Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемы и методы ТРИЗ

Содержание

Круги Луллия Раймунд Луллий — философ, богослов и алхимик XIII века. Создал логическую машину — круги Луллия — для открытия новых истин и умозаключений. Позже этот принцип стали использовать в педагогике для создания различных развивающих игр и головоломок для детей.Два фанерных
ТРИЗ Приёмы и методы ТРИЗ как средство развития речи, творческого мышления и воображения дошкольниковПодготовила: Кузнецова С.В. Круги Луллия Раймунд Луллий — философ, богослов и алхимик XIII века. Создал логическую Круги Луллия Синектика – это так называемый метод аналогий: а) личностная аналогия (эмпатия) предлагает ребенку Эмпатия - способность перенестись на место другого предмета Синектика  Синектика  Фантастическая аналогияЦель: Перенесение проблемы в сказку, фантастику, легенду.Виды:По внешнему признакуПо характеруПо Метод мозгового штурмаЦель: Развитие быстроты мыслительных процессовСущность метода: Хоровые ответы детей; не Метод ассоциаций направлен на развитие творческого воображения Методика обучения составлению сказки по картинкам Рассматривание сюжетных картин как одно из средств Методика обучения составлению сказки по картинкам  Установление причинно-следственных связей причинаследствиеПС I Этап. Открытые причинно-следственной связи П ПСII Этап. Многообразие причин и следствийссспппПрошел дождьпоэтому появились лужипоэтому пахнет свежестьюпоэтому трава мокрая Метод установления причинно-следственных связей СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Круги Луллия
Раймунд Луллий — философ, богослов и алхимик XIII

Круги Луллия Раймунд Луллий — философ, богослов и алхимик XIII века. Создал

века. Создал логическую машину — круги Луллия — для открытия новых истин

и умозаключений. Позже этот принцип стали использовать в педагогике для создания различных развивающих игр и головоломок для детей.
Два фанерных круга разных диаметров я скрепила вместе со стрелкой с помощью проволоки так, чтобы они были подвижными.
Разбила круги на секторы и прикрепила картинки. Принцип прост: ребенок крутит стрелку и соединяет правильные картинки. 
«Найди маму и её детёныша»
Цель: соединить парные картинки. «Я нашла животное, найди его детёныша».


Слайд 3 Круги Луллия

Круги Луллия

Слайд 4 Синектика – это так называемый метод аналогий:
а) личностная аналогия

Синектика – это так называемый метод аналогий: а) личностная аналогия (эмпатия) предлагает

(эмпатия) предлагает ребенку представить самого себя в качестве какого-нибудь

предмета или явления в проблемной ситуации;
б) прямая аналогия – основывается на поиске сходных процессов в других областях знаний;
в) фантастическая аналогия – решение проблемы осуществляется, как в волшебной сказке.


Слайд 5 Эмпатия - способность перенестись

Эмпатия - способность перенестись на место другого предмета или

на место другого предмета или человека.
Младший возраст:
Поиграть в «киску»,

«МАМУ», «бабочку»..

Старший возраст:
Я чувствую, что я превращаюсь
-в ветерок,
-в песенку,
-в цветок.
-Я-светлячок….

Игра
«Точка зрения»
Дети изображают не говорящие предметы , но говорят от их лица.
«СТУЛ»
Что чувствует стул вечером, когда уже все ушли.
«Колобок»
Что чувствует Колобок когда лиса его съела?
А что чувствует лиса, когда хочет съесть Колобка?
А что чувствует дорожка в лесу, по которой катится Колобок?


Слайд 6 Синектика 

Синектика 

Слайд 7 Синектика 

Синектика 

Слайд 8 Фантастическая аналогия
Цель: Перенесение проблемы в сказку, фантастику,

Фантастическая аналогияЦель: Перенесение проблемы в сказку, фантастику, легенду.Виды:По внешнему признакуПо

легенду.
Виды:
По внешнему признаку
По характеру
По назначению
Игра:
Вы пришли в детский сад,

а там нет взрослых. Кого вы нарисуете вместо Светланы Викторовны?
Бабу Ягу (лохматая, злая)
Золушку (добрая, красивая)

Слайд 9 Метод мозгового штурма
Цель: Развитие быстроты мыслительных процессов
Сущность метода:

Метод мозгового штурмаЦель: Развитие быстроты мыслительных процессовСущность метода: Хоровые ответы детей;

Хоровые ответы детей; не нужно устанавливать авторство; запрещается критика.
Методика

проведения: Воспитатель задает вопрос всем детям сразу. Все услышанные ответы записывает на доске, а затем разбирает с детьми.
Значимость метода: Позволяет активизировать мыслительную деятельность, дает каждому ребенку возможность высказать любое свое мнение (предположение) без оценивания ответа.

Слайд 10 Метод ассоциаций направлен на развитие творческого воображения

Метод ассоциаций направлен на развитие творческого воображения

Слайд 11 Методика обучения составлению сказки по картинкам 
Рассматривание сюжетных картин

Методика обучения составлению сказки по картинкам Рассматривание сюжетных картин как одно из

как одно из средств развития системного мышления и образной

содержательной речи детей дошкольного возраста.
Специфика сюжетных картин, специально предназначенных для использования в детском саду:
близость пониманию и опыту детей,
доступность модели отражения действительности.


Слайд 12 Методика обучения составлению сказки по картинкам 

Методика обучения составлению сказки по картинкам 

Слайд 13 Установление причинно-следственных связей

Установление причинно-следственных связей

Слайд 14 причина
следствие
П
С

причинаследствиеПС

Слайд 15 I Этап. Открытые причинно-следственной связи

I Этап. Открытые причинно-следственной связи

Слайд 16 П

П        С  поэтому,

С

поэтому, следовательно, из-за этого

П С
потому что, из-за того что, так как, оттого что (подчинительные союзы, причинной группы)

Слова помощники:


Слайд 17 П

С
II Этап. Многообразие причин и следствий
с
с
с
п
п
п
Прошел дождь
поэтому появились

ПСII Этап. Многообразие причин и следствийссспппПрошел дождьпоэтому появились лужипоэтому пахнет свежестьюпоэтому трава мокрая

лужи
поэтому пахнет свежестью
поэтому трава мокрая


Слайд 18 Метод установления причинно-следственных связей

Метод установления причинно-следственных связей

  • Имя файла: priemy-i-metody-triz.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 1