНАКОМСТВО С ИСТОРИЕЙ КРАЯ;
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО

ОУУНСД ЗНАКОМСТВО С ИСТОРИЕЙ КРАЯ;ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА;РАСШИРЕНИЕ КРУГА ДЕТСКОГО

МАТЕРИАЛА;
РАСШИРЕНИЕ КРУГА ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ;
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПРИ НАПИСАНИИ СООБЩЕНИЙ;
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИКТ.

Слайд 22 УМК «Прикамье: странички далеких и близких времен» -

УМК «Прикамье: странички далеких и близких времен» - этоисточник обогащения учащихся

это
источник обогащения учащихся знаниями родного края;
воспитания любви к нему;
формирования

гражданственных понятий;
раскрывает связи родного края, поселка с великой Родиной;
дает почувствовать причастность к её истории каждой семьи.


Слайд 23 Литература
Е.В.Шабашова. Исторические миниатюры о Земле Пермской. Пермь, 1998г.
С.Барков.

Литература Е.В.Шабашова. Исторические миниатюры о Земле Пермской. Пермь, 1998г.С.Барков. Туризм в

Туризм в Пермской области. ООО «Раритет-Пермь»,2002г.
В.Оборин. Древнее искусство народов

Прикамья. Пермский звериный стиль. Пермское книжное издательство, 1976г.
В.С.Верхоланцев. Город Пермь,его прошлое и настоящее. Пермь «Пушка»,2002г.
В.А.Останин. Октябрьский. Пермь, 2001г.
Г.Ширякина. Далёкое близкое. Пермь, 2001г.
Преподавание истории и обществознания № 3,10. 2004г.
Т.Ромащенко. Мой дом родной. Пермь, 1984г.
А.Н.Щеколдин. Из летописи Земли Кунгурской. Пермь, 1967г.
В.Михайлюк. Город белых берёз. Пермь, 1982г.
Г.Чагин. Чердынь. Пермь, 1972г.
Ю.К.Николаев. Основы геральдики. Пермь, 2002г

Слайд 24 Соликамск

Соликамск

Слайд 25 Кунгур

Кунгур

Слайд 26 Имена в истории Прикамья

Имена в истории Прикамья

Слайд 27 Мы живем в Куеде

Мы живем в Куеде

  • Имя файла: prikame-stranichki-dalyokih-i-blizkih-vremyon.pptx
  • Количество просмотров: 233
  • Количество скачиваний: 0